Цели обучения по разделам класс четверть Пр. №399 от


Цели обучения по разделам



бет2/5
Дата13.09.2024
өлшемі20.14 Kb.
#503608
түріРассказ
1   2   3   4   5
Цели обучения по разделам 8 класс

Цели обучения по разделам
8 класс 2 четверть (Пр. № 399 от 16.09.2022)
Мир труда. Н.А. Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться».
А. Мусатов. «Как хлеб на стол пришел».
8.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы;
8.1.3.1 понимать содержание
прозаических, драматических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта
8.2.1.1 владеть словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами);
8.2.2.1 пересказывать содержание текста с творческими дополнениями;
8.2.5.1 участвовать в диалоге по общественно-значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения
8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов;
8.3.2.1 определять стилистические особенности текстов официально-делового стиля (резюме);
8.3.5.1 составлять цитатный план;
8.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности
8.4.1.1 создавать тексты официально-делового стиля (резюме);
8.4.2.1 излагать выборочно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;
8.4.5.1 писать эссе (объем 120-140 слов) по предложенной проблеме, выражая свое согласие\несогласие с позицией автора, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования;
8.4.7.1-применять знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами
8.5.1.2.3 образовывать деепричастия совершенного и несовершенного вида


Через тернии к звездам. О. Сулейменов. «Земля, поклонись человеку».
Р. Брэдбери. «Зелёное утро». И. Ефремов. «Звёздные корабли»

8.1.2.1 понимать значение слов историко-культурной тематики;


8.1.5.1 прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста
8.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков;
8.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог), составленное на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков
8.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (интервью), официально-делового стиля (автобиография); определять принадлежность текстов к смешанному типу на основе характерных признаков;
8.3.4.1 использовать виды чтения, включая аналитическое
8.4.1.1 создавать тексты публицистического стиля (интервью) и официально-делового стиля (автобиография)
8.4.3.1 представлять информацию в виде;
презентации, в том числе содержащей таблицу, схему, диаграмму, график;
8.4.6.1 правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с глаголами и деепричастиями
8.5.1.2.1 использовать глаголы движения;
8.5.2.2 использовать деепричастные обороты и заменять их синонимичными конструкциями




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет