Ч а с т ь I i I молодой ученый
Актуальность исследования
жүктеу/скачать 2.93 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Цель и задачи.
- Основная часть.
| Актуальность исследования заявленной темы опре-
деляется возникшей диспропорцией между потребно- стями общества в общественно полезном труде и господ- ствующими стереотипными ориентирами подрастающего поколения и молодежи. Также следует учитывать стре- мительное изменение технологий и структуры производ- ственного сектора экономики, потребностей в оказании различных услуг, возникающие и прогнозируемые угрозы безопасности страны и возрастающую роль информаци- онного обслуживания жизнедеятельности человека. При выборе направлений профориентации следует руководствоваться федеральными и региональными программами, векторами общественного развития, за- явленными в Указах Президента и Постановлениях Пра- вительства РФ, региональных нормативных актах. В том числе следует ориентироваться на Концепцию развития системы профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций Белгородской области, фе- деральные специализированные программы в сфере про- фориентации. [4, c. 127] Цель и задачи. Определить особенности проведения профориентационной работы в дошкольном учреждении, ее принципы и методы. Новизна. Определено, что профориентация в до- школьном учреждении должна учитывать стремление ребенка удовлетворить основную жизненную потреб- ность в обогащении личности и стремлении имитиро- вать деятельность взрослых. С учетом этого, основными, но не единственными методами профориентации должны быть игра и имитация трудового поведения взрослых. Ос- новными принципами профориентационной работы в до- школьном учреждении определены принципы последова- тельности, непрерывности, наглядности и доступности. Основная часть. В дошкольный период реализация фундаментальной потребности личности в саморазвитии реализуется преимущественно через игровую деятель- ность и имитацию поведенческой активности, а учеб- |