Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
|
8.00-9.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Дидактикалық ойын: «Түстерді ата»
|
Дид ойын:
«Ғажайып қоржын»
Мақсаты: Балалардың сөзді дұрыс қолдана білуге дұрыс жауап беруге қалыптастыру
|
Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.
|
Саусақ ойыны
«Басбармақтай балақай»
Мақсаты:
Балалардың саусақ икемділігін жетілдіру, қызығушылық сезімдерін арттыру
|
Үстел үсті ойыны
«Ұқсасын тап»
Мақсаты:
Түр–түсін , пішінін ажыратуға уйрету
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
|
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
|
9.00-9.30
|
Ойын жаттығу:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
|
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
|
9.30-10.20
|
|
Сурет салу
Тақырыбы: «Мерекелік отшашу»
Мақсаты: Негізгі түстерді бояуларды ала отырып қыл қаламмен қағаз бетіне сүйкеу әдісі арқылы сурет салуды бекіту.
Дидактикалық ойын: «Түстерді ата»
2.Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Еңіс тақтай үстімен жүру.
Гимнастикалық таяқшалардан аттап жүру.
Музыкалық жаттығу: «Достар жаттығуы»
|
Сенсорика
Тақырыбы: «Ақпыз, қара, сарымыз»
Мақсаты: Түрлі түсті пирамидаларды құрастыру дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру және бекіту (қызыл, жасыл, көк, сары, күлгін, қара, ақ)
Дидактикалық ойын: «Пирамиданы жина»
2.Дене шынықтыру
(негізгі қимылдар)
Шеңбер бойында қолдарын әртүрлі қалыптармен қимылдар жасай жүру.
Ауданы 50х50см,
биіктігі 10см мінбеге өрмелеу.
Қимылды ойын: «Досыңа допты домалат»
|
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
|
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Шуақты күннің сәулесі»
Мақсаты: Жер бетіндегі тіршілік үшін күннің сәулесінің қажеттілігі туралы түсініктерін бекіту, күннің сәулесіне қуана білуге баулу.
Қимылды ойын: «Күн мен түн»
|
«Табиғатпен біргеміз»
|
10.20-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Ауа райына бақылау жасау
Бақылау
Көктемгі ауа райы өте құбылмалы,бірақ күннен-күнге күн жылына бастайды.Ауа қысымы көтаріледі. Ашық күндер көп болып,күн сәулесін мол шашады.Аспан сұрғылт түсін ашық көк түске алмастырады.Көктемнің алғашқы айы мен соңғы айын салыстыра білуге үйрету. Ауа райының өзгерісін анықтап оны ажырата білуді жалғастыру. Балалардың байқампаздығын,табиғат пен қарым-қатынасын дамыту.
«Қасқыр мен лақтар»
Белгі бойынша ұзындыққа секіруді жалғастыру(лақтар алаңда жүгіреді);жүргізуші қасқырдың көзіне түспей, алаңда жүреді.Ойын шартын бұзбау,ұсталғандары шетке шығады. Шапшаңдық пен бейімділікті дамыту.
Еңбек іс-әрекеті
Топырақты тұқым салуға дайындау.
Еңбектенуге деген қабілетін дамыту,бастаған ісін аяқтау,үлкендерге көмектесу.
Еркін ойын
|
Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
12.30-13.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
