Мейірбике ісіндегі оқыту - бұл мейірбике мен пациенттің мақсатты іс-әрекетінің екі жақты процесі, ол пациенттің білімін игеруді және дағдыларын қалыптастыруды қамтамасыз етеді.
Оқытудың үш бағыты бар
эмоционалды, ақпарат алған адам өзінің мінез-құлқын өзгертіп, оны сезіммен, ойлармен, пікірлермен және кез-келген факторларды бағалаумен білдірсе, адам жаңа ақпаратты вербальді және вербальді емес түрде белсенді тыңдайды және жауап береді;
танымдық, адам жаңа фактілерді біліп, түсінген кезде, ақпаратты талдайды, басты нәрсені екінші кезектегі емес ақпараттан ажыратады;
психомоторлы, адам ақыл-ой мен бұлшықет белсенділігінің арқасында жаңа қозғалысты үйренуге қабілетті болған кезде; ерекше жағдайда мотор реакциясын өзгерте алады, қажетті әрекеттерді сенімді орындайды. Кейбір әрекеттерді психологиялық, физикалық және эмоционалды түрде орындауға дайын.
Оқыту әдістері:
ауызша (әңгіме);
көрнекі (суреттерді көрсету, бейнефильмдерді, құралдарды көрсету);
практикалық (манипуляцияларды өңдеу - қан қысымын өлшеу, таңғышты ауыстыру).
Оқыту ресми және бейресми болуы мүмкін.
Науқасты ЕПМ-де немесе үйде ресми оқыту түріне - медбикенің дағдыларды, күнделікті әрекеттерді (жуу, киіну, тамақтану) үйретуі жатады.
Бейресми оқыту - бұл медбике өз міндеттерін орындау кезінде адамдарды толғандыратын мәселелер туралы (өзін және жақындарын АИТВ инфекциясынан, С гепатитінен және т.б. қалай қорғауға болады) сөйлеседі, салауатты өмір салтын сақтауға қажетті ақпаратты ұсынады.
Оқыту процесінде медбикеге қойылатын талаптар:
жауапкершілік және жүректілік;
науқастың проблемаларын түсіну қабілеті;
жоғары кәсібилік, сауатты сөйлеу;
өзіңізді басқара білу, эмоцияларға берілмеу;
өзіңізді құпиялылыққа бейімдей білу;
пациентке әсер етудің оңтайлы әдісін таңдау білігі;
өмірлік құндылықтарды қолдана отырып, оқуды ынталандыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
