Департамент образования и молодёжной политики ханты-мансийского автономного округа югры бюджетное учреждение высшего образования



Pdf көрінісі
бет33/131
Дата23.02.2024
өлшемі3.97 Mb.
#493063
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   131
Абрамовских Молодой педагог направления проф деят Пособие Сургут, 2020

 
Рефлексия
Подводя итог, выделим основное педагогическое значение игры: 
1. Игра – это фактор развития личности. 
2. Способ приобщения подростка к взрослому миру. 
3. Щадящая форма обучения жизненно важным умениям и навыкам. 
4. Ознакомление подростком с широким спектром человеческой деятельности. 
5. Диагностирование социального развития подростка. 
6. Профессионально подготовленная форма социально-психологического тренинга. 
7. Способ педагогической помощи подросткам с проблемами в реальной жизни. 
8. Эмоциональная психокоррекция. 
9. Способ формирования коммуникативных способностей, лидерских качеств,
а так же дружбы, товарищества, взаимопомощи и гуманистического отношения в группе 
или ученическом коллективе. 
Общение включает в себя три основных компонента: 
1. Коммуникация – обмен информацией, установление взаимопонимания с партне-
рами по общению. 
2. Перцепция – взаимное восприятие людей, формирование впечатления друг о друге. 
3. Интеракция – взаимодействие партнеров по общению, динами: их отношений
во времени. 
Игровые упражнения, представленные Вам направлены главным образом, на первый 
из перечисленных компонентов – коммуникацию. Они обучают эффективно использовать 
вербальные (речевые) и невербальные (неречевые: связанные с позами, мимикой, жестами
и т.д.) средства общения, эффективно передавать с помощью информацию и устанавливать 
взаимопонимание с партнерами по общению. Такие умения нужны молодежи в самых 
разных жизненных сферах: в обучении, профессиональном становлении, личном общении. 
 
 
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»


– 30 –
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 
 
Авторы-составители:
Гераскевич Наталья Валерьевнакандидат педагогических наук, доцент кафедры 
лингвистического образования и межкультурной коммуникации
Дубовик Ольга Олеговна – учитель английского языка МБОУ СОШ № 6, г. Сургут 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   131




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет