Суммативті бағалау әдісінің дизайны.
Оқытудың соңғы нәтижелері және тақырыптық блоктар бойынша бағалау әдістерінің үйлестірілуі.
Құзіреттілік
|
Оқытудың соңғы нәтижесі
|
Аралық бақылау 1
|
Аралық бақылау 2
|
Емтихан
|
И1.Медициналық білім
|
Білім (когнитивті) домені:
Талдау:
Дағдылар (психомоторлы) домені:
Нақтылық:
Қарым-қатынас / мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үйлестірді
|
жазбаша
|
жазбаша
|
MCQ
|
И2.Байланыс
|
Білім (когнитивті) домені:
Талдау:
Дағдылар (психомоторлы) домені:
Нақтылық:
Қарым-қатынас / мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үйлестірді
|
MCQ
SAS
SAS
|
MCQ
SAS
SAS
|
жазбаша
OSCE
|
И3.Клиникалық дағдылар
|
Білім (когнитивті) домені:
Талдау:
Дағдылар (психомоторлы) домені:
Нақтылық:
Қарым-қатынас / мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үйлестірді
|
жазбаша
SAS
SAS
|
жазбаша
SAS
SAS
|
MCQ
OSCE
|
И4.Кәсіпқойлық
|
Білім (когнитивті) домені:
Талдау:
Дағдылар (психомоторлы) домені:
Нақтылық:
Қарым-қатынас / мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үйлестірді
|
MCQ
SAS
SAS
|
MCQ
SAS
SAS
|
жазбаша
OSCE
|
И5.Тұлғалық және кәсіби дамуы
|
Білім (когнитивті) домені:
Талдау:
Дағдылар (психомоторлы) домені:
Нақтылық:
Қарым-қатынас / мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үйлестірді
|
жазбаша
|
жазбаша
|
MCQ
|
И6.Нормативтік -құқықтық білім
|
Білім (когнитивті) домені:
Талдау:
Дағдылар (психомоторлы) домені:
Нақтылық:
Қарым-қатынас / мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үйлестірді
|
MCQ
SAS
SAS
|
MCQ
SAS
SAS
|
жазбаша
OSCE
|
И7.Зерттеу
|
Білім (когнитивті) домені:
Талдау:
|
MCQ
|
MCQ
|
жазбаша
|
10. Негізгі және қосымша әдебиеттер
Қазақ тілінде
Негізгі:
1. Онкологиялық оқу құралдар жинағы. С.И. Игісінов. 2016ж.
2. Амбулаторно – поликлиническая онкология. Ганцаев Ш.Х. 2012ж.
Қосымша:
1. «Жалпы онкология негіздері» оқу –әдістемелік құрал. Жантеев М.М. 2013ж
Орыс тілінде
Негізгі
1. Атлас современной онкологии. Ахмедин Джемали.2014г.
Қосымша
1. Лучевая терапия. Г.Е. Труфанов.2012г.
Пән бойынша дағдыларды орындай алу және білім беруді бағалаудың бақылау-өлшеуіш құралы:
Әр деңгейде білімді бағалаудың критериі және шкаласы.
Ағымдық бақылау: дәрігермен бірге медициналық документацияны толтыру бойынша жеке жұмыс, көмек көрсету мекемелерінде интерн жұмысын бақылау, амбулаторлық картадағы кіріспе анализі және қарауы, интерндер курациялаған науқастардың ауру тарихы, теориялық, мамандандырылған, тәжірибелік дағдылардың коррекциясы, мамандандырылған, тәжірибелік дағдылардың аралық бағасы, (анамнез жинау, объективті тексеру, лабораториялық және аспаптық тексеру нәтижелерінің интерпретациясы, клиникалық диагнозды негіздеу, индивидуальды ем тағайындау );
Аралық бақылау:
І АБ + ІІ АБ + ЕМТИХАН = ЖИНАҚТЫҚ БАҒА
30% +30% + 40% = 100%
50 % оқытушы 50% Блок (база)
30% ағымдық +20% ИӨЖ (презентация) 25% тесты+ 25% SAS
мини-клиникалық экзамен және тест тапсырмаларын шешу (ситуациялық есептер), клиникалық жағдайды немесе проектіні қорғау.
–QM, SAS (немесе SС), PF
Жинақтық бақылау: мемлекеттік жинақтық аттестация – типтік оқу жоспарындағы барлық пәндер бойынша тестілеу және тәжірибелік дағдылар аттестациясы.
Жылдық және жинақтық аттестацияға тек өтілген сабақтардан дифференциялық сынақ немесе сынақ алынғаннан кейін ғана жіберіледі.
Достарыңызбен бөлісу: |
