Притекстовые задания.
1. Читайте текст по абзацам.
2. Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная
информация, прочитайте их.
4. Напишите номинативный план текста
5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится
во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и
следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается,
описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце
текста.
Послетекстовые задания.
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1) Что такое электроника?
2) Какие электронные приборы встречаются в нашей жизни?
3) Опишите принцип работы электронной схемы.
4) Как работает электронная аппаратура?
5) Что можно увидеть в старом приёмнике?
6) В чём отличие новых приёмников?
185
7) Каковы возможности микропроцессоров?
8) Что Вы можете сказать о проблеме текста?
9) Как Вы думаете, кто может помочь в решении этой проблемы?
10) Какова главная идея текста?
Задание 2. Объясните значение слов и выражений: электронные приборы,
электрический ток, микропроцессор, компьютер, радиодеталь.
Задание 3. Выпишите из текста существительные, прилагательные, глаголы.
Объясните их написание.
Задание 4. Подберите однокоренные слова к слову электричество, электроника.
Составьте предложения с этими словами.
Достарыңызбен бөлісу: |
