Материали
МАТЕРИАЛИ ЗА XX МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ
жүктеу/скачать 2.16 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Основная часть
| МАТЕРИАЛИ ЗА XX МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ ★ 17 - 25 март, 2023
43 Ключевые слова: инклюзия, инклюзивное образование, особые образовательные потребности, психолого-педагогическое сопровождение, образовательный процесс. Введение Проблема исследования определяется широким распространением инклюзивного образования, важным условием которого является готовность специальных педагогов к созданию квалифицированной психолого- педагогической поддержки детям с особыми образовательными потребностями. Интерес к данной проблематике обусловлен, на наш взгляд, следующими причинами: - Казахстан ориентирован на выполнение установок целей развития, согласно Государственной программы развития образования, поэтому есть необходимость обращения к опыту отечественной науки и зарубежному опыту государственного управления инклюзивным образованием; - отсутствие массовой практики инклюзивного обучения в отечественной системе образования; - недостаточная степень эффективности существующих форм организации и государственного управления инклюзивным образованием в Республике Казахстан; - несмотря на значимые шаги Казахстана в развитии инклюзивного образования, до сих пор не созданы «безбарьерные школы», недостаточны условия для социализации, профессиональной подготовки детей с особыми потребностями, недостаточно педагогических кадров, готовых работать в инклюзивной среде. Указанные обстоятельства обусловливают интерес к анализу теории, методологии, форм организации и системы государственного управления инклюзивным образованием в Казахстане Основная часть Проведение сравнительного анализа процесса организации инклюзивного образования в зарубежных странах и его применения в условиях Казахстана заслуживает особого внимания, так как результаты исследования могут позволить использовать продуктивный опыт инклюзии в казахстанских условиях. Учитывая международные рекомендации по необходимости перехода на новые стандарты измерения инвалидности, в настоящее время Министерством здравоохранения и социального развития Республики Казахстан проводится соответствующая работа по изменению и совершенствованию законных и подзаконных актов с целью отражения в них биопсихосоциальной модели, лежащей в основе ратифицированной Конвенции о правах инвалидов (далее - КПИ). |