На заседании педагогического совета
Требования к условиям реализации программы
жүктеу/скачать 1.79 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Требования к условиям реализации программы: В начальной школе ООШ д. Старобедеево обучаются 3 ученика с ОВЗ .Для их успешного обучения обеспечиваются следующие условия к реализации программы: Психолого-педагогическое обеспечение включает: — дифференцированные условия (оптимальный режим учебных нагрузок); — психолого-педагогические условия (коррекционная направленность учебно- воспитательного процесса; учёт индивидуальных особенностей ребёнка; соблюдение комфортного психоэмоционального режима; использование современных педагогических технологий, в том числе информационных, компьютерных для оптимизации образовательного процесса, повышения его эффективности, доступности); — здоровьесберегающие условия (оздоровительный и охранительный режим, укрепление физического и психического здоровья, профилактика физических, умственных и психологических перегрузок обучающихся, соблюдение санитарно-гигиенических правил и норм); — участие всех детей с ограниченными возможностями здоровья, независимо от степени выраженности нарушений их развития, вместе с нормально развивающимися детьми в воспитательных, культурно-развлекательных, спортивно-оздоровительных и иных досуговых мероприятиях; Программно-методическое обеспечение В процессе реализации программы коррекционной работы в начальной школе использованы рабочие коррекционно-развивающие программы. В 3 классе для обучающегося с ОВЗ используется рабочая программа для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (соответствующего вида)по индивидуальному учебному плану обучения на дому (далее программа). Кадровое обеспечение Важным моментом реализации программы коррекционной работы является кадровое обеспечение. Коррекционная работа осуществляется учителями начальных классов данной школы. Результатом реализации указанных требований должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды: — преемственной по отношению к начальному общему образованию и учитывающей особенности организации основного общего образования, а также специфику психофизического развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на данной ступени общего образования; — обеспечивающей воспитание, обучение, социальную адаптацию и интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья; — способствующей достижению целей основного общего образования, обеспечивающей его качество, доступность и открытость для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, их родителей (законных представителей); — способствующей достижению результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями, установленными Стандартом. жүктеу/скачать 1.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|