Программа дисциплины «История искусства и дизайна»

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины «История искусства и дизайна» для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра

для направления 072500.62 «Дизайн»

Авторы программы:

Бакина Т.В., ассистент,

Волынская А.Г., старший преподаватель,

Михайлов А.А., ассистент,

amikhailov@hse.ru
Рикитянская М.Ю., ассистент,

mrikityanskaya@hse.ru

Рымшина Е.Н., старший преподаватель,

Сувалко А.С., ассистент

Талавер А.В., асстстент,

Чмырева И.Ю., к.и.н.,

при участии:

Сергеев А. А., художник и куратор

arsush@gmail.com

Утверждена УС факультета Дизайна «5» сентября 2013 г.

Ученый секретарь Е.Н.Цховребадзе ________________________ [подпись]

Москва, 2013

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 072500.62 «Дизайн», изучающих дисциплину «История искусства и дизайна».

Программа разработана в соответствии с:

• 
  ОРОС 072500.62 «Дизайн» для образовательных программ для направления 072500.62 «Дизайн»;
  
• 
  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки для направления 072500.62 «Дизайн», утвержденным в 2013г.
  

1Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История искусства и дизайна» являются: овладение общекультурными компетенциями в области истории искусства и дизайна; ориентация в современном поле дизайна.

2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

• 
  Знать
  

• 
  основные виды, жанры, стили, историю и тенденции развития искус- ства и дизайна;
  
• 
  основные закономерности, историю культурно-исторических процессов и их связи с искусством и дизайном
  
• 
  основы и историю эстетики.
  

• 
  Уметь
  

• 
  анализировать проблемы культурных, гуманитарных и социальных процессов;
  
• 
  различать художественные стили в предметах материальной культуры и искусства различных эпох;
  
• 
  использовать полученные знания в профессиональной деятельности.
  

• 
  Иметь навыки (приобрести опыт)
  

• 
  Навыками работы с научно-методической литературой, анализа и систематизации культуно-исторических фактов и событий.
  

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность	CК-10	Владеет знаниями в области истории искусства и дизайна, способен анализировать с историко-культурной точки зрения различные явления, умеет критически оценивать современные тенденции дизайна на основе полученных знаний, способен выделять наиболее значимые факты и явления в современном художественном процессе.	Лекции, контрольные задания по описанию отдельных художественных объектов, посещение выставок и художественных музеев.
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)	СК-6	Способен подбирать аналитическую и исследовательскую литературу по заданной проблеме, умеет реферативно излагать источники, способен анализировать литературу, выделяя наиболее значимые идеи, умеет применять знания в решении практических задач.	Лекции, контрольные задания в форме подготовки и представлении презентации по заданной теме
Способен решать проблемы в профессиональной деятельности на основе анализа и синтеза	СК-4	Способен анализировать научную литературу, выделять наиболее значимые идеи, которые могут быть полезны для практической работы, анализирует информацию из разных источников для решения конкретной профессиональной проблемы, способен систематизировать полученную информацию.	Лекции, контрольные задания по описанию отдельных художественных объектов, посещение выставок и художественных музеев

жүктеу/скачать 0.74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: