Сабақ №1 Сабақтың тақырыбы: n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері Бөлімі



бет11/23
Дата13.11.2023
өлшемі3.98 Mb.
#483104
түріСабақ
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   23
Алгебра 2-тоқсан11-сынып ҚГБ

Барлық оқушылар істей алады: Есептер шығару барысында функцияның туындысы мен интегралын табу ережелерінің формулаларын қолдана алады;
Көптеген оқушылар істей алады: Нақты көрсеткішті дәрежелі функцияның туындысы мен интегралын шешу әдістерін қолдана алады;
Кейбір оқушылар істей алады: Күрделі тапсырмаларды орындауда білу бейімділіктері артады, өзін‑өзі бағалай алу дағдысы қалыптасады.

Құндылықтарға баулу



Тақырып бойынша меңгерген білімдерін өмірдегі қолдану аймағын, қайда қолданылатындығы және дамытатындығы туралы түсіндіру арқылы өмір бойы білім алу құндылығы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
2 мин.

8 мин




Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Өткенге шолу. Бірнеше сұрақ беру арқылы өткен сабақты қайталаймыз. (W) Үй тапсырмасын келесі сұрақтарды қою арқылы сұрау:
1. Дәрежелік функцияның туындысын табу формуласын жазыңдар.
2. Дәрежелік функцияның анықталмаған интегралын табу формуласын жазыңдар.

Берілген сұрақтарға жауап береді.

Дискриптор:
Берілген сұрақтарға жауап береді.
Жалпы балл -3

Оқулық 11 – сынып





Сабақтың ортасы
20 мин

1-тапсырма:
Берілген функцияның алғашқы функциясын табыңдар:



Оқушылар тапсырманы орындайды



Дескриптор
- Берілген функцияның алғашқы функциясын табыңдар:
Жалпы балл -2

Презентация
Оқулық 11 – сынып



Жеке жұмыс
16 мин

2-тапсырма
Кестені толтырыңдар:


Дескриптор:
- Кестені толтырады:

Жалпы балл -5



ДК экраны
Презентация
ДМ

Сабақтың соңы.
Рефлексия
4мин

Оқушыларға нұсқаулық
Төмендегі сұрақтарды жұбыңмен пікір алмасып жауап бер:
A. Бүгінгі сабақтан қандай маңызды мәлімет алдыңыз?
B. Бүгінгі сабақтан алған білімді күнделікті тұрмыста қалай қолданған болар едіңіз?
C. Қай тақырыпты игеру оңай болды?
D. Егер сізде қиындық тудырған, игерілмей қалған ақпарат болса оны игеруді қалай жүзеге асырар едіңіз?
Үйге тапсырма: (Қазақстандағы электр энергиясын тарату туралы эссе жазу)

Нәтижені талдайды.



Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай мадақтау әдісі арқылы бағаланады.

ДК экраны
Тапсырма орындауға қажетті құралдар.


Қысқа мерзімді жоспар Сабақ №14


Сабақтың тақырыбы: Иррационал теңдеулер. Иррационал теңдеулерді шешу әдістері

Бөлімі:




Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Иррационал теңдеулер. Иррационал теңдеулерді шешу әдістері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.1.2.1 - иррационал теңдеудің анықтамасын білу, оның мүмкін болатын мәндер жиынын анықтай алу;

Сабақтың мақсаты:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   23




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет