Сабақтың тақырыбы:. Шалбар сызбасын құрылымдау
|
Мұғалімнің аты- жөні: Алтыбаева У.
Күні: 22.12.16 ж
|
Сынып: 9-сынып
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақ негізд/ген оқу мақсаты:
|
Оқушыларды шалбар түрілеріне шолу жасатып, фасонына байланысты шалбарлардың пішінді бөлшектерінің ерекшеліктеріне тоқтап, таныстыру, үйрету.
|
Сабақтың мақсаттары :
|
Барлық оқушы орындай алады: Оқушылар өлшем алуды біледі
|
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Шалбардың пішінді бөлшектерін піше біледі
|
Кейбір оқушылар орындай алады: Шалбарды машинада тіге біледі
|
Тілдік мақсат:
|
Шалбар – брюки -- длинные брюки — long trousers; мешковатые брюки — baggy pants ; шерстяные брюки — wool slacks
|
Ресурстар:
|
Оқулық, өлшем алу ережелері, нұсқаулық карталар, шалбардың үлгісі, сантиметрлік таспа, дәптер, слайд.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Сызу(өлшем алу үшін ), математика
|
Алдыңғы оқу:
|
Өлшем , өлшем түрлері, шалбар,
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланған уақыт
|
Берілетін тапсырмалар
|
Бағалау критерийлері
|
Ұйымдастыру кезеңі
2 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі(оқушылармен сәлемдесіп, кезекші арқылы оқушыларды түгендеу, сыныптың сабаққа дайындығын, сабаққа қажетті құрал – жабдықтардың барлығын анықтау)
|
Формативті
|
Үй тапсырмасын сұрау
5 минут
|
Сұрақтарға жауап беру:
Шалбар дегеніміз не?
Шалбардың қандай түрлерін білесіңдер?
Неге шалбарларды белдік киімдерге жатқызады?
Классикалық шалбар мен күліш шалбарлардың айырмашылығы?
|
1. Сұрақтарға жауап берді
2. Өмірден мысал көрсетті
|
Жаңа сабақ
10 минут
|
Шалбар өңдеу технологиясы.
- Бөліктерінің пішімін өңдеуге дайындау
- Шақтап өлшеуге даярлау
- Шақтап өлшеуден кейінгі кемшіліктерін түзету.
- Қыржымдарын өңдеу.
- Жан тігістерін өңдеу
- Ысырма- ілгекті қолданып, ілгегін өңдеу.
- Белбеуді өңдеу
- Түймеліктерін өңдеу
- Әшекейлеу жұмыстары
- Жіптердің үзінділерін алып тастау
- Ылғалды – жылумен өңдеу
- Шалбарды киюге дайындау
|
1. Өз ойын ашық жеткізе білді
2. Толық мәлімет берді
3.Өмірден байланыстыра алды
|
Сабақты бекіту
22 минут
1-деңгей (білу, түсіну деңгейіндегі тапсырма )
|
Жарнама жасау. Әрбір топ өзі өлшеп пішкен бұйымының сапасына жарнама жасау.
Мысалы:Шалбар ұсынған себебім,
Әдемі киін дегенім.
Шалбарымыз да адамдарды таңдайды,
Толықтардың дені тұрқын сомдайды.
Шалбар деген бір керемет нәрсе ғой
Сондықтан да шалбар киген ыңғайлы,
Өйткені ол біліп тұр-ау ыңғайды,
Сөз жоқ сенің айтқаныңды тыңдайды,
Шалбар киген бәрімізге ыңғайлы.
|
1. Әрбір топ өзі өлшеп пішкен бұйымының сапасына жарнама жасайды.
2.Сұрақтарға жауап береді.
3.Сарамандық жұмыс жасайды
1-деңгей – 1 балл
2-деңгей –2 балл
3-деңгей – 3 балл
|
|
