Публицистикалық стильде жазылған шығарма:
Қоғамдық өмірмен тығыз байланыста болады.
Жұртшылықты қоғамдық өмірдегі өзгерістер мен жаңалықтардан хабардар етеді.
Өте жинақы, тұжырымды болып құралады.
Логикалық жағынан қисынды да дәлелді, көңілге қонымды болып, бұқараға ықпал етеді.
Шешендік сөздер, даналықтар көп қолданылады.
Тақырыбы өмірдің әр саласына байланысты болады.
Жан-жақтылық пен сауаттылықты талап етеді
2. Интерактивтік тақтамен жұмыс. Лексикалық тақырыпты түсіндіру:
Бейнефильм бойынша білім алушылардың өз таңдаған жоғары оқу орындары бойынша мәліметтерді тыңдайды және сұрақтарға жауап береді.
1. Әбунасыр әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті қандай оқу орны?
2. Университет қай жылы құрылған?
3. Қай жылдан бастап Ұлттық университет деп аталады?
4.Нұр-Астанада қандай оқу орнылары бар?
« Мен өз елімде жан-жақты білім ала аламын» тақырыбына әңгіме құрастыру..
V. Жаңа материалды бекіту, біліктілік пен дағдыны тексеру
Тапсырмалар
1- тапсырманы орындау тиісті баяндауыштармен аяқтау.
. Біз үлкен өмірге жолдама ……
Уақыт тез өтіп ……
Мектебімізбен қимастықпен қоштасып …
Біз еліміз мақтан тұтатын азамат…..
2. Сахналық көрініс.
Үш түлектер жоғары оқу орнына оқуға түсуге келеді, құжаттарын университет қызметкеріне тапсырады. Олардың арасындағы әңгіме жүргізіледі
VІ. Сабақтың қорытындысы (10 минут)
Тақтада әр топтан 1 білім алушы шығып сөйлемдерін жазады, түсіндіреді.
Тақтаға 4 білім алушы шығып рөлдік ойынын көрсетеді.
Әр топтан 1 білім алушы болашақта өз таңдаған жоғары оқу орындары бойынша өз жазған хаттарын оқиды
VІ.Бағалау: Білім алушылардың өзара бағалауы.Өзін, жұбын, тобын бағалайды
Тапсырманың орындалу уақытымен дәрежесіне қарап білім алушыларды бағалау. (3-5 минут)
VІІ. Рефлексия(2-3 минут)
Сабақтан қандай әсер алдыңыз? Сабақ барысында қандай қиындықтар туындады?
Қай тапсырма орындауда қызықты болды?
Біліміңізді қай тапсырманы орындағанда толық жеткізе алдыңыз?
Достарыңызбен бөлісу: |
