Алмаздың құрылысы мен қасиеттері
Атомдарды бір-бірімен қандай байланыс түрі байланыстырады?
Берік ковалентті байланыс.
Бұл құрылым қалай аталады?
Алып ковалентті құрылым.
Әрбір көміртек атомы қандай басқа атоммен байланысады және бұл атомдардың байланысуы қалай аталады?
Төрт атоммен, тетраэдрлік құрылым.
Алмазға тән қасиеттердің бірі – беріктігі. Алмазға тән тағы басқа қандай қасиетін атай аласыз?
Жоғарғы балқу температурасы
Неліктен алмаз осы аталған қасиеттерге ие бола алады?
Атомдар бір-бірімен берік ковалентті байланыспен байланысқан, сондықтан оларды үзуге көп энергия жұмсалады.
Алмаз электр тогын өткізуге қабілетті бола ала ма?
Жоқ, себебі онда заряд тасымалдаушы бос электрондар болмайды.
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
|
Топтық жұмыс
6 мин
|
|
АҚПАРАТТАР БӨЛІМІ
Бұл бөлімде оқушылар алдарына берілген сұрақтарға жауап іздей отырып, көміртектің аллотроптық түр өзгерістеріне байланысты ақпараттар жинайды.
Содан соң презентациядан аталған сұрақтарды көрсете отырып, жауаптарын бірлесе талқылауға шақырады.
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
|
Жеке жұмыс
5 мин
|
|
Атомдарды бір-бірімен қандай байланыс түрі байланыстырады?
Берік ковалентті байланыс.
Қабаттарды не байланыстырады?
Ван дер Ваальс күші
Әрбір көміртек атомы қандай басқа атоммен байланысады?
Үш
Әрбір көміртек атомы төрт электронға ие болған еді, соның қанша электроны қабатар түзуге қатысады? Үш
TRUE /FALSE ойыны
|
|
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
Рефлексия. Сабақта:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет
|
Үй тапсырмасы
Әлі ашылмаған химиялық элементтерге (118-225) қандай болдам жасар едіңіз?
Үй тапсырмасы: көміртектің аллотропиялық түрөзгерістерінің салыстырмалы кестесін құру
|
«Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|
