Социально-профессиональная адаптация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования

жүктеу/скачать 0.92 Mb. бет 18/25 Дата 16.01.2024 өлшемі 0.92 Mb. #489181

Адаптация

Основные мероприятия	Тематика
Участники
1	Научно-практическая конференция	«Полезные навыки и привычки» «Возможности и перспективы 21 века» Профессионализм для всех без исключения	Студенты колледжа
2	Действие школьного наркопоста	«Мы против наркотиков»	Студенты колледжа
3	Классные часы	«Здоровый образ жизни»	Студенты колледжа
4	Тренинги	Повышение самооценки Самореализация в современном мире	Студенты колледжа, педагогические работники, родители
5	Интерактивные лекции и беседы	Инклюзивность в современном мире	Студенты колледжа, педагогические работники, родители
6	Спортивные мероприятия	Мы за здоровый образ жизни	Студенты колледжа, педагогические работники, родители
7	Конкурсы профессионального мастерства	Равные возможности	Студенты колледжа, педагогические работники, родители

Индивидуальная работа связана со следующими направлениями:

1. 
   Необходимо по мере возможности привлекать студентов с ОВЗ, которые находятся в группе риска, к организации разнообразных мероприятий для повышения их активности и самооценки.
   
2. 
   Организация посещений студентов, которые находятся в группе риска, на дому, отслеживание ситуации, взаимодействие с родителями.
   
3. 
   Организация работы педагогических работников со студентами в рамках кружковой деятельности, секций, как спортивных, так и образовательных.
   
4. 
   Организация деятельности объединения студентов, которое направлено на воспитание лидерских качеств, повышения самооценки, способствованию самореализации.
   

В качестве особого направления выступил курс для учащихся с ОВЗ, направленный на расширение понимания собственных способностей, возможностей и перспектив, в частности, возможности собственной реализации в системе инклюзивного образования.
К концу программы студенты должны быть в состоянии:

• 
  внести свой вклад в современные дискуссии в области специального образования и изучения проблем инвалидности
  
• 
  представлять и передавать аргументированные и обоснованные аргументы как в письменной, так и в устной форме
  
• 
  продемонстрировать, как концепции, теории и фактические данные могут быть использованы при выработке понимания проблем и практики
  
• 
  провести целенаправленное исследование образовательной практики, связанной со специальным и инклюзивным образованием
  
• 
  улучшить профессиональную практику за счет расширения знаний, навыков, понимания и осведомленности.
  

Данное направление позволит не просто показать важность понимания особенности и специфичности работы со студентами, имеющими ограниченные возможности здоровья, но и вовлечь самих студентов в формирование необходимых направлений и программ для социально-профессиональной адаптации.
Команда программы стремится создать интеллектуально сложную среду, в которой студентам предлагается обсудить практические знания, опыт и идеи, чтобы расширить свое понимание специального и инклюзивного образования.
Эта программа привлекает студентов с богатым и разнообразным профессиональным и личным опытом, , а сокурсники предоставляют ценный сетевой ресурс.
Структура программы предполагает включить в себя следующие курсы:

• 
  Инклюзивная педагогика: изменение практики с помощью практических исследований
  
• 
  Развитие языка
  
• 
  Психология для особых потребностей
  
• 
  Социальное, эмоциональное и поведенческое развитие детей с речью, языком и потребностями в общении
  

По окончании курса студенты смогут:
• Проверять и выявлять инвалидов на предмет нарушений, функциональных способностей и ограничений участия в жизненных сферах жизни, игр, учебы, работы и общения.
• Применять основные методы, процедуры и методы для устранения нарушений и функциональных ограничений, с которыми сталкиваются инвалиды, и предоставлять базовые вмешательства для улучшения участия в вышеуказанных областях жизни.
• Осуществлять действия по укреплению здоровья, образование и стратегии во всех областях жизни.
• продвигать права людей с ограниченными возможностями
• содействовать реинтеграции инвалидов в домашнюю и общественную жизнь
Эта программа развивает понимание инвалидности как проблемы современности. Студенты будут критически заниматься исследованиями и знакомиться с дисциплиной изучения инвалидности. Они будут развивать концептуальное понимание и способность общаться академически строгими способами.
Последним направлением выступает работа с педагогическим персоналом. Педагоги становятся модераторами процесса профилактики, оказывают помощь родителям, поддерживают самих студентов.
Данное направление реализуется посредством следующих мероприятий:

1. 
   организация консультационной работы в отношении педагогических работников по проблемам индивидуальной и групповой работы со студентами и их родителями.
   
2. 
   Организация методических объединений педагогических работников по рассматриваемой проблематике. Было организовано объединение педагогических работников по вопросам борьбы с девиантным поведением и употреблением наркотических средств, алкоголя и табака. В качестве первоочередных задач объединения стали выработка единой стратегии борьбы с вредными привычкам, подготовка методического инструментария методической базы. Далее планируется организация научно-практической конференции педагогических работников регионального уровня.
   
3. 
   Организация семинарских и практических занятий для повышение образовательного уровня педагогов и представления передового опыта по рассматриваемой проблематике.
   
4. 
   Организация взаимодействия педагогов и студентов.
   

жүктеу/скачать 0.92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: