Социально-профессиональная адаптация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
Support services to educators and students with disabilities
жүктеу/скачать 0.92 Mb.
|
| Support services to educators and students with disabilities
Ресурсный зал является частью Школы инклюзивного и специального образования (SISNE) в Педагогическом колледже. Педагогический колледж (тогдашний Институт образования Кигали) официально начал принимать студентов с нарушениями зрения и слуха в 2008 году при поддержке Министерства образования, и было важно, чтобы эти студенты получали адаптированные услуги и ресурсы, чтобы дать им доступ качество образования. Затем была создана ресурсная комната для предоставления этих услуг и ресурсов, и ее роль заключается в обеспечении равного доступа к образованию для всех учащихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, такими как инвалиды. Ресурсный зал преследует следующие цели: Студент 5-го уровня с нарушениями зрения выполняет свою работу на обычном компьютере со специализированным программным обеспечением для изучения и выполнения домашней работы Оказывать поддержку учащимся с ограниченными возможностями посредством ассортимента вспомогательных устройств, позволяющих им получить доступ к целому ряду образовательных услуг на тех же уровнях, что и их сверстники без инвалидности. <> Консультировать, поддерживать и поддерживать связь с лекторами и административным персоналом, чтобы они могли оказывать помощь, необходимую студентам с ограниченными возможностями и другим специальным образовательным потребностям. Консультирование учреждения по вопросам политики и стратегического планирования в отношении равных возможностей, стандартов и потребностей учащихся с ограниченными возможностями и других особых потребностей. Обеспечить соответствующие условия для студентов с ограниченными возможностями во время учебы, экзаменов, социального обеспечения и других образовательных мероприятий в кампусе колледжа. Установить связи с другими учреждениями, имеющими аналогичные службы поддержки, для обеспечения обновленной передовой практики. Педагогический колледж официально и официально уполномочен в качестве единственного государственного учебного заведения для подготовки учителей для организации и развития подготовки учителей для страны. Таким образом, разработка и реализация качественных программ подготовки учителей являются одним из наиболее важных основных направлений среди других академических обязанностей высшего учебного заведения в Университете Руанды (УР). Другими словами, Колледж также является побуждаемым и обязанным реагировать на растущий спрос на потребности в навыках школ и сектора общего образования, которые все чаще требуются для удовлетворения потребностей учащихся с особыми образовательными потребностями, и эта задача подпадает под ответственность Школы инклюзивного и специального образования (SISNE). До настоящего времени, с момента своего основания в 2014 году, SISNE разработал пять учебных программ, которые ведут к различным уровням выходных палат и как средство стратегического решения всех уровней развития потенциала на начальных этапах развития инклюзивного образования, как указано в таблице ниже: https://ce.ur.ac.rw/?q=node/207 жүктеу/скачать 0.92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|