память и знания
267. В рамках исследования урока члены группы
вовлечены в процесс в равной степени
268. Метод являющийся наименее продуктивным из перечисленных в контексте запоминания полученной информации учениками:
269. Методика Е.А. Климова, направленная для определения профессиональной направленности человека, называется
«Дифференциально – диагностической
270. На выбор метода воспитания влияет
Уровень профессиональной компетентности воспитателя
271. По мнению ряда исследователей, в большинстве случаев учителя используют два типа вопросов
низкого и высокого порядка
272. Наиболее оптимальный путь развития критического мышления – стимулирование учеников к доказательствам на основе
273. Наиболее результативным видом деятельности на уроке является
274. Область технологических знаний предполагает владение
навыками работы с цифровыми устройствами
275. Определите биологические потребности согласно иерархии потребностей (Маслоу)
276. Необходимый навык ученика в 21 веке для личностного становления
277. Наибольшее воздействие на процесс обучения и результаты учеников имеет
278. Нововведения в педагогической системе, улучшающие течения и результаты образовательного процесса, называются
279. Новый взгляд на личность ребенка, демократизация и гуманизация отношений присуще
|
