«Язык и его основные функции» Каково значение понятия «язык»?
Методические рекомендации
жүктеу/скачать 5.71 Mb. Pdf көрінісі
|
| Методические рекомендации:
Глагол: вид, время, наклонение. Глагол – часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что де́лать? , что сде́лать? : писа́ть – написа́ть, эконо́мить – сэконо́мить, рабо́тать – порабо́тать Это значение выражается в категориях вида, залога, времени, лица и наклонения. В предложении глаголы выступают в основном в роли сказуемого. Вид глагола Глаголы бывают несовершенного вида (отвечают на вопрос что де́лать?, не указывают на завершенность действия, на его конец или результат ): стро́ить – де́лать – писа́ть – опира́ться – достига́ть и совершенного вида (отвечают на вопрос что сде́лать?, указывают на завершенность действия, на его конец или результат ): постро́ить – сде́лать – написа́ть – опере́ться – дости́гнуть Глаголу одного вида может соответствовать глагол другого вида с одним и тем же лексическим значением. Такие глаголы образуют видовую пару. Совершенный вид Несовершенный вид Писа́ть написа́ть Объедини́ть объединя́ться Дости́гнуть достига́ть Отве́тить отвеча́ть Купи́ть покупа́ть Де́лать сде́лать Упражнение 1. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы, определяя спряжение, выделяя личные окончания глаголов. Как правильно: ехай или езжай? С раннего детства мы зна...м, что русский язык очень богат, гибок, способен выразить весь необходимый смысл, причем вырази(ть,т) метко, образно. И все же иногда выясняе(тся, ться), что всего многообразия и гибкости языка вдруг не хвата..т на образование той или иной формы слова. В самом деле, мы не употребля..м в повелительном наклонении такие распространенные глаголы, как видеть, «слышать», «хотеть». И уж совсем обидно за глагол «ехать». Ведь он так часто нам нужен. «Ехай сам». «Езжай налево». «Едь поскорее». Все это неправильные употребления. А единственная возможность вырази(ть,т) свою волю - это форма «поезжай». (По Е.Гэвриловой). Упражнение 2. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте спряжение каждого глагола употребленного в форме настоящего (или будущего) времени. 1. Пыш..т пламя в лицо; теплый дым на ветру разв..ва..тся. 2. И гуси дл..ным караваном над лесом держ..т перелет. 3. Померк закат. В ущелья и провалы ни..ход..т ночь. 4. Лес зам..ра..т, мле..т в зное. 5. Чуть брезж..т полусвет заката. 6. Весна! Справляя новоселье, она веселый кат..т гром, и буд...т звучное ущелье, и сыпл..т с неба серебром. 7. Ветер вдаль меня влеч..т, звонко песнь мою разнос..т. 8. Зыбл..тся пепельный сумрак над нивами. (ИАБунин.). жүктеу/скачать 5.71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|