Адам жайындағы ғылым жетістіктері, соның ішінде психология және педагогика ғылымдары
Озат тәжірибе.
Ұжымның және социумның педагогикалық әлеуеті.
Педагог тұлғасының шығармашылық әлеуеті.
№5 ОЖСӨЖ мазмұны:
Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің жүйелілік ұстанымы.
Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің іс-әрекеттік ұстанымы.
№5 СӨЖ мазмұны:
Жалпығылыми әдіснамалық объективтілік ұстаным мен сана мен іс-әрекеттің бірлігі психологиялық ұстанымы арасындағы байланысты ашып көрсетіңіз.
Әдебиеттер:
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. М.,1993.
Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972.
Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М., 1986.
6 кредит сағат
№ 2 практикалық жұмыс: Педагогикалық ғылым мен практиканың өзара байланысы
Мазмұны:
Педагогикалық ғылым мен практиканың ұқсастықтары мен айырмашылықтары (әдебиет №1)
Ғылым мен практиканың ортақ белгісі (әдебиет №1).
Педагогикалық ғылыми ізденістің объектісі мен субъектісі (әдебиет №1)
Ғылыми және практикалық педагогикалық қызметте қолданылатын құралдар (әдебиет №1).
№6 ОЖСӨЖ мазмұны:
«Педагогикалық практикалық және ғылыми қызметтің айырмашылықтары» атты кестені толтырыңыз (әдебиет №1. – 76 бетте.)
№6 СӨЖ мазмұны:
Психологиялық-педагогикалық зерттеудің тақырыбын белгілеңіз («Оқушылардың шығармашылық әрекетін дамытуда оқу мотивациясының алатын орны», «Ерте жастық шақта интеллектуалды дарындылықты дамыту», «Мектеп бағасының проблемалары», «Педагогикалық үрдістегі ынтымақтастық қарым-қатынастары»).
Курстық жұмысыңыздың тақырыбын және проблемасын анықтаңыз.
Әдебиеттер:
Краевский В.В. Общие основы педагогики: учеб.посбие длястуд.высш.учеб.заведений.- М., 2006. – 63-93 беттерде
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
Достарыңызбен бөлісу: |
