Білімділік көрсеткіші
Әлеуметтік көрсеткіші
Жеке-тұлғалық даму көрсеткіші
Тәрбиелілік көрсеткіші
Валеологиялық (денсаулық) көрсеткіші
Психологиялық жағдай (комфорт) көрсеткіші
№13 ОЖСӨЖ мазмұны:
Сұрау әдісінің формалары: сауалнама және интервью.
Сұрақ қою әдістемесі.
№13 СӨЖ мазмұны:
Сұрау әдістерінің спецификалық мүмкіншіліктерін көрсетіңіз. (кесте).
Әдебиеттер:
Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М., 1985.
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследовании. М., 1982.
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПБ., 2000.
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. М.,1993.
Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972.
Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М., 1986.
14 кредит сағат
№ 10 дәріс тақырыбы: Теориялық зерттеу әдістері.
Дәрістің мазмұны:
Теориялық зерттеу әдістерінің мәні.
Талдаудың негізгі көздері.
Әдебиет көздерін зерттеу әдісі.
№14 ОЖСӨЖ мазмұны:
Тестілеуді өткізу және алынған нәтижені интерпретациялау ережелері.
Тест түрлері: қабілеттерді анықтау, жетістіктерді анықтау, тұлғалық .
Тестілеуге қойылатын талаптар.
№14 СӨЖ мазмұны:
Жобалау тестілерін жасау және қолдану ерекшеліктерін атаңыз.
Әдебиеттер:
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. М.,1993.
Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972
Достарыңызбен бөлісу: |
