4 ЛЕКЦИЯ: Дискурс және іс-әрекет субъектісі: зерттелуі мен өзекті мәселелері. - дискурс – сөйлеуші субъектінің мақсаттық
- коммуникативті әрекеті, тек дискурсивті әрекет үстінде пайда болатын
- дүниені көруі және тануы болып табылады. Сондықтан дискурсты
- лингвистикалық феномен ретінде қарастыру арқылы оның пәндік-мазмұндық
- сферасына автордың жеке тұлғасы, яғни дискурсивті тұлғасы туралы
- мәселені енгіземіз. Орыс тіл білімінде Ю.Н.Карауловтың теориясынан кейін
- «дискурстық тұлғаның» орнына «тілдік тұлға» ұғымы қарала бастады.
- Ю.С.Степанов дискурсқа: «...дискурс дегеніміз «тіл ішіндегі тіл» .
- Бірақ ол ерекше әлеуметтік мағлұматтарымен көрінеді. Дискурс ақиқатында
- өзінің грамматикасы не сөздік қоры арқылы көрінбейді, ол бәрінен бұрын
- және ең бастысы өзіндік грамматикасы, сөздік қоры, сөз қолданымы,
- синтаксистік құрылымы – жалпы айтқанда, ерекше әлемі бар мәтіндерде
- көрінеді.
- Тема дискурса как глобальная макроструктура. Тема и рема. Тема-рематические прогрессии.
- Определение темы и темы дискурса. Тема говорящего.
- Линейность дискурса и ordo naturalis. Семантические связи локаль-ных тем и их типы:
- сходство,
- каузативные отношения,
- смежность.
6 ЛЕКЦИЯ: Дискурс контексінің моделденуі. - Типы прагматического контекста дискурса:
- речевой контекст или ко-текст;
- экзистенциальный контекст;
- ситуационный контекст;
- акциональный контекст;
- психологический контекст.
- Когнитивное представление контекста. Когнитивная архитектура, типы знаний и памяти (долгосрочная – краткосрочная; эпизодическая – семантическая; декларативная – процедуральная и т.д.), фокус внимания, модель PDP.
- Фреймы, сценарии и ситуационные модели.
- Взаимодействие в дискурсе когнитивных структур
Достарыңызбен бөлісу: |
