Доклад о профилактике детского травматизма в европе
жүктеу/скачать 1.61 Mb. Pdf көрінісі
|
| 59
ПАДЕНИЯ 7.1 Введение Дети учатся, исследуя окружающий их мир, и когда они ходят, бегают, лазают и прыгают с места на место, они часто падают. Большинство падений большого вреда не причиняют, и дети продолжают свой путь, при этом на- чиная лучше понимать, что им можно делать, а чего нель- зя. Однако падения с высоты или на твердые поверхности могут приводить к тяжелым травмам, инвалидности или смерти. Дети в этом отношении особенно уязвимы, по- скольку они могут не осознавать рисков или неправильно оценивать свои физические и умственные способности безопасно выполнить то или иное действие. В некоторых странах Европейского региона ВОЗ при- няты меры по профилактике падений. Такие прогрессив- ные меры, как переделка конструкции изделий, предна- значенных для детей, улучшение конструкции лестниц в домах и внедрение и обязательное использование безопас- ной конструкции окон, способствовали снижению детско- го травматизма и смертности в результате падений. В данной главе падение определяется как событие, в результате которого человек по неосторожности оказыва- ется без движения на земле или на полу или на другом бо- лее низком уровне (1) (вставка 7.1). Травмы, получаемые при падении, являются следствием внезапного рассеяния механической энергии. Для исхода падения значение име- ют три фактора: количество энергии, произведенное или высвобожден- • ное падением, причем тяжесть полученной при этом травмы в значительной степени определяется высотой, с которой падает ребенок (2); количество передаваемой энергии, зависящее от пред- • мета или поверхности, на которую падает ребенок (на- пример, поверхность, покрытая травой, больше погло- щает удар, чем бетон), и точки передачи энергии: если силы падения распределя- • ются по обширной части тела, вероятность поврежде- ния уменьшается (3). жүктеу/скачать 1.61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|