Развіццё беларускага маўлення і культура маўленчых зносін.
Тема: «Дзікія жывёлы, іх дзіцяняты»
|
Фарміраваць абагульняючае паняцце “дзікія жывёлы”; замацоўваць уменне ўтвараць назвы дзіцянят дзікіх жывёл у адзіночным і множным ліку назоўнага і роднага склону; працягваць вывучаць складаць невялікія апавяданні па малюнках; пашырыць і актывізаваць намінатыўна-прэдыкатыўны слоунік.
Развіваць увагу, мышленне, мову.
Выхоўваць цікавасць да жыцця жывёл
|
Сюрпризный момент – приход в гости Незнайки с конвертом, где лежат открытки диких животных.
Рассматривание картинок (открыток) с изображением животных. Нужно помочь Незнайке узнать, какие животные изображены на картинках, и где они живут.
Составление рассказа по картине (открытке) по примеру воспитателя. Воспитатель раздаёт открытки с изображением животных, а дети составляют небольшие рассказы, опираясь на свои открытки и на пример воспитателя. Закрепляют обобщающее слово «дзікія жывёлы».
Проблемные вопросы: Чаму гэтых жывёл называюць дзікімі? Дзе яны жывуць? Чым яны харчуюцца? Хто ходзіць на паляванне?
Дидактическая игра “Чый дзяцёныш?” Дети называют детёнышей животных.
Гарачым днём лясной трапою усе звяры ішлі да вадапою.
За мамай ласіхай ідзе (ласяня), за мамай лісіцай крадзецца (лісяня), за мамай ваверкай скача (вавёрчаня), за мамай мядзведзіцай – (мядзведзяня), за мамай важыхай бяжыць (важаня), за мамай зайчыхай – (зайчаня), ваучыца вядзе за сабой (ваўчаня).
Отгадывание загадок про животных.
Физкультминутка
Дидактическая игра “Закончы сказ» воспитатель начинает предложение, а дети заканчивают.
Дидактическая игра «Адзін-многа». Незнайка называет одно животное, а дети это животное во множественном числе.
10. Подведение итогов занятия
|
Игрушка Незнайка, открытки с изображением животных: лиса, волк, медведь, ежик, барсук, белка, лось, заяц и др, схема описательного рассказа.
Загадкі
Улетку-шэранькі, узімку – беленькі. Доўгія вушы мае, хутка ў лесе ўцякае.(зайчык)
Не птушка, не мыш, а па дрэвах скача лоўка
гарэза рыжая …(ваверка)
У ваду нырае смела, хатку ён будуе умела, пад вадой і на вадзе
будаўніцтва ён вядзе. (бабер) і др.
|
