Ә. Б. Ақпаева, Л. А. Лебедева, М. Ж. Мыңжасарова, Т. В. Лихобабенко математика әдістемелік нұсқау



бет57/144
Дата07.01.2024
өлшемі1.44 Mb.
#488596
түріОқулық
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   144
00039fef-5a4df9ee

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

3.1.2.4. 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдану.
3.5.1.5. Жанама түрде тұжырымдалған есептерді талдау және шығару («көп/аз», «есе көп/аз» қатынастарымен байланысты).
3.2.1.1. Бір /екі әрпі бар әріпті өрнектерді құру, оқу, жазу және ажырату.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

6; 7; 8; 9 сандарына көбейту және бөлу кестесін білу.

Бірқатар оқушылар:

есептеу кезінде 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін қолдана, жанама түрде тұжырымдалған есептерді талдау және шығару.

Кейбір оқушылар: әріптік өрнектерді өзінше құрастыру, оқу, жазу және ажырату.




Тілдік мақсаттар

Дағдыларын дамыту:
Сандық және әріптік өрнектерді оқи алатын болады.
Пәндік лексика және терминология:
көбейту мен бөлу кестесі, жанама түрде тұжырымдалған есептер («көп/аз», «есе көп/аз» қатынастарымен байланысты).

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл
Талқылау:

Көбейтуді қалай тексереміз?
Көбейту мен бөлуге өзара байланысты өрнектерді құру дегеніміз не?
«көп/аз», «есе көп/аз» деген нені білдіреді? Жанама түрде тұжырымдалған есептерді қалай шығарамыз?

Жазылым:

Сандық және әріптік өректерді жазу.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   144




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет