Е. Google Classroom
113. Google Classroom қызметінің артықшылығы?
А. курс құру мүмкіндігі
114. Бұл қызметте сіз емтихан мұрағатынан 180 күннен асқан емтихандарды таба аласыз...
В. Exam.net
115. Ойын механикасы форматында тесттер құру мүмкіндігі...
А. Kahoot.com
116. Студенттерге кері байланыс жасауға қолайлы веб-бағдарламалардың бірі?
Д. Floopedu.com
117. Floopedu.com ең тиімді жағы:
А. Тапсырмаларды қате кеткен жағдайда кері жіберу мүмкіндігі
118. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылауға арналған заманауи кешендер...
А. Оқушылардың жеке жұмысының сандық және сапалық көрсеткіштері бойынша оқу жетістіктері туралы ақпаратты өңдеуді қамтамасыз етеді.
119. Бағалау жүйесінің негізгі міндеті:
С. оқу бағытын құру және жеке нәтижелерді түзету мақсатында әр оқушының оқу жетістіктерін бағалау
120. Білімді бақылаудың күнделікті тәжірибесінде тестілеу жүйелерін қолдану
В. бақылау сапасын арттыруға, білімді бақылау процесінде субъективизмнің үлесін азайтуға, сынақтар мен емтихандар өткізу уақытын қысқартуға мүмкіндік береді
121. Тестілеу жүйелерін қолдану
Д. бұл студенттердің оқу нәтижелеріне қызығушылығын едәуір арттыруға, білім деңгейіне қойылатын талаптардың бірлігі принципін іс жүзінде жүзеге асыруға көмектеседі
122. Бақылау жүйесінің заманауи кешендері өз алдына қандай маңызды әлеуметтік міндет қояды?
А. оқушылардың өзін-өзі тексеру және бақылау қабілетін дамыту , олардың қызметін сыни бағалау, қателіктерді жою жолдарын табу.
123. Электрондық оқулық - бұл:
C)оқулықтың электронды түрде ақпарат түрлерімен (мәтін, дыбыс, сурет, графика және т.б.) модульдерге бөлініп түрлі анимациялармен бейнеленген оқулық *
124. Электрондық оқулықтың негізгі бөліктерін ата:.
D)ынталық-мақсаттық, мазмұндық, операциялық және бағалық-нәтижелік *
125. Электрондық оқулықтың құрылымы қанша бөліктен тұрады?
E) 3
126. Электрондық оқулықты құрудың модулі қанша кезеңнен тұрады?
D) 8
127. Электрондық оқулықтың құрылымына қайсысы жатпайды?
A) Мотивациялық мазмұны
128. Электрондық оқулықтардың оқу сапасына әсер ету көрсеткішін ата.
D) өзіндік танымдық іс-әрекеттің қалыптасуы
129. Оқушылар виртуальды қабырғалармен жұмыс жасауда компьютерде нені бақылайды?
Достарыңызбен бөлісу: |
