Дарынды оқушылармен жұмыс істеу жүйесінің моделі
Жұмыстың бағыттары:
Диагностика – оқушыны тұлға ретінде байқау.
Қабілеті жоғары және дарынды оқушылармен қазақ тілі және әдебиеті сабағында жұмыс істеу;
Сабақтан және сыныптан тыс жұмыстарға белсенді түрде қатыстыру.
Жұмыстың әдістері:
Анкета, сұрақтар қою;
Әңгімелесу;
Тестілеу;
Әдебиеттерді қарастыру;
Шығармашылық жұмыстар;
Жобалау әдісі;
Алдын-алу әдісі;
Мәселе шешу әдісі;
Синквейн.
Жұмыс түрлері:
сабақ жүзінде қиындығы жоғары тапсырмаларды пайдалану;
уақытша топтарды жасау;
өз-өзіннің білімін көтеру;
пән апталықтарына белсенді қатыстыру;
ғылыми-практикалық жұмыстар;
олимпиадалар;
интеллектуалдық марафон;
Қашықтық олимпиадалар.
Бағдарламаның мазмұны
Оқушыларға диагностика өткізу – жалпы дарындылығын бағалау, жұмыс бағыттарына бөлу
Бағыттары бойынша жұмыс жоспарын жасау
Оқушылардың шығармашылық жұмысы – ізденіс, зерттеу нәтижесінде жасалған жұмыстары.
Тиімділігінің белгілері:
Пәнге деген қызығушылығының жоғары деңгейі.
Пән бойынша үлгірмейтін оқушылардың санының азаюы .
МАТЕМАТИКА ПӘНІ БОЙЫНША ЖОҒАРЫ ДЕҢГЕЙДЕГІ ҚАБЛЕТТІ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТІЗІМІ
Достарыңызбен бөлісу: |
