Экология негіздері
жүктеу/скачать 0.7 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Балаларға табиғат аясын қалай таза ұстап, қоршаған ортаның тазалығын сақтау керектігін табиғат бұрышы арқылы тазартып тұруды тəжірибе жүзінде жүргізу. Əңгімелесу. «Сен қоршаған ортаның тазалығын сақтау үшін не істер едің?» Əліппе-дəптермен жұмыс жүргізу. (Ө)Рефлексивтік бағалау. Ағашты тиісті түстермен бояйды. ұғынуы қажет: Қоршаған орта тазалығы – табиғаттың жойылып кетуіне жол бермеу. Қоршаған ортаның тазалығын сақтамау – ағаштарды кесіп, қоқыстар тастау, өрт нəтижесінде болады. Таза ауа – өсімдіктердің оттегі бөлу арқылы тазарады. Балалар жеке немесе топ болып жұмыс істейді. Балаларға қорытынды жасауға көмектесу. Əртүрлі тапсырмалар. Бақылау əрекеті барысында əр бір топқа өздерін табиғаттың орнында болған жағдайда адамдар үшін қандай пайда əкелетіндігін айтуға тапсырма беру. Балаларға ҰОҚ-да өз жұмыстарын өздері бағалауды ұсыну: ағашты əртүрлі түспен бояйды. 1-деңгей – ештеңе түсінбедім – діңін қоңыр түспен бояу. 2-деңгей – түсіндім, бірақ түсіндіре алмаймын – жапырақтарын жасыл түспен Əліппе-дəптер. 33 0.2.2.2 Экологиялық тəуелділікті түсіндіру; адамның табиғатпен байланысын жəне өзара əрекетін анықтау (Ұ)ҰОҚ-ға қолайлы жағдай орнатыңыз. (Ұ)Балалар сурет бойынша ҰОҚ тақырыбын болжамдап айтады. ҰОҚ соңында қандай мақсатқа жететіндіктерін анықтайды. (Ұ)Педагог ауладағы өсімдіктерге су құйып, түбін қопсытып, құстарға жем беріп, оларды күтіп-баптаудың маңызын суреттер арқылы түсіндіреді. бояу. 3-деңгей – бəрін түсіндім, басқаларға да түсіндіріп бере аламын – жапырақтарын жасыл, діңін қоңыр түспен бояу. Төмендегі тірек сөздер пайдаланылады: Қызықты болды … Шамам жетпейді … Мен түсіндім… жүктеу/скачать 0.7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|