67
I. Дұрыс əсерлі көңіл
күй орнату.
0–3 мин.
II. Өмірлік
тəжірибені маңыздандыру.
Мақсатты болжам.
4-6 мин.
(Ұ)Педагог қорық туралы мəтін оқиды.
Қорық – өсімдіктер мен жануарлар ерекше қорғалатын аймақ. Қорық
аймағындағы жануарлар мен өсімдіктерді жоюға, зиян келтіруге тыйым салынады.
Өйткені бұл аймақтағы өсімдіктер мен жануарлар жойылып кету қаупінде. Сондықтан
қорық – ерекше қорғалатын аймақ.
Қазақстанда көптеген қорықтар бар. Қазақстанда: Ақсу-Жабағылы мемлекеттiк табиғи
қорығы, Алматы мемлекеттiк табиғи қорығы, Наурызым мемлекеттiк табиғи қорығы,
Барсакелмес мемлекеттiк табиғи қорығы, Қорғалжың мемлекеттiк табиғи қорығы,
Марқакөл мемлекеттiк табиғи қорығы, Үстірт мемлекеттiк табиғи қорығы бар.
(Ұ)Балалар
қорық ұғымына айрықша көңіл бөліп, мына сұрақтарға жауап береді:
Қорық туралы естігендеріңіз бар ма? Неге оны біз оқып, білуіміз керек? Қорықтарды
білудің маңыздылығы неде? т.б.
Мектепте (балабақшада) бар жануарлар мен өсімдіктерді атап, олардың
айырмашылығын атау, ерекше қорғауды қажет ететіндерін атау.
Қызыл кітап.
Қорықтар
туралы суреттер
менесе слайдтар
Достарыңызбен бөлісу: 
