Экология негіздері
жүктеу/скачать 0.7 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- (МК, ОТ) Зерттеу іс-əрекеті. 1.
- (Ө) Əліппе-дəптермен жұмыс.
- IV. ҰОҚ қорытындысы. Рефлексия. 28-30 мин. (Ұ)
|
(Ұ)Сергіту сəті. Саусақпен мұрын қысайық. Əншіге біраз ұқсайық. Əрбір сөздің дыбысы, Қандай екенін ұғайық. – Сергіту сəтінде дыбыс неге дұрыс шықпады? – Ауа аузымыз арқылы ғана шыққандықтан дыбысымыз өзгерді. (ОТ,Ө) Практикалық жұмыс: Целлофан дорбаны үрлеп, ауа толтырамыз. Аузын қолымызбен бекітеміз. – Тез қысыла ма? Жардың ар жағындағы көрші сыныпты көре аламыз ба? – Ал сыныптағы заттарды көре аламыз ба? – Иə. – Бұл ауаның қандай қасиетін көрсетеді? – Ауа мөлдір. Бұған айналамыздағы заттарды көзге көре алатынымыз дəлел. Таза ауаның иісі жоқ. Ауа иіссіз. Ауа серпімді, сығылады. Допты алайық. Оны Музыкалық сүйемелдеу Целлофан дорба, доп. 85 қолыммен қысамыз. Бүйірі қабысады. Бұл кезде ішіндегі ауа сығылады. Қолымызды жіберсем, серпіліп қайта орнына келеді. Серпіліп тұрған – ауа. (МК, ОТ) Зерттеу іс-əрекеті. 1.Ыдыстағы суға допты салады. Оның не себепті батпайтынын түсіндіреді. 2. Аусыз өмір сүре аламыз ба? Ол үшін тыныс алу мүшелерін бекітіп, тыныс алмау керектігі ескертіледі. Нəтижесінде адам ауасыз өмір сүре алмайтыны туралы тұжырым жасалады. (Ө) Əліппе-дəптермен жұмыс. 1.Сурет бойынша ауаның маңызын сипатта 2. Ауа қандай жағдайларда ластанады? 3. Шарды үрлегенде нені байқауға болады? 4.Ауаның көмегімен ойнауға болатын ойыншықтарды тап. Ыдыстағы су. Əліппе-дəптер, түрлі түсті қарындаштар. IV. ҰОҚ қорытындысы. Рефлексия. 28-30 мин. (Ұ)Педагог қорытынды жасайды, сұрақтарға жауап беруді ұсынады. Балалар адам тіршілігі үшін ауанын маңызы қандай? Ауаның қандай қасиеттері бар? Ауасыз тіршілік етуге бола ма? Балаларға ҰОҚ-да өз жұмыстарын өздері бағалауды ұсыну: желдеткішті əртүрлі түспен бояйды. 1-деңгей – ештеңе түсінбедім – қоңыр. 2-деңгей – түсіндім, бірақ түсіндіре алмаймын – сары. 3-деңгей – бəрін түсіндім, басқаларға да түсіндіріп бере аламын – көк. Дəптер, түрлі түсті қарындаштар. жүктеу/скачать 0.7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|