Экология растений методические указания к практическим занятиям для обучающихся по направлению подготовки



Pdf көрінісі
бет12/19
Дата18.02.2024
өлшемі391.43 Kb.
#492299
түріМетодические указания
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19
2b7eb1253c7de0d82f068d876bafa65d

 
Основные вопросы темы: 
1. Экологическое значение газового состава воздуха.
2. Влияние на растения движения воздуха.
3. Действие токсичных газов на растения.
4. Газочувствительные и газоустойчивые растения. 
Вопросы для самоконтроля
1. Какие газообразные вещества входят в состав атмосфер-
ного воздуха? 
2. В чем заключается значение содержания углекислого 
газа в среде обитания растений? 
3. Как ветер воздействует на растения и их сообщества? 
4. Сравните газоустойчивость и газочувствительность. В 
чем специфика проявления этих свойств у растений? 
5. Как аэрация почвы влияет на развитие растений и их 
симбионтов? 
6. Что такое «анемофилия» и «анемохория»? Какие при-
способления есть у растений к опылению и распростране-
нию плодов и семян ветром? 
 


23 
Темы рефератов: 
1. Влияние сернистого газа на морфо- и анатомическую 
структуру растений 
2. Ассортимент газоустойчивых растений для городских 
экотопов. 
3. Хвойные растения и их роль в очищении атмосферы ур-
банизированных систем. 
4. Анатомическая структура листа в индикации загрязне-
ний наземных экосистем. 
5. Симбиотические организмы – лишайники в индикации 
загрязнения атмосферного воздуха. 
 
Вопросы для контрольной работы: 
1. Экологическое значение газового состава воздуха. 
2. Влияние на растения углекислого газа. 
3. Влияние на растения кислорода. 
4. Отношение растений к атмосферному азоту. 
5. Влияние на растения непостоянных компонентов среды. 
6. Экологическое значение газообразных выделений расте-
ний. 
7. Влияние на растения движения воздуха. 
8. Газоустойчивость и газочувствительность растений. 
Тестовые задания: 
1. Воздушный режим местообитаний характеризуется: 
а) составом воздуха; 
б) движением воздуха в приземном слое; 
в) величиной атмосферных осадков. 
2. Источники поступления углекислого газа в атмо-
сферу: 
а) деятельность почвенных микроорганизмов, дыхание 
растений; 
б) разложение карбонатных пород; 
в) распад естественных радиоактивных элементов;


24 
г) процесс фотосинтеза. 
3. Азот воздуха способны усваивать организмы, отно-
сящиеся к группам: 
а) высшие растения; 
б) грибы; 
в) бактерии; 
г) синезеленые водоросли. 
4. Распространение зачатков растений ветром называ-
ется… 
а) анемохория; 
б) эпизохория; 
в) эндозоохория. 
5. Адаптации растений к анемохории: 
а) наличие на семенах и плодах аэродинамических приспо-
соблений; 
б) наличие у плодов и семян приспособлений, позволяю-
щих прикрепляться к шерсти животных
в) крупные семена и плоды. 
6. Флагообразная крона деревьев в сильно ветреных 
местообитаниях формируется в результате… 
а) ассиметричного развития древесины; 
б) отмирания почек; 
в) обламывания побегов. 
7. Скорость и степень проявления у растений патоло-
гической реакции при воздействии газа отражает… 
а) газоустойчивость; 
б) газочувствительность; 
в) синергетический эффект. 
8. Способность растения противостоять действию га-
зов, сохраняя нормальный рост и развитие, определяет… 
а) газоустойчивость;
б) газочувствительность;
в) синергетический эффект. 


25 
9. Наиболее эффективны в очистке воздуха от вредных 
примесей… 
а) смешанные насаждения; 
б) хвойные насаждения; 
в) лиственные насаждения. 
10. Наиболее эффективно задерживают пыль и 
уменьшают запыленность воздуха в течение всего сезона 
вегетации виды деревьев… 
а) с шершавыми и морщинистыми листьями; 
б) с гладкими листьями; 
в) с клейкими листьями. 
ТЕМА 8 ОТНОШЕНИЕ РАСТЕНИЙ К ПОЧВЕННЫМ 
ФАКТОРАМ 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет