Элективных дисциплин

Предмет, структура и задачи курса. Краткая экономическая история Казахстана. Основные направления и этапы рыночной экономики. Экономический потенциал современного Казахстана. Отраслевой уровень экономики Казахстана. Топливно-энергетический комплекс. Металлургический комплекс. Машиностроительный комплекс. Химико-лесной комплекс. Строительный комплекс. Агропромышленный комплекс (АПК) Республики Казахстан. Экономика материально-производственной инфраструктуры. Экономика торговли и сферы услуг. Экономика социально-духовной инфраструктуры. Основы региональной экономики. Общеэкономическая характеристика регионов и административно-территориальных образований. Формирование и развитие внешнеэкономических связей Казахстана

Электромагнитная природа света. Зона видимого излучения на шкале электромагнитных колебаний. График кривой относительной видимости – спектральная чувствительность человеческого глаза. Спектральная чувствительность фотографических эмульсий. Сенсибилизация фотослоев. Ортохроматические панхроматические и изопанхроматические фотоэмульсии.

Способы коррекции цветочувствительности черно-белых фотоэмульсий. Эффект желтых, оранжевых и красных светофильтров.

Трехцветная природа человеческого зрения

Цветовой спектр. К О Ж З Г С Ф – цвета спектра. Единицы измерения света. Сила света – свеча, световой поток – люмен, освещенность – люкс, яркость – нит, стильб. Величины естественной освещенности – от яркого солнца до света луны. Яркость различных поверхностей. Коэффициенты яркости и отражения. Цветовая температура источников света. Характеристики цвета. Цветовой тон, светлота, насыщенность. Графическое изображение цвета. Цветовой круг. Трехцветность света. Система RGB – красный, желто-зеленый, сине-фиолетовый. Аддитивный синтез цветов (лучей). Субстрактивный синтез цветов (красок). Хроматические и ахроматические цвета (цветные и серые).

Метамерные спектры и цвета. Теплые и холодные цвета. Цветовой колорит, гармония. Цветовой акцент в композиции. Цветовая драматургия фото и киноизображения. (На примере фотографий и фильмов «Иван Грозный», «Голубая сталь», «Бэтман», « Мичурин», «Тени забытых предков»). Ощущения цвета и цветности. Цветовая адаптация человеческого глаза. Дефекты цветового зрения. Цветные фото и кинопленки. Строение, принцип получения цвета

Спектральные характеристики цветных пленок. Пленки для дневного и искусственного света.

Методы улучшения цветопередачи пленок. Приборы для измерения цвета. Цветометры или колориметры. Способы коррекции цветовой температуры источников света. Голубые и розовые компенсационные светофильтры 80В, 85R. Цветовые искажения при съемке. Относительная яркость цветов. Психология восприятия цвета. Рефлексы. Искажения цвета от фактуры объекта и величины освещенности. Цветное освещение. Фолиевые цветные фильтры на осветительные приборы. Контроль цветовоспроизведения по серой шкале. Коррекция цвета при печати фото и киноизображений. Коррекционные фильтры для аддитивной и субстрактивной печати. Коррекция цвета цифровых камер.

Введение в курс. Предмет, объект и задачи курса. Назначение, особенности и своеобразие монтажа. Особенности и своеобразие монтажа. Физиологические аспекты «монтажного» мышления человека. Теоретические основы монтажа.

Принципы монтажа. Принцип монтажа по крупности. Монтаж по ориентации в пространстве. Принцип монтажа по направлению движения объекта в кадре. Принцип монтажа по фазе движущихся объектов в кадре.

Пространственная организация материала. Временная организация материала. Монтаж как логическая оправданность действия. Типология монтажных соединений.

Основные приемы монтажа.

Монтаж как система драматургии. Cергей Эйзенштейн. Монтаж изображения и звука Мизансцена, как образное выражение режиссерского замысла. Монтаж планов (кадров) разного масштаба. Пространственная организация сцены. Монтаж по композиции. Монтаж статичных и динамичных планов.

Экономическая сущность, типы и организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Регулирование предпринимательской деятельности. Внешняя и внутренняя предпринимательская среда. Предпринимательские идеи и их реализация. Конкуренция в предпринимательстве. Предпринимательские риски и основные механизмыих нейтрализации. Предпринимательская тайна и способы ее защиты. Культура предпринимательства. Планирование, анализ и оценка предпринимательской деятельности.

Определение специфики киноискусства. Общая характеристика. Основные концепции: эстетические, технические. Истоки. Фотография. Свойства кино. Две главные тенденции. Люмьер, Мельес. Отображение физического бытия. Субъективное восприятие реальности. Поток жизни.

Проблемы синтетичности кино. Связь киноискусства с литературой, живописью, музыкой. Понятие смежных кинематографических профессий: драматург, оператор, художник, актер, композитор, звукооператор и т.д. Виды и жанры кино. Художественное, документальное, научно-популярное, анимационное.

Драма, мелодрама, комедия, детектив, сказка, фантастика и т.ж. Палитра художественных, выразительных средств и кино. Изображение, звук, цвет, свет, монтаж и т.д.

Роль, функции кинорежиссера. Специфики режиссуры: театральная, кино, телевизионная. Социальные и нравственные аспекты режиссуры. Общество и режиссер. Духовный и нравственный мир человека, как основной объект режиссуры.

Монтаж, как способ творческого мышления. Понятие монтажа. Специфические особенности восприятия фильма зрителем. Кадр, план. Крупность кадра. Виды монтажа. Логический, последовательный, параллельный, ассоциативный, обертонный, вертикальный и т.д. время в кино. Сжатие действия во времени, растяжение. Время крупным планом. Понятие пространства в кино. Совмещение, искажение пространства. Монтаж звукозрительного ряда. Диалог, шумы, музыка. Понятие ритма в кино. Ритмическое построение фильма. Пауза, как элемент ритма. Стилистическое монтажное решение фильма.

Мизансцена, как образное выражение режиссерского замысла и основа планировки действия.

Композиция. Композиция, как организующий элемент художественной формы, придающий единство и цельность, соподчиняющий его компоненты друг другу и целому. Драматургическая композиция в киноизображении, композиционное построение фильма способом монтажа.

Технология фильмопроизводства.

Основные этапы производственного процесса работы над фильмом. Литературный сценарий. Режиссерский сценарий. Подготовительный период. Постановочный проект фильма. Съемочный период. Монтажно-тонировочный период.

Статья Н.А. Назарбаева «Ключи от кризиса» и преодоление стереотипов: «Экология», «Духовность», «Устойчивое развитие», «Здоровье», «Счастье», «Любовь», «Конфликт», «Кризис» на базе целостного (экоцентрического) мировоззрения. Духовность как способность сочетать интересы целого и части. Мировоззренческие аспекты современных достижений науки: теории физического вакуума; эффекта «Сотой обезьяны»; «Семантического кода».

Человек как открытая динамическая система, способная к саморегуляции: самодиагностика радиэстезическим методом; самовосстановление; гармонизация внешней среды; самопознание (уровень доминирования, уровень дружелюбия, благоприятные условия пространства, основные черты характера, числовая мандала человека и т.д.)

Мировая классическая литература

Курс 4, семестр 7

Код дисциплины	ПДMKL40710
Общая трудоемкость	3 кредита
В том числе аудиторная нагрузка	45
Цель курса	Иметь представление об истории мировой литературы; владеть основами литературоведческой терминологии; иметь представление об основных этапах развития литературы с древних веков до наших дней, иметь представление о своеобразии литературного процесса в каждой стране мира, характеризуя его на материале творчества представителей разных направлений.
Пререквизиты	1.История Казахстана
Постреквизиты	1.История мирового кино
Тьюторы	Маймакова Г.А., доцент Абдылдаева Ч.С., ст.преп.
Кафедра	«Киноискусство»
Контакты	Тел. 264 56 04, kinoiskusstvo@mail.ru
Виды учебной работы	Лекции, семинары, консультации СРС СРСП
Формы самостоятельной работы:	- подготовка рефератов; - доклады, презентации и др.
Формы контроля	Реферат (Р1) , доклад (Р2), Экзамен (тестирование )
Ожидаемые результаты	Научное представление об основных эпохах в развитии мировой литературы от античности до наших дней. Знание творчества классиков мировой литературы, осознавать специфические национальные и эпохальные особенности их художественного мышления и значение в контексте развития мировой культуры; ориентирование в богатом литературном пространстве.

Содержание курса

Древний Египет: путь к бессмертию. Античность: греческая архаика и классика, эллинизм, шедевры Древнего Рима.

Средневековье: западноевропейская средневековая литература, средневековая арабоязычная литература, русская литература средних веков.

Эпоха Возрождения: генезис гуманизма, титаны Ренессанса, Шекспир и Сервантес. Литература XVII века: эпоха Просвещения, Гойя и Гете.

Литература XIX века: романтизм, критический реализм в литературе. Серебряный век русской поэзии. XX век: реализм, модернизм в литературе.

Современная западная литература. Казахская литература.