Содержание курса
Бизнес план является одним из первых обобщающих документов обоснования инвестиции и рынков сбыта и сырьевой базы, потребность производства в земельных, энергетических и трудовых ресурсах, а также содержит ряд показателей, дающих представление о коммерческой, бюджетной и экономической эффективности рассматриваемого проекта и в первую очередь представляющих интерес для участников-инвесторов проекта. Цель преподавания дисциплины: дать теоретические и практические навыки по планированию коммерческой деятельности путем составления бизнес-планов и принятия соответствующих управленческих решений на основе оценки рыночной ситуации и конкурентной среды.
Стилистика воплощения творческого замысла
Курс 4, семестр 8
Код дисциплины
|
БДSTZ30602
|
Общая трудоемкость
|
3 кредита
|
В том числе аудиторная нагрузка
|
45
|
Цель курса
|
Научить студентов грамотно работать над фильмом. Уметь грамотно составлять изначальный план по замыслу кинокартины, определения его задачи, темы, цели. Замысел во многом определяет сценарный план (сценарий), жанр передачи, состав участников, место съемок; характер монтажа и использование различных художественных приемов.
|
Пререквизиты
|
1.Режиссура
2.Мастерство актера
3.Сценическая речь,
|
Постреквизиты
|
1.Современный кинопроцесс
|
Тьюторы
|
Соломонов Н.В., член СХ РК и СССР, ст.преподаватель,
Коренчук В.Д., профессор
|
Кафедра
|
«Киноискусство»
|
Контакты
|
Тел. 264 56 04, kinoiskusstvo@mail.ru
|
Виды учебной работы
|
Лекции. Семинары
Консультации
СРС
СРСП
|
Формы самостоятельной работы:
|
- написание режиссерского сценария;
- подготовка рефератов;
- презентации и др.
|
Формы контроля
|
Сценарий (Р1), реферат (Р2) ,
экзамен (устный)
|
Ожидаемые результаты
|
Уметь определять замысел будущего произведения - режиссерский замысел фильма, в состав, которого входит: идейное истолкование пьесы, фильма (их творческая интерпретация); характеристика отдельных персонажей; решение спектакля во времени (в ритмах и темпах) и многое другое.
|
Содержание курса
Введение в дисциплину. Замысел кинокартины.
Разбор финальной сцены режиссера Де Сантиса «Дайте мужа Анне Дзаккео».
Мизансцена. Мизансцена как образ выражения жизни.
Эстетический принцип кинохудожника. Костюм как важнейшая часть фильма.
Цвет в работе кинохудожника. Отрывок фильма «Зеркало» художник Н. Двигубский (комплексная декорация «Квартира автора»). Пейзаж в кино. Натура и павильон.
Музыка и звук в кинематографе. Звук создающий образ. Пример фильма И.Бергмана «Прикосновение». Озвучание. Принцип музыкальной фразы. Артистизм. Его эстетика.
Преодоление сюжета. Специфика киноязыка. Слово в кино, влияние на киноэстетику.
Смысл монтажа. Кинообраз. Моделирование в искусстве. Романтизм. Реализм. 18940-1880. Импрессионизм и постимпрессионизм. Абстракция.
Нелинейный монтаж
Курс 4, семестр 8
Код дисциплины
|
БДNeM30602
|
Общая трудоемкость
|
3 кредита
|
В том числе аудиторная нагрузка
|
45
|
Цель курса
|
Обучение студентов основам и приемам монтажа изображения и звука. Настоящий курс предполагает углубленное изучение этой важнейшей составляющей кинематографического мышления специалистов творческих профессий кино и телевидения.
|
Пререквизиты
|
1.Режиссура
2.Режиссура научно-популярного кино
3.Монтаж
|
Постреквизиты
|
1.Режиссура 4,5
|
Тьюторы
|
Задарновский В,А., старший преподаватель
Альпеисова А., старший преподаватель
|
Кафедра
|
«Киноискусство»
|
Контакты
|
Тел. 264 56 04, kinoiskusstvo@mail.ru
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, консультации, мастер-классы
СРС
СРСП
|
Формы самостоятельной работы:
|
Раскадровка
Съемка фильма 5 мин.
|
Формы контроля
|
Раскадровка (Р1)
Съемка фильма 5 мин. (Р2)
экзамен (устный)
|
Ожидаемые результаты
|
Осмысленное усвоение студентом основ и приемов монтажа, что позволит ему в период написания режиссерского сценария и непосредственно на съемочной площадке грамотно технически и по содержанию «раскадровывать» сцену, а в процессе монтажно-тонировочного периода организовывать отснятый материал по драматургическому и темпо-ритмическому развитию фильма
|
Содержание курса
Физиологические аспекты «монтажного» мышления человека.
Принципы нелинейного монтажа. Пространственная организация материала
Временная организация материала
Нелинейный монтаж как логическая оправданность действия.
Нелинейная монтажная фраза.
Внутрикадровый нелинейный монтаж.
Склейка (сборка) материала.
Нелинейный монтаж изображения с фонограммой.
Нелинейный монтаж как система драматургии - перемонтаж сцены или эпизода фильма известного режиссера
Лидерство
Курс 4, семестр 8
Код дисциплины
|
БДLid30602
|
Общая трудоемкость
|
3 кредита
|
В том числе аудиторная нагрузка
|
45 ч.
|
Цель курса
|
Дать теоретические знания и практические навыки в области изучения поведения отдельных членов группы (лидеров) и отношений в группе.
|
Пререквизиты
|
Психология, Маркетинг, Менеджмент, Культурология, Self-менеджмент
|
Постреквизиты
|
Организационное поведение, Управление персоналом, Статегический менеджмент
|
Тьюторы
|
Доц.Букейханова Т.К., ст.препод. Мейманкулова Ж.Ж., ст.препод.Алешина Л.С.
|
Кафедра
|
«Менеджмент»
|
Контакты
|
Тел. 387 36 38, turanmanegement@mail.ru
|
Виды учебной работы
|
Лекции
Семинары
Практические занятия
Консультации
СРС
СРСП
|
Формы самостоятельной работы:
|
- подготовка рефератов;
- презентации и др.
|
Формы контроля
|
Тест, решение задач, реферат (Р 1), тест, решение задач, реферат (Р 2), тестирование на компьютере (итоговый)
|
Ожидаемые результаты
|
Освоение данного курса позволит получить теоретические основы лидерства и лидерских отношений и сформировать практические навыки лидера в организованных группах
|
Содержание курса
Лидерство - это система взаимоотношений в группе, когда один человек (лидер) выступает с инициативой и берет на себя ответственность за действия группы и их возможные последствия, а другие (последователи) готовы следовать предложенной инициативе и прикладывать для этого значительные усилия. Лидерство - многоаспектное социальное явление. Феномен лидерства проявляется в любых более или менее организованных группах, стремящейся к какой - либо общей для группы цели. Лидерство проявляется всегда и везде, где группе людей приходится решать какие-либо проблемы, затрагивающие интересы всех или большинства членов группы. Наиболее заметными лидерские отношения делаются в тех случаях, когда перед группой стоит задача перехода из одного состояния в другое, или когда группа занимается распределением ресурсов.
Лидерство как дисциплина изучает психологическую характеристику поведения отдельных членов группы и отношения в группе.
Режиссура III
Курс 3, семестр 5,6
Код дисциплины
|
БД
|
Общая трудоемкость
|
6 кредитов
|
В том числе аудиторная нагрузка
|
90
|
Цель курса
|
Подготовка творческого специалиста, личности, обладающего широким кругозором, устойчивым мировоззрением, образным и аналитическим мышлением, способностью к импровизации, навыками руководителя творческо-производственного процесса создания фильмов, телевизионных, сценических постановок.
|
Пререквизиты
|
1.История мирового кино
2.История казахского кино
|
Постреквизиты
|
1.Киновиедотехника
2. Монтаж
|
Тьюторы
|
Гонопольский И.М., профессор
Абенов К.Т. доцент
|
Кафедра
|
«Киноискусство»
|
Контакты
|
Тел. 264 56 04, kinoiskusstvo@mail.ru
|
Виды учебной работы
|
Лекции. Студийные занятия. СРС
СРСП
|
Формы самостоятельной работы:
|
Литературный сценарий
Аудиовидеосюжет
|
Формы контроля
|
Литературный сценарий (Р1)
Аудиовидеосюжет (Р2)
Экзамен (показ аудиовидеосюжета)
|
Ожидаемые результаты
|
Умение определять для себя главную концептуальную идею будущего произведения; эффективно управлять творческим процессом, направляя усилия всего творческого состава на выполнение главной задачи, создания высокохудожественного кинематографического произведения,
|
Содержание курса
Звук в фильме. Живая речь. Шумы. Роль живой речи в фильме (диалог). Четыре типа синхронизации. Природа шумов. Синхронная и несинхронная (фоновая).
Музыка в кино. Эстетические функции. Комментирующая музыка, музыка действия, настроения. Музыкальный фильм.
Ритм, как предел обобщения темы в фильме. Сочетание разных ритмов фильмов. Музыка, как фактор ритма изображения.
Пауза, как элемент ритма. Виды пауз. Музыкальная пауза, пауза-пейзаж, стоп-кадр. Изобразительное и звуковое решение паузы. Параллельное действие, введенное в основе события, как пауза.
Драматургическая роль цвета в кино. Цветовой контраст. Сочетание цветного и черно-белого изображения в воспоминаниях, при столкновении разных временных категорий, для передачи эмоционального состояния героев.
Основные проблемы общей композиции документального фильма. Авторская позиция. Общая композиция односюжетного документального фильма. Возможные варианты трансформации времени при последовательном изложении событий. Многосюжетный документальный фильм. Проблемы начала и конца многосюжетного фильма. Временные трансформации. Авторская позиция.
Съемки научно-популярного кино
Курс 3, семестр 5,6
Код дисциплины
|
БДSPK50903
|
Общая трудоемкость
|
6кредитов
|
В том числе аудиторная нагрузка
|
90
|
Цель курса
|
Обеспечить будущих творческих деятелей экранных искусств знаниями теоретических основ документалистики, а также умениями, необходимымч.и для эффективной организации творческой работы.
|
Пререквизиты
|
1. Режиссура1,2,3
|
Постреквизиты
|
1. Режиссура 4
2. Монтаж
|
Тьюторы
|
Чикаев Р.Ш., ЗДК РК, ст.преподаватель
Васильев М.И., доцент
|
Кафедра
|
«Киноискусство и общеобразовательные дисциплины»
|
Контакты
|
Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru
|
Виды учебной работы
|
Лекции
Практические занятия
Консультации
Мастер-классы
СРС
СРСП
|
Формы самостоятельной работы:
|
Раскадровка
Съемка фильма 5 мин.
|
Формы контроля
|
Раскадровка (Р1)
Съемка фильма 5 мин. (Р2)
Экзамен (устный)
|
Ожидаемые результаты
|
Уметь применять приобретенные теоретические знания на практике, а в частности: уметь применять методы киносьемок, подводные, воздушные и другие методы научно-популярного кино.
|
Содержание курса
Творческо-производственное применение операторами методов научной киносъемки.
Методы киносъемки, создающие измененный темп движения на экране.
Методы крупномасштабной киносъемки.
Методы киносъемки в невидимых лучах.
Подводная съемка. Воздушная съемка.
Биологическая съемка.
Медицинская съемка.
Методы научно-исследовательской, регистрационной и измерительной съемки.
Оптические методы научно-исследовательской съемки.
Режиссура IV
Курс 4, семестр 7,8
Код дисциплины
|
БД
|
Общая трудоемкость
|
6 кредитов
|
В том числе аудиторная нагрузка
|
90
|
Цель курса
|
Подготовка творческого специалиста, личности, обладающего широким кругозором, устойчивым мировоззрением, образным и аналитическим мышлением, способностью к импровизации, навыками руководителя творческо-производственного процесса создания фильмов, телевизионных, сценических постановок.
|
Пререквизиты
|
1.История мирового кино
2.История казахского кино
|
Постреквизиты
|
1.Киновиедотехника
2. Монтаж
|
Тьюторы
|
Гонопольский И.М., профессор
Абенов К.Т. доцент
|
Кафедра
|
«Киноискусство»
|
Контакты
|
Тел. 264 56 04, kinoiskusstvo@mail.ru
|
Виды учебной работы
|
Лекции
Студийные занятия
СРС
СРСП
|
Формы самостоятельной работы:
|
Литературный сценарий
Аудиовидеосюжет
|
Формы контроля
|
Литературный сценарий (Р1)
Аудиовидеосюжет (Р2)
Экзамен (показ аудиовидеосюжета)
|
Ожидаемые результаты
|
Умение определять для себя главную концептуальную идею будущего произведения; эффективно управлять творческим процессом, направляя усилия всего творческого состава на выполнение главной задачи, создания высокохудожественного кинематографического произведения,
|
Содержание курса
Телевизионная режиссура. ТВ – это социальная режиссура. Жанры. Информационная, литературно-драматическая, музыкально-развлекательная, научно-познавательная, общественно-политическая, детская, спортивная, культура, искусство и т.д.
Виды телепередач. Предварительная запись. Прямой эфир. Репортаж. Трансляция. Инервью. Способы раскручивания героя. Телепортрет. Принципы поиска героя. Случайное и инсценированное. Информация на ТВ.
Авторская программа. Телепублицистика. Технология создания авторских, цикловых программ. Рейтинг программы, жизнеспособность. Роль режиссера в авторских программах. Работа с диктором, телеведущим.
Музыкальный видеоклип. Реклама. Технология создания.. От детали к обобщению. Клиповое мышление. Ритмическое построение. Коммерческая природа рекламы.
Интернет - маркетинг
Курс 4, семестр 7,8
Код дисциплины
|
БДITM40807
|
Общая трудоемкость
|
6 кредитов
|
В том числе аудиторная нагрузка
|
90 часов
|
Цель курса
|
Дать комплексные теоретические знания и практические навыки, необходимые при изучении последующих курсов
|
Пререквизиты
|
Менеджмент и маркетинг современных коммуникаций, рекламное искусство, маркетинговые исследования в ПР, современные средства массовых коммуникаций
|
Постреквизиты
|
Система политический коммуникаций, проектирование ПР, страновой брендинг, консалтинг ПР
|
Тьюторы
|
Доцент Баранов В.В.,
Доцент Курбатова И.В.,
Магистр Иркитбаева Ж.Б.
|
Кафедра
|
Маркетинг и сервис
|
Контакты
|
387-36-46
|
Виды учебной работы
|
Лекции
Семинары
СРС
СРСП
|
Формы самостоятельной работы:
|
-написание эссе
-написание рефератов
-презентации и др.
|
Формы контроля
|
Эссе (Р 1), реферат (2), тестирование на компьютере
|
Ожидаемые результаты
|
Освоение данного курса позволить сформировать навыки, базовую и профессиональную компетенцию современного специалиста
|
Содержание курса
Сущность Интернет-маркетинга. Интернет как предмет и средство маркетинга. Принципы Интернет-маркетинга. Подержание деловых связей. Изучение рынка. Покупка и продажа через Интернет. Реклама товаров в Сети. Сервис и послепродажное обслуживание. Преимущества и недостатки Интернет-маркетинга. Характеристика, история и структура сети Интернет. Структура Интернет и ее влияние на пользователя. Особенности глобального маркетинга в Интернет. Web-promotion: реклама в Internet. Эволюция концепций маркетинга. Интернет-маркетинг и традиционный маркетинг: сходства и различия. Особенности и проблемы Интернет-маркетинга в РК. Партизанский маркетинг и интернет в современной рекламе. Понятие партизанского маркетинга в рекламе. Сущность и значение Интернет-брендинга. Методы исследования размера и состава аудитории Интернета в стране. Исключительность и лояльность списка возможных источников информации. Принципы выстраивания коммуникации с целевой группой.
Режиссура V
Курс 5, семестр 9
Код дисциплины
|
БД
|
Общая трудоемкость
|
3 кредита
|
В том числе аудиторная нагрузка
|
45
|
Цель курса
|
Подготовка творческого специалиста, личности, обладающего широким кругозором, устойчивым мировоззрением, образным и аналитическим мышлением, способностью к импровизации, навыками руководителя творческо-производственного процесса создания фильмов, телевизионных, сценических постановок.
|
Пререквизиты
|
1.История мирового кино
2.История казахского кино
|
Постреквизиты
|
1.Киновиедотехника
2. Монтаж
|
Тьюторы
|
Гонопольский И.М., профессор
Абенов К.Т. доцент
|
Кафедра
|
«Киноискусство»
|
Контакты
|
Тел. 264 56 04, kinoiskusstvo@mail.ru
|
Виды учебной работы
|
Лекции
Студийные занятия
СРС
СРСП
|
Формы самостоятельной работы:
|
Литературный сценарий
Аудиовидеосюжет
|
Формы контроля
|
Литературный сценарий (Р1)
Аудиовидеосюжет (Р2)
Экзамен (показ аудиовидеосюжета)
|
Ожидаемые результаты
|
Умение определять для себя главную концептуальную идею будущего произведения; эффективно управлять творческим процессом, направляя усилия всего творческого состава на выполнение главной задачи, создания высокохудожественного кинематографического произведения,
|
Достарыңызбен бөлісу: |
