Еліміздің Президенті Н. Ә. Назарбаевтың айтқанындай Білім мен ғылымды өз дәрежесінде меңгерген елдер ғана әлемдік дамудың алдында болады
жүктеу/скачать 0.59 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Біздің лексиконымызға алғаш рет «кәсіптік стандарттар» деген термин енді. Бұл термин жұмыс ретінде қалыптасып отыр. Өйткені бұл стандарттар жұмыс берушілердің сұранысы бойынша жасалады.
- Мамандар даярлауда оқытудың дуальді жүйесі маңызды орын алады
- Оның мынадай жақсы жақтары бар
| Мақсаты:
Мемлекеттік әлеуметтік саясат тиімділігін арттыру үшін адами капитал сапасын жақсарту бойынша шараларға қатысты ұсынымдарды әзірлеу. Күтілетін нәтижелер: "Мемлекеттік әлеуметтік саясат тиімділігін арттыру үшін адами капитал сапасын жақсарту бойынша оңтайлы ұсынымдарды әзірлеу «Дуальды оқыту жүйесінің бір артықшылығы – адам капиталының жоғары деңгейін қамтамасыз етті. Бұл жүйе теория мен практиканы ұштастырады. Еліміздің болашақ мамандарының кәсіптік дайындығын бейімдеу – ел экономикасын өркендетуге білікті мамандар даярлау кешені. Бұл жүйе теория мен практиканы ұштастырады. Еліміздің болашақ мамандарының кәсіптік дайындығын бейімдеу – ел экономикасын өркендетуге білікті мамандар даярлау кешені. Қазақстанның магистарльдік желісіндегі техникалар мен технологиялар күн санап өзгерістерге ұшырауда. Сондықтан, уақыт талабына сай мамандар да жаңа технологияларға бейімделуі тиіс. Астанадағы Көліктегі технологиялар орталығында соңғы үлгідегі темір жол техникалары қойылып, тренажерлер орнатылған. Ал, осы орталықта біздің студенттер теория мен тәжірибені ұштастырып қайтты. Оқу курсынан өткен студенттер алдағы күндері темір жол саласына жас маман ретінде жұмысқа қабылданады. Біздің лексиконымызға алғаш рет «кәсіптік стандарттар» деген термин енді. Бұл термин жұмыс ретінде қалыптасып отыр. Өйткені бұл стандарттар жұмыс берушілердің сұранысы бойынша жасалады. «Кәсіпқор» холдингі құрылды. Онда әлемдік деңгейдегі халықаралық орталықтар мен колледждер желісін, әлемдік озық тәжірибені талдау және меңгеру жүйесін құрамыз. Мамандар даярлауда оқытудың дуальді жүйесі маңызды орын алады. Бұл жүйе бойынша білім алушылар оқу уақытының 70-80%-ын өндірісте, қалған 20-30%-ын колледжде өткізеді. Оның мынадай жақсы жақтары бар: Біріншіден, оқыту өндірістің нақты сұранысына сай жүргізіледі және жұмыс берушілер өздеріне қажетті мамандарды алады. Екіншіден, болашақ мамандар өз кәсібін қызығушылықпен оқиды және бітірген соң сол кәсіпорында қалуға ұмтылады. Үшіншіден, бітірушілерге деген сұраныс пен оларды жұмысқа орналастырудың деңгейі жоғарылайды. Бұл – еліміздің әлеуметтік-экономикалық дамуына барынша әсер етеді. Осылайша, бизнес, адам мен мемлекет мүддесін біріктіріп, үш жақты әріптестік орнатамыз. Дуальді жүйені енгізуге арналған шаралар 90-шы жылдардың соңында Алматы, Павлодар мен Ақмола облыстарында үш білім беру ұйымында басталды. Олар GIZ Герман қоғамымен бірлесіп іске асты. Тау-кен саласындағы дуальді оқыту бойынша «Қазақмыс» корпорациясының екі колледжі мен Павлодар электролиз заводындағы (№7 колледж) тәжірибені ерекше атап өтуге болады. Кадрларды дуальді даярлаудың элементтері 174 техникалық және кәсіптік білім беретін оқу орындарында ауыл шаруашылығы, көлік, металлургия, машина жасау, мұнай-газ және химиялық өндіріс сияқты салаларда пайдаланылады. Олар «ҚазАгро», «Қазақстан Темір Жолы», «АрселорМиттал Теміртау», «Дон тау-кен байыту комбинаты», «Қазақстан Инжиниринг», «ҚазМұнайГаз» және басқа ірі компаниялар арқылы іске асуда. Дуальді жүйені толық пайдалану үшін заңнаманы одан әрі жетілдіру қажет. Біріншіден, әр аймақ, әр сала бойынша дуальді жүйені қолдануға мүмкін болатын мамандықтарды анықтау қажет. Екіншіден, салалық және өңірлік кеңестер дуальді жүйені енгізуге әріптес болуға дайын базалық кәсіпорындарды анықтап, оларға қойылатын талапты пысықтауы керек. Үшіншіден, «Атамекен» Одағымен», салалық кеңестермен, жұмыс берушілермен бірлесіп, дуальді модельді енгізу бойынша ұсынымдар әзірлеу қажет. Төртіншіден, кәсіпорындарда оқушы орындар, шеберханалар ашуды немесе бөлуді қамтамасыз ету керек. Бесіншіден, білім басқармасы оқу уақытының 60-70%-ын практикада өткізуді қамтамасыз ету бойынша кәсіпорындармен шарт жасауы қажет. Алтыншыдан, оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерін кәсіпорындарда міндетті түрде стажировкадан өткізуді (жылына бір рет) енгізу қажет. Қазіргі кезде Техникалық және кәсіптік оқу орындары дуальді жүйе бойынша жұмыс істеуге дайын екендігін білдіріп отыр. Оқытудың дуалды жүйесін пайдалану тәжірибесі дәстүрлі жүйемен салыстырғандағы осы жүйенің келесі артықшылықтарын көрсетті: жүктеу/скачать 0.59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|