Ф. 7. 06.32
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М.ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
«Маркетинг» КАФЕДРАСЫ
ОҚУ КУРСТАРЫНЫҢ КАТАЛОГЫ
050511 – Маркетинг
Шымкент 2010ж
Құрметті студенттер
Кредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелігінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндері мен таңдау пәндер компонентінен тұрады. Студент эдвайзер мен факультет администраторының көмегімен белгілі бір пәндерді таңдай отырып, өзінің жеке жоспарын жасайды. Студент жеке оқу жоспарын 128 кредит көлемінде қалыптастырады, оның ішінде бір семестрде 18-21 кредит көлемінде өтеді.
Пәндердің оқу каталогында барлық пәндердің сипаттамасы келтіріліп, оны жеутік меңгергеннен кейінгі дағдысымен анықтайды. Пәндерді таңдау және оған курстарға жазылу ЖОО АЖ жүйесіне автоматты түрде келесі кезеңдерде:
1 курс студенттері үшін – 25 тамыз бен 31 тамыз аралығында
2,3,4 студенттері үшін – 15 нкурыз бен 15- сәуір аралығында жүзеге асырылады.
050511 – Маркетинг мамандығының оқу жұмыс жоспары
1 семестр
|
2 семестр
|
3 семестр
|
4 семестр
|
5 семестр
|
6 семестр
|
7 семестр
|
8 семестр
|
Шет тілі
3 пр.
3 кредит
|
Шет тілі
3 пр.
3 кредит
|
Шет тілі
3 пр.
3 кредит
|
Философия
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Саясаттану
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1.Бәсекгеқабілеттікті басқару
2.Тұтынушылар құлығы
3.Коммерциялық қызмет
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Маркетинговые коммуникации
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Диплом алдындағы іс-тәжірибе
10 апт
|
Орыс тілі
3 пр.
3 кредит
|
Орыс тілі
3 пр.
3 кредит
|
Микроэкономика
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Әлеуметтану
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Кәсіпкерлік құқық
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1.Жобаны талдау
2.Маркет-г экномикасы
3Ққаржы-экономикалық талдау
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Халықралық маркетинг
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Мамндық бойынша мемлекеттік емтихан
|
Информатика
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Қазақстан тарихы
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Статистика
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Шет тілі.
2 пр. 2бөлім
2 кредит
Макроэкономика
1 лек.
1 пр.
2 кредит
+ курстық жұмыс
|
Кәсіпорын экономикасы
2 лек.
1 пр.
3 кредит
Бухгалтерлік есеп және аудит
2 лек.
1пр.
3 кредит
|
1.Бөлшек және көтерме сауда
2.Сауда эконом-сы
3.Халықаралық сауда
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Маркетингті басқару
2 лек.
1 пр.
3 кредит
+
Курсовая работа
1.Қызмет маркетингі
2. Банк маркетингі
3.Туризмдегі маркетинг
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Дипломдық жұмыстың қорғалуы
|
1.Мәдениеттану
2.Психология
3.Қазіргі заманғы жаратылыстану ғылымы
1 лек
1 пр
2 кредит
|
Экология және тұрақты даму
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Микроэкономика 1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Экономиканы мемлекеттік реттеу
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Тауартанудың теориялық негіздері
2.Қызметтер мен тауар экспертизасы
3.Сапаны басқару
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Кәсіпорынның тауарлық саясаты
2.Баға белгілеу
3.Жарнамалық мендежмент
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Маркетингті жоспарлау
2.Инновациялық маркетинг
3.Практикалық маркетинг
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
|
1.ТҚН
2.Чс жағдайындағы ТҚН
3.Кәсіби қауіпсіздік жіне ЧС бойынша қорғау
1 лек.
1 креди
|
Құқық негіздері
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Менеджмент
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Эконометрика
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Маркетинг
2 лек.
1 пр.
3 кредит
+ курстық жұмыс
|
Маркетингтік зерттеу
2 лек.
1 пр.
3 кредит
+
Курсовая работ
|
1.Эконом-ы компьютерлік моделдеу
2. Брендинг 3.Мерчендайзинг
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
|
1.Мамандыққа кіріспе
2.УИРС ұйым- ру
3.Маркетэволюци-ы
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1.Мемлекеттік тілде іс-қағаздарын жүргізу
2.Электрондық үкімет
3.Интеллектуалды меншк күзеті
1 пр.
1 кредит
|
Қаржы
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Кәсіпкерлік іс-әрекет негіздері
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Өнеркәсіптік маркетин
2.Сауда-ы маркетинг
3.Ақпараттық маркетинг
1 лек.
1пр.
2 кредит
|
Логистика
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Шет тілі
3 бөлім
1 пр.
1 кредит
|
|
Экономикадағы математика
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Экономикалық теория
1 лек.
1 пр.
2 кредит +курстық жүмыс
|
1.Салық және салық салу.
2. Банк ісі
3.Сақтандыру
3 кредит
|
Қаржы нарығы және делдал
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Шет тілі
3 бөлім
1 пр.
1 кредит
|
Шет тілі
3бөлім
1 пр.
1 кредит
|
|
|
1.Экономика ілімдер тарихы
2.Қазақстандағы нарықтық қатынас
3.Экономикалық қауіпсіздік
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1.Табиғат пайдалану экономикасы
2.Экологиялық менеджмент
3.Ұйымды басқару және табиғат.қорғау қызметін жос-у
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Персоналды басқару
2.Экономиканы болжамдау және жоспарлау.
3.Фирмаішілік жоспарлау
3 кредит
|
|
|
|
|
|
|
Оқу
Іс-тәжірибесі
Есеп
1 апта
|
|
Өндірістікіс-тәжірибе
Есеп
2 апта
|
|
Өндірістік іс-тәжірибе
Есеп
3 атпа
|
|
|
19 кредит
|
20 кредит
|
22кредит
|
20 кредит
|
19 кредит
|
18 кредит
|
19 кредит
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы 137 кредит
|
7 емтихан
|
1 МЭ
7 емт.,
1 курстық жұмыс
1 есеп
|
8 емтихан
|
8 емт.,
1 курстық жұмыс
1 есеп
|
7 емт..,
1 курстық жұмыс
|
7 емт.,
1 курстық жұмыс
1 есеп
|
7 емт.,
1 курстық жұмыс
|
1 есеп,
1 МЭ,
1 диплом
|
1 курс
1 семестр
Пәннің аталуы
|
Шет тілі
|
Қысқартылған атауы
|
Шет тілі
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын, орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Практикалық сабақтар – 90, ОСӨЖ– 90, СӨЖ – 90.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Барлығы – 270 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 кпредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
|
Білім беру мақсамттары/ құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту/ емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Орыс тілі
|
Қысқартылған атауы
|
Орыс тілі
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Практикалық – 90, ОСӨЖ– 90, СӨЖ – 90.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Всего – 270 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Мектеп бағдарламасы бойынша қазақ тілін меңгеріп, тіл дамыту, сөздік қорды байыту, екі тілді қоса меңгеру, сауаттылықты арттыру қарастырылған.
|
Білім беру мақсамттары/ құзіреттілігі
|
Академиялық, арнаулы публицистикалық және басқа басылымдардан алынған мәтіндерді сыни көз қараспен оқи алу; эссе, баяндама, іскери хат, мазмұндама және басқа да түрдегі академиялық және арнайы прозаны сауатты жаза білу; академиялық, арнай және әлеуметтік ортада қарым-қатынас жасай алу; академиялық, арнайы және әлеуметтік контекстердегі ауызекі қазақ тілін түсіне алу; жоғарыда келтірілген дағдыларды игеру үшін негізгі терминологиялық өзекті меңгеру; сонымен қатар қазақ тілінің грамматикалық жүйесін меңгеру.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар:Орыс тілін оқыту барысында орыс тілінің фонетика, лексика, морфология, синтаксис салалары қамтылады. Грамматика бөлімінде орыс тілінің фонетикалық, орфоэпиялық, орфографиялық, пунктуациялық нормалары мен негізгі түсініктері беріледі. Сөйлем деңгейінде жай және күрделі сөйлем құрылысындағы субъектілі-предикативтік қатынастар, жай және құрмалас салалас пен құрмалас сабақтас сөйлемдердегі объектілік, анықтауыштық, толықтауыштық мәндері ашылады. Лексика саласы бойынша төмендегілер қарастырылады: тура, ауыспалы, көп мағыналы сөздер; омоним, синоним, антоним сөздер; фразеологизмдер; лексикография; жиі қолданылатын сөздер; кәсіби лексика; экономикалық терминдер; ауыз екі сөйлеу лексикасы. Мәтін деңгейінде түрлі тақырыптағы мәтін байланыстарының құралы мен құрылымы, қазіргі орыс тілінің түрлі стилінің (ғылыми, ауыз екі, көсемсөздік, ресми-іскерлік, көркем әдебиет стильдері) ерекшеліктері негізге алынады.Оқытудағы негізгі ұстаным–үйренушінің күнделікті сөйлеу жағдаятында (әлеуметтік–тұрмыстық және кәсіби– іскерлік жағдаяттарда) тілді қарым-қатынас құралы ретінде қолдана алуы. Сондықтан тілді үйрету барысында үйренушілердің сөйлесім әрекетінің 4 түрін-түрлі типтегі монолог, диалог, полилог құра білуге үйрету, мәтін мазмұнын талдау мен қайта жаңғыртып оқыту арқылы олардың белсенділігін арттыру көзделеді.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Жоғары оқу орнында мектептен алған білімдерін арттыра отырып, жаңа технологиялық әдістермен қатар активті, интерактивті әдістерді қолданып, лексика-грамматикалық тақырыптарды еркін меңгертумен бірге, сөздік қорды молайту / емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Информатика
|
Қысқартылған атауы
|
Инф.
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Лекция, лаборатория, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Лекция – 15, лаборатория – 30, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Всего – 135 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: “Информатика” пәнін оқу барысында студенттер орта мектепте информатикадан, математика және физикадан алған білімдерінің нәтижесін пайдаланып компьютерді жатық меңгеруге дағдыланады. Жоғарғы оқу орындарының бағдарламасына сәйкес көлемдегі білім алу үшін студент әдебиеттермен, оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен жұмыс жасай білу қажет.
|
Білім беру мақсамттары/ құзіреттілігі
|
Дербес компьютерді пайдалана білу; алгоритмдерді пайдалана отырып, есептерді шығару; басқа пәндерді оқып түсіну үшін қажетті білім алу; компьютерлік әдебиетпен өз бетінше жұмыс істей білу; Windows-тың қосымша бағдарламаларымен жұмыс істей білу; берілгендер қорын құра білу; Excel-де экономикалық есептерді шеше білу; Power Point-та бос слайдтарды құрып үйрену.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Информатика пәні, объектісі және құрамдас бөліктері. Ақпаратты көрсету формалары. Сан жүйелері. Сандарды аудару әдістері; екілік арифметика: Дескретизация ұғымы, белгіленген және жылжымалы үтірлі сандармен арифметикалық операцияларды орындау. Тілдер үшін обътілер және процесстер кескіндеу тәсілі. Казіргі заманғы есептеу техникасының кұрылысы. Ақпаратты компьютерде беру. Бульдік алгебра және компьютерің логикалық схемасы. Логикалық схемалар және логикалык машиналар. Компьютердің негізгі блоктарының элементтерінің негіздерін ұйымдастыру. Процессордың архитектуральқ ұйымдасуы. Компьютердің жадын ұйымдастыру, про-грамманы баскару принципі, функционалдьқ және құрылымдық компьютердің уйымдастыру, мәліметтерді ендеудегі желілік технологиялар.
Практикалық сабақтар: Программалауға кipicne. Есептерді алгоритмдеу негіздері. Алгоритмдер (типтер, касиеттері, беру тәсілдері). Алгоритмдік структуралар. Программалауды оқыту тілдері. Жалпы кызметтік программала тілдері. Қолдаңбалы программалаумен камтамасыз ету, ақпаратты өндеу. Берілгендер базасын басқару жүйесі. Компьютерлік желілер, желілік және телекоммуникацияльқ технологиялар. Желілер жөнінде жалпы мағлұмат, компьютерлерлердің желшік қарым-қатынасының қажеттілігі. Ақпаратты қоpғav негіздері. Ақпараттық; кауіпсіздік және оның құрамалары. Ақпараттык; процесстерге заңсыз енуден қорғау. ¥йымдастыру шаралары, ақпаратты қорғаудың инженерлік~техникальң және де баскаша әдістері. Локалдық; компьютерлік желідегі ақпаратты қорғау, антивирустық қорғану.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Алгоритмдер, есептерді шығарудың этаптары, алгоритмнің түрлері; буль алгебрасы және компьютердің логикалық схемасы; жаңа құжаттарды құру және оларды тиімді редактірлеумен қатар құжаттарды көрнекілей білу; бүкіл әлемдік желімен жұмыс, Internet Explorer-де қажетті материалды таба білу /емтихан.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
