Пәннің аталуы
|
Тауарлар мен қызмет көрсетулердің сараптамасы
|
Қысқартылған атауы
|
ТҚКС
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, таңдауі компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Всего – 135 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Прериквизитттер: «Тауарлар және қызмет көрсетулер сарабы» пәнiнiң оқуы барлық өнімдер мен қызмет түрлері бойынша сараптауды жүргізудің негігі қағидаларын, әдістерін және т.б. меңгереді
|
Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты студенттерде тауарлар мен қызмет көрсетулер сарабы туралы теориялық білімнің жүйесін және тауарлар мен қызмет көрсетулердің нормативті құжаттар мен техникалық регламенттердің талаптарына сәйкес тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру б.т.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Жоғары оқу орындарында жаңа мамандық және ерекше оқу пәні «Тауарлар және қызмет көрсетулер сарабы» пайда болды. Сонымен тауарлар мен қызмет көрсетулер сарабы ғылыми пән ретінде ҚР- да көптеген жоғары оқу орындарында кеңінен таралып басқа ғылымдардың ортасында өзінің тиісті орнын иеленді. Бұның себебі қазіргі кезде кез- келген кәсіпорында тауар сараптау әдістерін оқып үйренуді қажет ететін тауарлар мен қызмет көрсетулер сарабы қағидаларына негізделе отырып іске асырылуы қажет. Тауарларды сараптау» курсының пәнін, мақсаттары мен міндеттерін. Сараптау объектілерін. Негізгі және қосымша объектілерді. Сараптау субъектісін
Практикадық сабақтар: Тауарлар сарабының міндеттін және маңызды түрі ретінде тауартану сарабын. Тауартану сарабының жіктелуін: Тауар сараптамасын дұрыс жүргізуді ұйымдастырудың маңызын. Тауар сараптамасын жүргізу Тауарлар фальсификациясын. Фальсификация объектілерін. «Фальсификациялық тауарлар» және «ауыстырушы- тауарлар» ұғымын.кезеңдерін. Парфюмер- косметикалық тауарларының сарабын Жемістер мен көкөністер тауарларының сарабын талдау.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Тауарлар және қызмет көрсетулер сарабы» пәнiн оқып, зерттеп меңгерген сон, студент жалпы; тауарлар мен қызмет көрсетулер сарабының негізгі анықтамалары, әдістері мен түрлерін оқып білу; тауарлар мен қызмет көрсетулер сарабының қолдану саласын, сонымен қатар сарабын жүргізу үшін қағидалары мен негіздемелерді анықтау; тауарлар мен қызмет көрсетулердің сарабын ұйымдастыру ережелерін анықтау және жүргізу туралы шешім қабылдауды үйренеді.
|
Пәннің аталуы
|
Сапаны басқару
|
Қысқартылған атауы
|
СБ
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, таңдауі компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Всего – 135 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Прериквизитттер: «Маркетинг», «Коммерциялық маркетинг»
|
Білім беру мақсамттары/ құзіреттілігі
|
Сапаны басқарудың мәні мен ерекшеліктерін білу
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Қызмет саласында компанияның саралау ісінің тиімді тәсілі болып бәсекелестерге қарағанда сапалы қызмет ұсыну болады. Қызмет сапасы 5 фактормен анықталады. Олар:сенімділік, демек уәде берген қызметті өз мерзімінде, нақты және дұрыс орындау қабілеттілігі қайырымдылық, демек тұтынушыға көмек беруге ықылас білдіру( біліктілік, жауапкершілік ниет білдіру, демек әр тұтынушыға ізгі ниет білдіру, қамқорлық керсету ;материалдық-құралдардың, персоналдың, қызметті көзбен көру мүмкіндіктерінің, ақпараттың болуы Жақшада маңыздылығы бойынша тұтынушының баллмен анықтаған бағасы керсетілген.
Практикалық сабақтар: Қызмет саласындағы үлгілі компаниялар стратегиялық жоспарлау жүйесімен, басшылары қызмет сапасын көтерумен айналысатынымен, қызмет көрсетудің жоғары стандартымен, қызмет көрсетуді бақылау жүйесімен, тұтынушылардың арыздарын қанағаттандыру жүйесімен көзге түседі. Ондай компаниялар персоналдың жұмыс сапасына және тұтынушылардың қанағаттануына коп көңіл бөледі.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Сапаны басқарудың мазмұны мен атақаратын қызметтерін меңгеру өажет
|
Пәннің аталуы
|
Маркетинг
|
Қысқартылған атауы
|
Марк.
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Всего – 135 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Экономикалық әлеуметтану»
|
Білім беру мақсамттары/ құзіреттілігі
|
«Маркетинг» курсының мақсаты - маркетингтiң теориялық негiздерiн оқыту, сонымен қатар, оның элементтерi мен принциптерiн пайдалануда тәжiрибелер жинақтау.
|
Мазмұны
|
Дәріс: Маркетинг түсінігi, мәні және мазмұны. Маркетинг мақсаттары, кағидалары, қызметтері. Маркетинг-микс түсінігі. Маркетингтің негізгі кағидалары. Маркетингтік орта. Маркетингтік зерттеулер және маркетингтік акпарат жүйесі. Маркетинтік зерттеулер әдістepi. Нарыкты сегменттеу, оның кғгидалары және шектері. Нарыкты камтыу стратегиялары. Нарыкта тауарды жайғастыру. Таур нарыктарындағы тутынушылардьң мінез-құлкы. Тауарларды сатып алу жөнінде шешім қабылдау үрдісі.
Практикалық сабақтар: Маркетинг жүйесіндегі тауар. ТӨЦ тұжырымдамасы. ТӨЦ кезендерінің сипаттамасы. Фирманың тауар саясаты: мәні, максаты, міндеттері. Тауардың бәсекеге кабілеттік параметрлері және көрсеткіштері. Тауарларды орау және меркілеу. Тауар белгісі және сауда маркасы. Маркетингтің баға саясаты. Баға белгілеу әдістері және стратегиялары. Тауарларды өткізу және тауар козғалысы. Кәтерме және бөлшек сауда. Маркетингтегі коммуникацияльқ саясат. Маркетингтегі жоспарлау жэне бакылау. Халыкаральқ маркетинг. Кызмет маркетингі.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
«Маркетинг» пәнiн оқып, зерттеп меңгерген сон, студент жалпы маркетинг теориясын, маркетингтiк зерттеулер, жарнама, коммуникациялық саясатты, бағалық саясатты, маркетинтi әр түрлi салаларда қолдануын және маркетингiң қоғамдағы алатын орны бойынша негiзгi мәлiметтермен бiлiмдер алады/емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Өнеркәсіптік маркетинг
|
Қысқартылған атауы
|
ӨМ
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, таңдауі компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Всего – 90 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Прериквизитттер: «Маркетингті басқару», «Маркетинг зерттеулер», «Сауда экономикасы»
|
Білім беру мақсамттары/ құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты маркетингтің парктикалық проблемаларын зерттеу, сонымен қатар, оның элементтері мен принциптерін пайдалануда тәжірибелер жинақтау
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Өндіріс құралдарымаркетингінің ерекшеліктері. Тұтынушы ұйымдар маркетинг субъектілерң ретінде Өндірістік белгілеудегі тауарлар түрлері мен сипаттамалары, өндірістік құралдарын жаюдықтаушыларды таңдау, өндірістің маркетингтегі негізгі стратегиялар.
Практические занятия:.Тсубъектілері ретінде, ұтынушы ұйымдар маркетинг өндірістік маркетингтегі негізгі стратегиялар, өнеркәсіптік маркетингтегі өткізу саясаты, өндіріс құралдрының көтерме саудасы
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Курс нәтижесінде студент кәсіпорындағы маркетингті ұйымдастыру және маркетингтің қоғамдағыалатын орны бойыншанегізгі мәліметтермен білімдер алады.
|
Пәннің аталуы
|
Саудадағы маркетинг
|
Қысқартылған атауы
|
С М
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, таңдауі компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Всего – 90 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Прериквизитттер: «Сауда экономикасы», «Маркетинг»,
|
Білім беру мақсамттары/ құзіреттілігі
|
«Маркетинг экономикасы» курсының мақсаты - маркетингтiң теориялық негiздерiн оқыту, сонымен қатар, оның элементтерi мен принциптерiн пайдалануда тәжiрибелер жинақтау.
|
Мазмұны
|
Дәріс: Маркетинг түсінігi, мәні және мазмұны. Маркетинг мақсаттары, кағидалары, қызметтері. Маркетинг-микс түсінігі. Маркетингтің негізгі кағидалары. Маркетингтік орта. Маркетингтік зерттеулер және маркетингтік акпарат жүйесі. Маркетинтік зерттеулер әдістepi. Нарыкты сегменттеу, оның кғгидалары және шектері. Нарыкты камтыу стратегиялары. Нарыкта тауарды жайғастыру. Таур нарыктарындағы тутынушылардьң мінез-құлкы. Тауарларды сатып алу жөнінде шешім қабылдау үрдісі.
Практикалық сабақтар: Маркетинг жүйесіндегі тауар. ТӨЦ тұжырымдамасы. ТӨЦ кезендерінің сипаттамасы. Фирманың тауар саясаты: мәні, максаты, міндеттері. Тауардың бәсекеге кабілеттік параметрлері және көрсеткіштері. Тауарларды орау және меркілеу. Тауар белгісі және сауда маркасы. Маркетингтің баға саясаты. Баға белгілеу әдістері және стратегиялары. Тауарларды өткізу және тауар козғалысы. Кәтерме және бөлшек сауда. Маркетингтегі коммуникацияльқ саясат. Маркетингтегі жоспарлау жэне бакылау. Халыкаральқ маркетинг. Кызмет маркетингі.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
«Маркетин экономикаг» курсының мақсаты - маркетингтiң теориялық негiздерiн оқыту, сонымен қатар, оның элементтерi мен принциптерiн пайдалануда тәжiрибелер жинақтау.
|
Пәннің аталуы
|
Ақпараттық маркетинг
|
Қысқартылған атауы
|
Ақп. Марк.
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, таңдау компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Всего – 90 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Прериквизитттер: «Маркетинг», «Маркетинг зерттеу»
|
Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі
|
Ақпараттық маркетингтің мақсаты мен міндеттерін және ерекшеліктерін меңгеру
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Ақпарат - маркетинг зерттеулері барысында жиналған мәліметтердің жиынтығы. Жақсы ақпарат мына мәселелерді шешуге мүмкіндіктер береді: бәсекеде басымдылықты алу,шығын қаражатының қауіп-қатерін төмендету,тұтынушылардың тауарға деген ынтасын анықтау, сыртқы ортаны терең бақылау, стратегияны дұрыстау,фирманың өз жұмысын дұрыс бағалау, тұтынушылардың жарнамаға деген сенімін арттыру, тиімділікті көбейту.
Практические занятия: Ақпаратты ұйымдастыру алдында оған келесі талаптар қолданылады:
Ақпараттың өзектілігі - маркетинг ортасының жағдайын әр мезгілде шындықпен нақты бейнелеу. Сондықтан сақтайтын құнды коммерциялық мәліметтер базаларын күнделікті жаңарту қажет.
Ақпараттың дәлме-дәлдігі - өндірістің, рыноктың, сыртқы макроортаның нақты жағдайын және даму өзгерісін айнытпай көрсету. Бәсеке күресі жағдайында ақиқат мәліметтері арнайы бұрмалануы мүмкін. Сондықтан ақпаратты анықтау үшін мәліметтерді әртүрлі көздерден алып, оларды салыстыру қажет.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Ақпараттық маркетингтің кәсіпорындар үшін маңызын, дамуын және қызметін білу
|
Пәннің аталуы
|
Шет тілі 3-бөлім
|
Қысқартылған атауы
|
Шет тілі
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндерінің курстары/ (гер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Орыс, қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндер, таңдауі компонент
|
Оқу түрі /академиялық сағаттардың саны/
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
|
Еңбек сыйымдлығы
|
Всего – 90 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
|
Білім беру мақсамттары/ құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту/емтихан.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
