4 семестр
Пәннің аталуы
|
Философия
|
Қысқартылған атауы
|
Филос.
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық сабақтар, СӨЖО, СӨЖ
|
Семестр
|
4 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Есиркепова Г.К., Есимова А.Е.
|
Доцент/оқытушы
|
Ф.ғ.к., доцент, аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Негізгі пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 30, практикалық сабақтар – 15, СӨЖО – 45, СӨЖ – 45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Мәдениеттану, әлеуметтану, саясаттану, өзін-өзітану, логика, психология
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Өзекті мәселелерге біртұтастық тұрғыдан қарауды қалыптастыру, әр адамда әмбебаптық және жаһандық көлемде ойлау үрдістерін қалыптастыру, студенттің шығармашылық ойлау қабілетін қалыптастыру. Адамның іс-әрекетінің, дүниетанымының, өмірлік мақсат, тілектерінің философиялық негіздерін анықтау. Философияның тарихы мен теориясын оқыту барысында тыңдаушы әлем мен адам, оның өзара қатынасы туралы білімдерді тереңдетіп, негізгі ұғымдармен, ілімдермен танысады.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Философия мәдениет феномені хақысында. Философияның мәнін түсіндірмелеудің негізгі типтері. Дүниетаным және философия. Философиялық ой кешу типтері. Көне үнділік мәдениетіндегі философия. Даостық философия және Конфуцийдің ілімі. Антикалық мәдениеттегі философия. Сократ, Платон, Аристотель философиясы. Орта ғасырлық мәдениеттегі философия феномені. Исламдық ортағасырлық мәдениет контекстіндегі арабтық-мұсылмандық философия. Әл-Фарабидің парасат, қоғам, ғылым, кемел адам туралы ілімдері. Қожа Ахмет Яссауидің сопылық ілімі. Жаңа Уақыт мәдениетіндегі батысеуропалық философия. Қазақ мәдениетіндегі философия феномені. XX ғ. – XXI ғ. қарсаңы мәдениеті контекстіндегі батыстық философия. Болмыс философиясы. Философиялық антропология. Эпистемология. Әлеуметтік философия. Мәдениет философиясы. Дін философиясы. Тарих философиясы. Білім философиясы. Оқу-білімнің аксиологиялық аспектілері. Оқу-білімдегі классикалық реализм. Глобалдық мәселелер философиясы.
Практикалық сабақтар: Мәдени-тарихи контекстегі философия. Философия қатаң рационалдықтың идеалы ретінде. Көне үнділік мәдениетіндегі діннің мәртебесі және оның философия қалыптасуы мен дамуына әсері. Көне Қытай мәдениетіндегі философия. «И цзин» шығармаларының негізгі мазмұны. Ренессанс пен Реформация мәдениетіндегі философия. Философия мен теология интеллектуалдық қызметтің негізгі түрлері ретінде. Білімдегі модельдеу. Өмірге бейімделу үшін оқу-білім.
|
Оқу процесінің нәтижелері / Қорытынды бақылау нәтижелері
| Дүниеге дұрыс көзқарас қалыптастыру, шығармашылық ойлау қалыптастыру, өзіндік сананы дамыту, өмірдің мәнін түсіну, биік рухани құндылықтарға баулу. |
4 семестр
Пәннің аталуы
|
Саясаттану
|
Қысқартылған атауы
|
ӘжС
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОБСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
4 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Абенов К.К.
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орыса
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер–30, практикалық –30, ОБСӨЖ–60, СӨЖ–60
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Мәдениеттану, философия, құқық негіздері, логика,
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Әлеуметтану курсының мақсаттары мен міндеттері Қазақстан Рспубликасындағы жоғарғы кәсіби білім берудің мемлекеттік стандартымен анықталған, және студентке болашақ маман ретінде айналасындағы әлеуметтік әлемді ғылыми тұрғыдан тануға жол ашатын әлеуметтанулық ғылымның әдістемелері мен әдістерін, қажетті әлеуметтанулық білім көлемін алуды меңзейді. Әлеуметтану, әлеуметтік өзара әрекеттесетікпен даму заңдылықтарын қызмет ету ерекшеліктері, әлеуметтік институттардың қызмет етуі мен дамуы, әлеуметтік құрлымы мен әлеуметтік қатынас ерекшеліктері жайлы, адамның әлеуметтік нақтылықпен өз ара байланысқа түсуі және қауымдастықтың даму тенденциялары туралы түсінік береді.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Әлеуметтану пәніне кіріспе, әлеуметтанулық теориялар мен концепциялар, нақыты әлеуметтік зерттеулердің методологиясы мен методикасы, қоғамның қалыптасу, даму аспектілері, қоғамның әлеуметтік құрылымы, стратификациясы, мобильділігі, әлеуметтік институттар, тұлға әлеуметтануы, девиациялық мінез құлық әлеуметтануы, мәдениет әлемуеттануы, экономикалық мәдениет, мінез құлық әлеуметтанулық зерттеу аспектісі ретінде, саяси қатынастар және билік әлеуметтануы, бұқаралық коммуникация әлеуеттануы.
Семинарлық сабақтар: Әлеуметтік білімдер құрылымы, қазақ ағартушыларының әлеуметтік ойлары, әлеуметтік зерттеулерді нарықтық қатынастарды зерттеуде қолдану, қоғам әлеуметтік жүйе ретінде, қоғамның әлеуметтік стартификациясы, тұлға типтері, отбасы әлеуметтануы, экономикалық, саяси, мәдениет, бұқаралық коммуникация әлеуметтануы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер қоғамдық өмірдің даму заңдылықтарына назар аудару негізінде олардың дұрыс дүниетанымын қалыптасады, қоғамдық үрдістердің белгілі бір мемлекеттер көлемінде немесе ғаламдық тұрғыда қалыптасуы мен іске асу ерекшеліктерін ашып көрсетеді, нақты қоғамдық ортада іс-әрекет жасау қабілетіне дағдыланады, қандай болмасын қоғамдық құбылыстар жағдайына баға беру қажетті ғылыми ұстанымдары қалыптасады, өзінің кәсіби проблемаларын әлеуметтік тұжырымдар мен әдістерді қолдану арқылы шешуге қажетті білімдермен қаруланады; болашақта Қазақстанның қоғамдық - саяси сферасында белсенді болуға тырысады.
|
4 семестрлер
Пәннің аталуы
|
Шет тілі 2 бөлім
|
Қасқартылған атауы
|
ШТ
|
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Курбанбаева С.Н.,Ашимова Т.С
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы, оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын тілі,орыс тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беретін пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Практ.- 60сағ., ОСӨЖ-60сағ., СӨЖ –60сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 180 сағ
|
Кредиттер /сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: қазақ тілі, орыс тілі
|
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
|
«Шетел тілі» пәнін оқытудың мақсаты қарым –қатынас жасаудың 4 түрін қолдана отырып,студенттердің коммуникативті аясында шет тілін қолданумен анықталады, шет ел тілінде қарым-қатынас жасау.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар бастауыш оқу топтарына қарастырылған: онда төмендегі сұрақтар қарастырылады, шетел тілінің бүкіл әлемде және Қазақстанда қызмет етуі; ағылшын /неміс тілдерінің грамматикалық жүйесін меңгеруі. Мәтін байланыс жасаудың бірлігі.Монологиялық тілдің түрлері. Реферат.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті кең тараған жағдаяттарда қарым-қатынас жасау үшін қажет лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру,тілдің және сөйлеу іс-әрекеттерінің әр түрін дамыту. Студенттердің білім деңгейі ағымдық ,межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады.
|
4 семестр
Пәннің аталуы
|
Еңбек қорғау
|
Қысқартылған атауы
|
ЕҚ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, зертқаналық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Серкебаев Мурат
|
Доцент / оқытушы:
|
Т.ғ.к., доцент
|
Жұмыс тілі
|
қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер–15, зертқаналық–15,ОСӨЖ–15,СӨЖ–15.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 60 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Еңбек қорғау, өмір тіршілік қауіпсіздігі, қоршаған ортаны қорғау, адамды жеке қорғану құралдары, биологиялық және химиялық қауіпсіздік, құтқару ісінің негіздері, өрт қауіпсіздігі
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Пәнің мақсаты – дайындалатын мамандарды теориялық біліммен қаруландыру және практикалық іскерлігін арттыру.
-
Еңбек қорғау, өмір тіршіліктеріндегі қаупсіздікті және зыянсыздықтың шарттарындағы жағдайды жасау;
-
шарушылық техникалық жүйеде кәзіргі заманның талабына сай жаңа техника және технолгиялық процестерді қаупсіздік түрғыда жобалау.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: «Еңбек қорғау» пәні қолданбалы техникалық ғылым болып табылады, олар өндірістік қауіпсіздіктер мен кәсіби зияндылықтарды және оларды болдыртпау әдістері немесе жұмысшылардың кәсіби аурулары мен өндірістік жарақаттарды жою мақсатымен, апаттар мен өрттерді қысқарту әдістерін дайындауға үйретеді .«Еңбек қорғау» пәні екі ғылымның түйіскен жерінде туындайды. Мемлекеттік қадағалау органдары, еңбек қорғау бойынша ведомостволық өне қоғамдық бақылау. Бақылау қызметін ұйымдастыру мен кәсіпорындардағы еңбек қорғау жағдайларын бақылау. Қауіпсіз еңбек шартын қамтамасыз ету бойынша кәсіпорындардағы әкімшілік – техникалық персоналдардың міндеттері.
ҚР заңдылықтар негізі. ҚР «Еңбек туралы» кодексі 15.05.2007ж.
Қоғамдық және салалық нормалар мен стандарттары
Еңбек қорғаудағы инструктаждар түрі, оларды өткізу уақыты мерзімі.
Еңбек қауіпсіздігі мен адам ағзасына метеорология лық факторлардың әсері. Нормативті метеороло-гиялық еңбек шартын құру тәсілдері, өндірістік мекемелерді желдету. Уланулар. Улы заттардың шектік конценртациясы. Химиялық заттардың токсикологиясы, олардың қасиеттері. Өндірістік микрокли-мат жағдайлары. Температура, қысым, ылғалдық, жылулық сәулелену және ауаның қозғалу жылдамдығы.
Адам организмінің термореттеу ұғымы, оның бұзылу салдары. Желдету (Вентеляция) түрлері. Өндіріс бөлмелерін жарықтандыру. Жарықтың физикалық табиғаты. Жарықтандырудың саны және сапасы.
Электр қауіпсіздігі. Электр тогының адам организміне әсері.
1996ж. 22 қарашада жарияланған ҚР “Өрт қауіпсіздігі” заңы. Жану түрлері, пайда болу шарттары. Жану механизмі.
ҚР «Радиациялық қауіпсіздік туралы заңы»
Жану түрлері, пайда болу шарттары. Жану механизмі. Өртке қарсы іс-шаралар
Зертқаналық сабақтар: Микроклимат параметрлерін зерттеу
Ауа ағымының жылдамдығын анықтайтын құрылғылар.
УГ-2 газоанализатор жұмысымен танысу. Ауаның шаңдылықтарын анықтау. Табиғи жарықты өлшейтін құрылдар сапасын анықтау. Жасанды жарықты нормалау және есептеу тәсілдері. Жаңғыш және тез от алатын сұйықтардың өрт қауіпін бағалау. Табиғи жарық коэффициентін есептеу Жасанды жарықты есептеу. Светохимиялық есептеу Құрылыс материалдары мен конструкциясының отқа төзімділігін анықтау.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
| -
өндірістік бақытсыз жағдайды болдырмау іс-шаралары
-
ЕҚ негізгі заңы
-
бөліп орналастыруға дайындалған жерді білу;
-
бейбітшілік және соғыс уақытында жаттыққан тәсілдерді игере білуі;
-
табиғи және техногендік сыйпаттағы бірінші медициналық көмек көрсете білу;
-
жауапты жетекші өндірісте шара қолданғанда арнаулы білімді көрсету.
Тестік емтихан.
|
4 семестр
Пәннің аталуы
|
Егіншілік
|
Қасқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, зертханалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
4 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Тастанбекова Г.Р.
|
Доцент / оқытушы:
|
а.ш.ғ.к.аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
міндетті компанент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 15, зерт- 15сағ.,ОСӨЖ-30сағ., СӨЖ-30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағ
|
Кредиттер /сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: Топырақ эрозиясы түрлерін және олардан келетін зияндар
|
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
|
Мәдени өсімдіктерді өсіруге және жоғары өнім алуға қажетті топырақтың оңтайлы параметрі жоғарғы құнарлылығын жасау және жерді экономикалық, экологиялық, технологиялық тұрғыдан тиімді пайдалану.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: сабақ теориясы және т.б.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Емтихан
|
4 семестр
Пәннің аталуы
|
Мақта өсіру технологиясы
|
Қасқартылған атауы
|
М.Ө.Т.
|
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістік, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
4 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Кушманбетов Худайберген Маженович
|
Доцент / оқытушы:
|
а.ш.ғ.д. доцент
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық, негізгі компанент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 30, практ.- 15сағ., ОСӨЖ-45сағ., СӨЖ –45сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 135 сағ
|
Кредиттер /сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: Мақтоа өсіру технологиясы, генетика және селекция
|
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
|
Мақта өнімділігін технологиясына жаңа тәдістемелер қолдану және жаңа сорттар шығару жолын үйрену.
|
Мазмұны
|
Сабақ теориясы және т.б. Практикалық сабақтар.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Мақта өсіруде техникалық және селекциялық әдістемелерден толық пайдалана білу.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
