Физика-математика факультеті 5В011100 – «Информатика» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже



жүктеу/скачать 4.58 Mb.
бет42/47
Дата25.04.2016
өлшемі4.58 Mb.
#89636
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   47

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық

сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, критикалық ойлауды дамыту стратегиясы; интерактивті тақтаны пайдалану.



Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау,аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кәсіптік білімінің политехникалық негіздері

Пәннің коды: KBPN 4212

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Қорғанбекова Р. Т. – аға оқытушы, магистр

Курстың перереквизиттері: «Педагогика», «Инженерлік педогогика».

Курстың постреквизиттері: еңбек және оның политехникалық бағыттылығын меңгеру; еңбектің политехникалық бағыттылығының оқыту мазмұны мен барысында қарастырылуын игеру; орта мектеп 5-7 оқушыларын еңбекке баулу мазмұнын талдауды үйрету.

Курстың мақсаты: Оқу бағдарламаларына сәйкес студентерге білім, ептілік пен дағдыларды қалыптастыру; Студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамыту; Студенттерге өздерінің жұмыстары жоспарлау, дайындалатын бұйымға технологиялық құжаттар даярламасын жасау және сол бойынша бұйымды дайындау ептіліктерін қалыптастыру; Еңбекке, еңбек сүйгіштікке, жалпы еңбек мәдениетіне, ұқыптылыққа, еңбек іс-әрекетін тәрбиелеу болып табылады.

Курстың қысқаша сипаттамасы: Жұмыста негізінен пәнді оқыту мамұнының политехникалық бағыттылықта түзілуі мен жүзеге асырылу, сондай-ақ «оқыту технологиясы» тұрғысынан «қалай нәтижелі етіп оқыту» мәселесі қарастырылады.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Беспалько В.П. Слогаемые педагогической технологии. М.: Педагогика,1989

  2. Бабанский В.И. Методология и методика дидактического исследования.: Педагогика, 1982-160 с.

  3. Вопросы педагогических исследований /Под.ред. А.Н.Пискнова

  4. Пошаев Д.К. Ғылыми-педагогикалық зерттеу негізлері. Шымкент ОКМУ-2003.- 112 б.

  5. Моделирование как метод научного исследования /Глинский Б.А, Грязнов Б.С., Дынин Б.С.: Москва,1991-248с.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық

сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, критикалық ойлауды дамыту стратегиясы; интерактивті тақтаны пайдалану.



Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау,аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Оқушылардың кәсіби дайындау жүйесіндегі оқытудың қазіргі технологиялары

Пәннің коды: OKDZhOKT 3405

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредиттер саны: 3

Дәріс беруші: Әлназарова Г.Ш. - п.ғ.к., доцент.

Курстың мақсаты: жаңа оқыту технологиялары, студенттердің оқу-танымдық әрекетін басқару мен үйымдастыруға дайындау және интеллектуалды іс-әрекетке сәйкесінше білімі мен дағдыларын жорықтау болып табылады.

Курстың пререквизиттері: «Жалпы педагогика», «Психология», «Мамандыққа кіріспе», «Ғылыми-зерттеу негіздері», «Тәрбие әдістемесі мен технологиясы», «Жалпы техникалық пәндер оқыту әдістемесі».

Курстың постреквизиттері: Осы курстың материалдарын жоғары ғылыми-педагогикалық деңгейдегі маман ғылыми-зерттеу және білім беру орталықтары айналысатын күрделі проблемаларды шешуде, білім беру үрдісін ұйымдастыру жұмыстарын жүргізу үшін қажет.

Курстың мазмұны: Жоғары кәсіптік білім беру даму қазіргі бағыттары. Белсенді оқыту технологиялары. Қазіргі инновациялық, ақпараттық оқыту технологиялары.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Шлыкова О.В. Культура мультимедиа [Текст] / МГУКИ – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. – 416 с.

2. Осин А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации.-М.: Агентство «Издательский сервис», 2004.-320 с.

3. Ребрин О., Шолина И., Сысков А. Смешанное обучение // Высшее образование в России, 2005, № 8

4. Трушкова И. Гуманитарные технологии в образовании // Высшее образование в России, 2006, № 3

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық

сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, критикалық ойлауды дамыту стратегиясы; интерактивті тақтаны пайдалану.



Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау,аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кәсіптік педагогикадағы ғылыми зерттеу негіздері

Пәннің коды: KPGZN 3406

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Әлназарова Г.Ш.-п.ғ.к., доцент.

Курстың алғы реквизиттері: «Педагогика», «Этнопедагогика», «Жалпы техникалық және арнайы пәндерді оқыту әдістемесі».

Курстың соңғы реквизиттері: Пән бойынша берілген теориялық білімдер дипломдық жұмысын жазуға және университет курсындағы профильды пәндерді толық меңгеруге керек.

Курстың мазмұны: Ғылыми таным мен шығармашылықтың әдіснамалық негіздері. Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары жүйесі. Педагогикалық зерттеу бағыты және оны таңдау. Ғылыми ақпаратты іздестіру, жинақтау және өндеу. Педагогикалық эксперимент және эксперимент нәтижелерін өндеу.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Беспалько В.П. Слогаемые педагогической технологии. М.: Педагогика,1989

  2. Бабанский В.И. Методология и методика дидактического исследования.: Педагогика, 1982-160 с.

  3. Вопросы педагогических исследований /Под.ред. А.Н.Пискнова

  4. Пошаев Д.К. Ғылыми-педагогикалық зерттеу негізлері. Шымкент ОКМУ-2003.- 112 б.

  5. Моделирование как метод научного исследования /Глинский Б.А, Грязнов Б.С., Дынин Б.С.: Москва,1991-248с.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Өндіріс технологиясы

Пәннің коды: OT 4301

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 8

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Ералиева С.Ж.-аға оқытушы, т.ғ.к.

Пререквизиттер: Пән бойынша берілетін лекциялық және практикалық материалды толық меңгеруі үшін студент пәнге байланысты мектепте «Экономикалық география», «Технология» пәндер арқылы алған білімін жақсы меңгеруі және Қазақстан Республикасы шаруашылығының өндірістік және өндірістік емес салаларының еліміздің экономикасында алатын орны жайындағы түсінігі болуы қажет.

Постреквизиттер: Өндіріс технологиясы пәні бойынша алынатын білім Қазақстан Республикасы шаруашылығының өндірістік және өндіріс технологиялары жайындағы жан–жақты теориялық білімдерін жетілдіру.

Курстың мазмұны:Өндіріс технологиясы пәнін «Кәсіптік білім» мамандығы бойынша білім алатын болашақ кәсіптік оқыту мен еңбек технологиясын оқытушы – мамандарға оқытудың маңызы зор. Студенттерге Өндіріс технологиясы бөлімін оқып үйрету барысында өтілетін лекциялық, практикалық сабақтар мен курс бағдарламасына сәйкес тақырып бойынша студенттің өзіндік жұмыстарды атқаруы, олардың бойында республикасы шаруашылығының өндірістік және өндіріс технологиялары жан–жақты теориялық білімдерін қалыптастырып, әрі алған білімдерін жалпы білім беретін мекемелердің оқу–тәрбие процестерінде қолдана білуге үйретеді.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Скакун В.А. Преподавание курса «Организация и методика производственного обучения»: Метод. пособие.-М., 1999.-254с.

  2. Момынбаев Б.К. Кәсіптік педагогика.-Алматы, 2008.-550б.

  3. Устемиров К., Шаметов А., Васильев И. Кәсіптік педагогика. – Алматы, 2006. -278 с.

  4. Батышев С.Я.Трудовая подготовка школьников. Вопросы теории и методики. – М.:Педагогика, 1981. -192 с.

  5. Батышев С.Я. и др. Профессиональная педагогика. – М.:Ассоциация «Профессиональное образование», 1999, - 904 с.

  6. Под ред. С.Я. Батышева «Энцикопледия профессинального образования» М.:АПО, 1999-Т2. П – 44 ос.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кәсіптік білім берудің политехникалық негіздері

Пәннің коды: KBBPN 4212

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Таубаев С.З.-магистр, оқытушы

Курстың пререквизиттері: «Жалпы педагогика», «Мамандыққа кіріспе», «Ғылыми-зерттеу негіздері», «Жалпы техникалық пәндер оқыту әдістемесі».

Курстың постреквизиттері: Осы курстың материалдарын болашақ маман – технология мұғалімінің конструкциялық материалдарды өңдеу технологиясы тақырыбындағы дағдыларды қалыптастыру үшін қажет. Осы курста технология пәнін оқытуда политехникалық бағыттылықты жүзеге асыру мәселелері қарастырылады.

Курстың мазмұны: Еңбекке баулуда политехникалық бағыттылықты жүзеге асырудың теориялық негіздері. Орта мектептегі еңбекке баулуды талдау. Технология пәнін оқытуда политехникалық бағыттылықты күшейтудің жолдары мен құралдары. Еңбекке баулу нәтижелерін қалыптастыру және бағалау.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Бабанский Ю.К., Потамник М.М. Оптимизация педагогического процесса /В вопросах и ответах. – Киев: Родянская школа, 1984. -286

  2. Момынбаев Б.К. Кәсіптік педагогика.-Алматы, 2008.-550б.

  3. Устемиров К., Шаметов А., Васильев И. Кәсіптік педагогика. – Алматы, 2006. -278 с.

  4. Батышев С.Я.Трудовая подготовка школьников. Вопросы теории и методики. – М.:Педагогика, 1981. -192 с.

  5. Батышев С.Я. и др. Профессиональная педагогика. – М.:Ассоциация «Профессиональное образование», 1999, - 904 с.

  6. Под ред. С.Я. Батышева «Энцикопледия профессинального образования» М.:АПО, 1999-Т2. П – 44 ос.

  7. Сейтешев А.П.Профессиональная направленность личности. Алматы, Наука 1990 г

  8. Ортаев Б.Т. Технология пәнін оқытудағы политехникалық бағыттылық: Оқу-әдістемелік құрал.-Түркістан: Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ. 2006.-124 бет.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық

сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, критикалық ойлауды дамыту стратегиясы; интерактивті тақтаны пайдалану.



Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кулинария практикумы

Пәннің коды: PK 4302

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 8

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Смайлова Ж.Ж.-академиялық доцент, т.ғ.к.

Курстың мақсаты: студенттерге техникалық, технологиялық білім мен білік беретін, оқу мен еңбек үрдісін ұйымдастыратын, балаларды перспективалық технологиялармен таныстырып, олардың политехникалық көзкарасын калыптастыратын курс. Студенттерді тұрмыстық және өндірістік қызмет түрлерімен таныстыруға, экономикалық сезініп, түсінуге мүмкіндік береді.

Пререквизиттер: «Тамақ дайындау технологиясы», «Қазіргі өндіріс негіздері», «Валеология», «Экология».

Постреквизиттер: тағамдардың құндылығын және құнарлығын толық игереді; тамақ дайындау барысында олардың технологиялық, механикалық өндеу тәсілдерін білікті игереді; аспаздық сабағында арнайы жабдықтардың жұмыс істеу принциптерімен және жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережелерімен толық танысады; аспаздық сабағын өткізуге қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптармен танысу;тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы өзге пән түрлерінен алған білімдерін, қабілетті еңбектерің технология сабағында іске асыру;бағдарлама мазмұнындағы оқу материалдарына байланысты оқытудың аса тиімді формаларын, әдістері мен құралдарын іріктеу, пәнаралық байланыстарды ескеру;ой-өрісін кеңейту, ұқыптылыққа, тазалыққа, ас даярлау өнеріне тәрбиелеу; нұсқау карта бойынша жұмыс жасай отырып, технологиялық сызба жасау;

Курстың мазмұны: Студенттер азық-түлік пайдалану ережелерімен, дастарқан басында өзін ұстай білу мәдениетімен, ұлттық асханамен танысу. Қыздардың эстетикалық талғамын дамытуға, еңбек процесінің адам қызметіндегі маңызын түсінуге, кәсіби дағдыларды дарытуға көмектеседі. Тамақпен байланысты жұқпалы аүрулардың алдын алу шаралары.Зиянсыз тағамдарды бағалау. Ет пен балықтың тағамдық құндылығымен танысады. Қазахстан халықтарының ас үйіндегі ет тағамдары. Қой етін ұлттық мүшелеу жәнә дайындау түралы ұғым. Қонақтарға дайын етті ұсынудың әдет-ғұрыптары және оңың ерекшеліктері. Қой етінен жасалған жартылай дайын өнімдерді дайындау технологиясымен танысу. Күндік мәзірді қүрү ережесі және тағамның өзіндік құның есептеу. Мәзір түрлерімен танысу.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1.Покровский А.А. Тағам тұралы толғау. Алматы «Қайнар»-1995 ж.

2.Ковалева Н.И., Сальникова Л.Н. Технология приготовления пищи, М. 1998 г.

3.Садықов А. Ақ дастархан. Алматы,1991 ж.



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық

сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, критикалық ойлауды дамыту стратегиясы; интерактивті тақтаны пайдалану.



Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Металл көркем өңдеу

Пәннің коды: MKO 4302

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 8

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Таубаев С.З.-оқытушы, магистр

Курстың мақсаты: металл түрлері, құрамы, металдан бүйым жасау технологиялары, металдан дайындалған бүйымдарды көркем өңдеу түрлері, технологиясын үйрету.

Пререквизиттер: «Материалтану», «Сурет және композиция», «Черчение и начертательная геометрия».

Постреквизиттер: Металл көркем өңдеуге арналған материалдар және технологиялық тәсілдерін тарихы жайында мағлұмат беру арқылы әдістерін жетік түсініктері қалыптасады.

Курстың мазмұны: Металл көркем өңдеу зерттеу әдістемесі, металл түрлерінің жасалу техникасын, олардың пайда болу себептерін ашу, металлдардың физикалық қасиеті, химиялық өңдеу тәсілі арқылы шығармашылық композиция орындай білу.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Әмiрғазин Қ. Қазақ қол өнерi. Алматы, 1998 ж.

  2. Қасыманов С. Қазақ халқының қол өнерi. Алматы, 1996 ж.

  3. Муканов А. Казахское прикладное искусство, А., 1988 ж.

4. Практикум в учебных мастерских. М. - Просвещение 1990 г.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Керамикалық бүйымдарды дайындау технологиясы

Пәннің коды: TIIK 4304

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 2

Дәріс беруші:Назаров А.Ж.-магистр, оқытушы

Курстың мақсаты: керамиканың қасиеттері, керамикалық бүйымдарды дайындау технологиясы, әшекейлеу технологиясын үйрету.

Пререквизиттер: «Материалтану», «Сурет», «Сәндік-қолданбалы өнер негіздері».

Постреквизиттер:Керамикалық бүйымдарды дайындау және көркемдеуге арналған материалдар және әдіс тәсілдерін қолдана отырып тарихы жайында мағлұматтар беру арқылы әдістеріне жетік түсініктер қалыптасады.

Курстың мазмұны: Керамикалық бүйымдарды дайындау, зерттеу әдістері, өзінің кәсіби әрекетінде жинақталған тәжірибесін шығармашылықпен қолдана және басқа жағдайға ауыстыра білуге дайын болу, идеяларды шығармашылықпен ойлап таба білу.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Әмiрғазин Қ. Қазақ қол өнерi. Алматы, 1998 ж.

  2. Қасыманов С. Қазақ халқының қол өнерi. Алматы, 1996 ж.

  3. Муканов А. Казахское прикладное искусство, А., 1988 ж.

  4. Практикум в учебных мастерских. М. - Просвещение 1990 год .

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тері мен былғарыны көркем өңдеу

Пәннің коды: HOKM4304

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Айтбаева М.А.-академиялық доцент, п.ғ.к.

Курстың мақсаты: Тері мен былғарыны өңдеу әдістері, бүйым жасау, тері мен былғарыдан дайындалған бүйымдарды көркем өңдеу түрлері, әдістерін үйрету.

Пререквизиттер:Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін инженерлік графика, сызу, композиция, материалдарды көркем өңдеу курстары бойынша білім деңгейі толық болуы тиіс

Постреквизиттер: Берілген курс болашақ кәсіби оқыту мамандарының технология пәні сабақтарын, үйірме ұйымдастыру жұмыстарын жүргізу үшін қажет.

Курстың мазмұны: Қазақстан жеріндегі тері өңдеу өнерінің дамуы. Үй тұрмысында тері бұйымдарын пайдалану. Тері мен былғарыны көркемдеп өңдеу әдістері.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Әмiрғазин Қ. Қазақ қол өнерi. Алматы, 1998 ж.

  2. Қасыманов С. Қазақ халқының қол өнерi. Алматы, 1996 ж.

  3. Муканов А. Казахское прикладное искусство, А., 1988 ж.

  4. Дубиновский М.З., Чистякова Н.В. Технология кожи, М., 1991 ж

  5. Зуробян К. Материаловедение изделий из кожи, М.,1988 ж.

  6. Луковский И. Изделия из кожи Легпромбытиздат, 1991 ж.

  7. Практикум в учебных мастерских. М. - Просвещение 1990 год.

8. Кожа в умелых руках: Сборник/Ред.-сост.: Жукова О.- М.Знание ,1996

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Ағаш көркем өңдеу

Пәннің коды: АКО 4305

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Омаров Т.Ж.-академиялық доцент.

Курстың мазмұны: ағаш түрлері, ағаштан бүйым жасау технологиялары, ағаштан дайындалған бүйымдарды көркем өңдеу түрлері, технологиясын үйрету.

Пререквизиттер: Пән мектеп қабырғасында оқытылған, технология пәніне негізделген

Постреквизиттер: Ағаш көркем өңдеуге арналған материалдар және технологиялық тәсілдерін тарихы жайында мағлұмат беру арқылы әдістерін жетік түсініктері қалыптасады.

Курстың мазмұны: Ағаш көркем өңдеу зерттеу әдістемесі. Металл түрлерінің жасалу техникасын, олардың пайда болу себептерін ашу. Ағаштардың физикалық қасиеті. Химиялық өңдеу тәсілі арқылы шығармашылық композиция орындай білу. Ағашты көркемдеп өңдеу өнерінде қолданылатын материалдар мен шикізаттарды дайындау. Ағашты көркемдеп өңдеу өнерінде қолданылатын материалдар мен шикізаттарды дайындау.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Әмiрғазин Қ. Қазақ қол өнерi. Алматы, 1998 ж.

  2. Қасыманов С. Қазақ халқының қол өнерi. Алматы, 1996 ж.

  3. Муканов А. Казахское прикладное искусство, А., 1988 ж.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тағам өнімдерін дайындау технологиясы

Пәннің коды: TPPP4305

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Смаилова Ж.Ж.-академиялық доцент, т.ғ.к.

Курстың мақсаты: тағам өнімдерінің түрлері, классификациясы, тағам қасиеттері, сақтау шарттары, тағам өнімдерін дайындау технологиясын үйрету.

Пререквизиттер: «Материалтану», «Еңбек және қоршаған ортаны қорғау», «Кулинария практикумы».

Постреквизиттер: Тағам өнімдерін дайындау технологиясына арналған материалдар және технологиялық тәсілдерін мағлұмат беру арқылы әдістерін жетік түсініктері қалыптасады.

Курстың азмұны: Тағам дайындау технологиясы, әр түрлі жасалу техникасын, олардың пайда болу себептерін ашу, тағам қасиеттері.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Покровский А.А. Тағам тұралы толғау. Алматы «Қайнар»-1995 ж.

  2. Ковалева Н.И., Сальникова Л.Н. Технология приготовления пищи, М. 1998 г.

  3. Садықов А. Ақ дастархан. Алматы,1991 ж.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Жеңіл өнеркәсіп жабдықтарын пайдалану

Пәннің коды: ERTO 4306

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Байтукенова С.Б.-аға оқытушы, т.ғ.к.

Курстың мақсаты: Пәнді оқытудың мақсаты жеңіл өнеркәсіп салаларымен және оларда қолданылатын қондырғылар мен жабдықтар жөнінде толық материалды игеріп, олардың жұмыс істеу принциптері туралы толыққанды мәлімет алу. Міндеттері халыққа қызмет етуді жүзеге асыратын өндіріс емес және өндірістік тауарларды өндіруге байланысты білімді толықтыру. Пәнді оқудың нәтижесінде мамандық түлектері дайындық бағыты бойынша қазіргі өндіріс негіздерін білуі олардың техникалық, технологиялық ерекшеліктерін ажырата білу, оларды оқушыларға жеңіл етіп жеткізу дағдысын меңгереді.

Пререквизиттер: Мамандыққа кіріспе, оқу шеберханаларындағы практикалық сабақтар дайындық ұқсастығы бар жалпы кәсіби және арнайы дайындықтағы пәндер.

Постреквизиттер: жеңіл өнеркәсіп қондырғыларын және жабдықтарын білуі олардың техникалық, технологиялық ерекшеліктерін ажырата білу, оларды толық меңгеріп, жиі кездесетін ақауларға шара қолдана білу.

Курстың мазмұны: Жеңіл өнеркәсіп жабдықтарын қолдану және оларды жөндеу» пәні мамандық тобының жоспарында еңбекке дайындау бағыты немесе профилін анықтайтын өндіріс саласы немесе өндіріс негіздерін зерделеу қарастырылады. Пәнді зерделеудің нысанасы, бастауыш кәсіптік білім беру және жалпы білім беретін мектепке педагог кадрларын дайындау барысы болып табылады. Пәнді оқытудың әдістері дәріс, практикалық сабақтары дайындық еңбек бағыты бойынша өндіріс орындарына тапсыру. Оқу пәні қазіргі жеңіл өнеркәсіп жабдықтарының түрлі мақсаттарда қолданылатын жабдықтармен тереңірек танысып оқыту. Жеңіл өнеркәсіп орындарындарында қолданылатын жабдықтардың құрылысы иллюстриялық сызбаларға, суреттерге және кестелерге сүйене отырып оқытылады. Сонымен қатар жаңа тігін машиналары, тігін жабдықтарын компьютерлендіру мүмкіндіктері туралы материалдармен оқытылады.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Исаев В.В., Франц В.Я. Устройство, наладка и ремонт швейных машин.- М.:Легкая индустрия, 1980

  2. Суворова О.В. Швейное оборудование.- Ростов н/д: изд. «Феникс», 2000.

  3. Оралбекова А., Әбдіжаббарова С. Тігін өндірісінің жабдықтары: Оқулық.- Астана: Фолиант,2008.

4. Қазақша-орысша, орысша-қазақша терминологиялық сөздік: Жеңіл және тоқыма өнеркәсібі.- Алматы: Рауан, 2000.

5. Интернет сайты: www.rambler.ru; www.yandex.ru; www.mail.ru; www.foodprom.ru; www.spppk.kz.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Үй экономикасы және кәсіпкерлік негіздері

Пәннің коды: ERTO 4306

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Тажиева З.Д.-аға оқытушы, э.ғ.к.

Курстың мақсаты: Ұй шаруашылығы саласы туралы білім: агрегаттар түрлері, өнімділігі, шығындар және ғылыми көзқарас пен қазіргі технологиялық ойлауды қалыптастыру.

Пререквизиттер: Үй шаруашылығында технологияны дамыту үшін бұл сала сапалы техникамен қамтамасыз етілуі қажет. Осы технологияны сақтау үшін а/ш саласындағы технологиялық процестерді орындаудың маңызы зор болғандықтан, оның түрлері, жұмыс атқару әдістері, технологиясымен таныстыру осы пәннің мақсаты болып отыр. «Ауыл шаруашылық машиналары», «Машина бөлшектері», «Жанар-жағар майлар», «Материалтану», «Өзара ауыстырымдылық және стандарттау» және т.б. пәндер. Курсты оқу барысында студенттер ауыл шаруашылық өндірісінде қолданылатын технология түрлері, құрылысы, техникалық сипаттамалары және олардың теориясы турасында білім алады.

Постреквизиттер: «Машина пайдалану», «Сенімділік негіздері», «Машиналарға техникалық қызмет көрсету мен жөндеу» және т.б. пәндер.

Курстың мазмұны: А/ш дақылдарын өсурідің технологиясы.Күрішті өсурідің технологиясы. Картоп өсурідің технологиясы. Жүгері өсурідің технологиясы. Сабан жинаудың технологиясы. Престеу технологиясы. Өндірістік процес туралы түсінік.Соқаны жұмысқа дайындау технологиясы. Дән себудің технологиясы. Органикалық тыңайтқышты шашу технологиясы

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Ермаков Ю.М. Металлорежущие станки. Учебник Машиностроение, 1985.

2. Деграф Г.А.Металлорежущие станки и инструменты. Учебное пособие Алматы, 1989.

3. Под. ред. Полухина П.И. Технология металлов и сварка. М.Высшая школа, 1977

4. Под. ред. Петрухина П.Г.Технология обработки констукционных материаллов.

5. Материалды кесу және өңдеу бойынша лабораториялық жұмыстарға арналған әдістемелік нұсқаулар.



Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Модельдеу және макеттеу.

Пәннің коды: ММ 4307

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Жүсіпов А.Қ.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: техникалық модельдерді жасау, техникалық макеттерді жасау, бөлшектердің өлшемін жасау, болшектердің әр түрлі қосу әдістерін пайдалануды үйрету.

Пререквизиттер: «Инженерлік графика», «Сызу», «Композиция», «Дизайн негіздері»

Постреквизиттер: Берілген курс болащақ еңбек технологиясы пәні мұғалімдерінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады.

Курстың мазмұны: Модельдеу және макеттеудің даму тарихы. Модельдеу және макеттеудің күнделікті адамның өміріндегі маңызы. Стандарт және стандартты детальдар туралы бастапқы ұғымдар. Детальдардың біріктірудің әр түрлі әдістері. Техникалық модельдеу және макеттеу пәнінде орта мектептегі техникалық құрастыру, модельдеу, техникалық шығармашылық мәселелері қарастырылады.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Әмiрғазин Қ. Қазақ қол өнерi. Алматы, 1998 ж.

2.Қасыманов С. Қазақ халқының қол өнерi. Алматы, 1996 ж.

3.Муканов А. Казахское прикладное искусство, А., 1988 ж.



Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кілем тоқу және гобелен негіздері

Пәннің коды: KGN 4307

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Касенова Қ.Б.-аға оқытушы

Курстың мақсаты: сабақта жаңа оқыту технологиясын пайдалану; қоғам өмiрiндегi кілем және гобелен тоқу өнерінiң мәнiн, мазмұның түсiндіру; өнерге деген шығармашылық көзқарасты дамыту; түкті және түксіз кілемдерінің ерекшеліктерін, пайдалану жолдарын меңгеру;дәстүрлі кілем өнері және басқа халықтардың арасындағы ортақ белгілері мен ерекшеліктерін зерттеу;қазақ халқының мәдениетінде кілем тоқу өнерінің ролін айқындау;

ою-өрнек мотивтерін кілем үлгілерінде орынды пайдалану;кілем үлгілерін ою-өрнек мотивтерімен жаңарту, жандандыру iсiне студенттерді баулу.



Пререквизиттер: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін кілем және гобелен тоқу өнерінің ерекшеліктерін, ою-өрнек композициясын және олардың тоқу технологиясын білу керек.

Постреквизиттер: Берілген курс болашақ технология мұғалімдерін даярлауда маңызды роль атқарады. Болашақ маман кілем үлгісін даярдауда өнертанымдық, көркем-шығармашылық және технологиялық шешімін дұрыс анықтайды.

Курстың мазмұны: «Кілем және гобелен тоқу негіздері» курсың оқып-үйрену барысында студент түкті және түксіз кiлемнің түрлерімен, тоқу технологиясымен, пайдаланатын шикiзаттарымен, тоқу құралдарымен, қолданылатын ою-өрнек түрлерiмен және түстердiң заңдылықтары туралы кең мағлумат алып, тәжірибе сабағында жүзеге асырады. Сондай-ақ, бұл пәнді оқу барысында студент қазақ және басқа да халықтардың кілем тоқу өнерімен, олардың ерекшеліктерін, ұқсастығы мен айырмашылығын, олардың ортақ философиялық мәнін меңгереді.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Муканов М.С. Казахские домашние художественные ремесла. Алматы,1979.

  2. Қасыманов С. Қазақ халқының қолөнерi.Алматы,1995.

  3. Әбдiәлиева Ш. Халық қолөнерi.Алматы,1992.

  4. Маргулан А. Казахское народное прикладное искусство. Алматы,1986.

  5. Мұқанов Қ. Жүннен жасалатын бұйымдар. Алматы.1990.

  6. АрғынбаевХ. Қазақ халқының қолөнері. Алматы,1987

  7. Төленбаев Т., Өмірбекова М. Қазақтың ою-өрнектерінің жасалу жолдары. Алматы,1993

  8. Өмірбекова М. Ою-өрнектің қолдануы. Алматы,1995

  9. Қасенова Қ.Б. Қолдан қалы-кiлем тоқу технологиясының оқу-әдiстемелiк құралы.Қызылорда,2002.

  10. Әбдiғаппарова Ұ.М. Қазақтың ұлттық ою-өрнектерi. Алматы,1992.

  11. Тахсин Парлак. Дәстүрлi қазақ қалы өнерi.Анкара, 2002.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы
ҚОРҚЫТ АТА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА МЕМЛЕКЕТТІК УНИМВЕРСИТЕТІ


«Бекітемін»

«Физика-математика»

факультет деканы, т.ғ.к., акад.профессор

__________ Қалив Б.Қ.

«____» ________2011ж.




5В010700 – «Бейнелеу өнері және сызу» мамандығы

бойынша оқу бағдарламасының

АҚПАРАТТЫҚ ПАКЕТІ

Кафедра мәжілісінде бекітілген

№__ хаттамасы,



«____» ________2011ж.

Кафедра меңгерушісі, п.ғ.к.,доцент

__________ Г.Ш. Әлназарова




ҚЫЗЫЛОРДА, 2011
5В010700 – «Бейнелеу өнері және сызу» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
Берілетін дәреже: Бакалавриаттың білім беру бағдарламаларын меңгерген және қорытынды мемлекеттік аттестациядан өткен тұлғаларға 5В010700 – «Бейнелеу өнері және сызу» мамандығы бойынша бакалавр академиялық дәрежесі беріледі.

Оқу деңгейлері (сатылары): бакалавриат

Бағдарламаларға қабылдау жөніндегі талаптар: өз ЖОО-да бір академиялық кезеңді аяқтауы, оның ішінде оқу үлгерімі «А», «А-», «В+», «В», «В-» болуы, шет тілін еркін меңгеруі және т.б.

Бағдарламалардың білім беру және кәсіби мақсаттары/ оқуды одан әрі жалғастыру мүмкіндігі: отандық және халықаралық еңбек нарығына сай бәсекеге қабілетті бакалавр маманын даярлау. Нақты өндіріс жағдайында және қызмет иерархиясы бойынша болашақ маманның әлеуметтік, экономикалық, кәсіптік қызмет мазмұнын өзгерте алуға қабілеттілігін, біліктілігі мен білімділігін, сондай-ақ еңбек нарығында бәсекеге қабілетті маман болуын, ұйымдастырушылық-басқарушылық құзыреттілігін қамтамасыз ету.

5В010700 – «Бейнелеу өнері және сызу» мамандығы бойынша бакалавриат білім беру бағдарламасын аяқтаған соң магистратурада білім алуды жалғастырып, магистр академиялық дәрежесін алуға мүмкіндігі бар.





Пәннің коды, шифры

Пән атауы

Қазақстандық кредит саны

ECTS бойынша




Жалпы білім пәндері –кредит

6

9




Міндетті компонент

6

9

КТ 1101

Қазақстан тарихы

3




Inf1102

Информатика

3







Базалық пәндер

21

31




Міндетті компонент

21

31

PMК 1201

Педагогикалық мамандыққа кіріспе

1




РRCh 2204

Психология және адам дамуы

3




Ped 2202

Педагогика

3




Etn 2203

Этнопедагогика

2




OOT 2205

Өзін-өзі тану

2




ZhEFMG 2206

Жас ерекшелік физиологиясы және мектеп гигиенасы

2




KK®T3207

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

2




KBShT3208

Кәсіби бағытталған шетел тілі

2




BOOA 3209

Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

3







Базалық пәндер

23

34




Таңдау компоненті

23

34

KG 1201

1.Компьютерлік графика

3




ЕК 1201

2.ЭЕМ қолдану







KKN 1204

1.Көркем композиция негіздері

3




GN1204

2.Графика негіздері







BON 1205

1.Бейнелеу өнері негіздері

3




BSN1205

2.Бейнелеу сауатының негіздері







AS 1207

1.Академиялық сурет

4




AS 1207

2.Арнайы сурет







AZhiv 1208

1.Академиялық живопись

4




AZhiv 1208

2.Арнайы живопись







Kom 1209

1.Композиция

3




Ki 1209

2.Қиыстыру







MPA 1210

1.Мүсін және пластикалық анатомия

3




Ker 1210

2.Керамика










Кәсіптендіру пәндер

5

7




Міндетті компоненті

5

7

TZhTA3303

Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

2




SOA3304

Сызуды оқыту әдістемесі

3







Кәсіптендіру пәндер

26

39




Таңдау компоненті

26

39

SSj 1301

1.Сурет салу жолдары

3




Gra 1301

2.Графика







CP 1302

1.Сызу және перспектива

2




IG 1302

2.Инженерлік графика







BOTT2303

1.Бейнелеу өнері тарихы мен теориясы

4




КBOTT2303

2.Қазақстан бейнелеу өнері тарихы мен теориясы







Sur 3304

1.Сурет

6




Linog 3304

2.Линогравюра







Zhiv 3305

1.Живопись

6




Akva 3305

2.Акаварель







KON 3306

1.Қол өнер негіздері

3




Mod 3306

2.Моделдеу







DN 2307

1.Дизайн негіздері

2




Mak 2307

2.Макеттеу







Жалпы кредит саны

81

120


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақстан тарихы

Пәннің коды: КТ 1101

Пәннің типі: Жалпы білім беретін пәндер, міндетті компоненті

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Таженова К.-аға оқытушы.

Курстың мақсаты: Студенттерге Қазақстан тарихының ежелгi дәуiрден бастап бүгiнгi күнге дейiнгi тарихымен таныстыра отырып, оның этногенезі, қазақ халқы мемлекеттілігінің орнығуы мен дамуының үздіксіздігі, сабақтастығы туралы объективтік тарихи білім беру. Игерген бiлiмi негiзiнде ертедегi және қазiргi таңдағы күрделi де, қарама-қайшылыққа толы тарихи процесстердiң мәнiн, мазмұнын, адамзат қоғамының қалыптасу процесiн шынайы түрде ашып, ұғындыруға үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: ‘’Қазақстан тарихы’’ пәнi Отан тарихының жалпы курсы. Қазақстан тарихы пәнi саясаттану, мәдениеттану, философия және т.б. қоғамдық ғылымдармен тығыз байланыста оқытылады.

жүктеу/скачать 4.58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   47



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет