Модули и курсы
|
Степень бакалавра, 4 академических года
|
1 год обучения
|
2 год обучения
|
3 год обучения
|
4 год обучения
|
1 сем
|
2 сем
|
3
сем
|
4 сем
|
5
сем
|
6 сем
|
7 сем
|
8 сем
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ
|
ПОДДЕРЖКА ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ЛИЧНОСТЕЙ – 17 академических кредитов
|
Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации 4 академических кредита
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
Наука об образовании и ключевые теории обучения 3 академических кредита
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
Инклюзивная образовательная среда 3 академических кредита
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
Возрастные и физиологические особенности развития детей 3 академических кредита
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
Планирование преподавания и индивидуализация обучения 4 академических кредита
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
ПРЕПОДАВАНИЕ И ОЦЕНИВАНИЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ – 9 академических кредитов
|
Методы и технологии преподавания 5 академических кредитов
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
Оценивание и развитие 4 академических кредита
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
УЧИТЕЛЬ КАК РЕФЛЕКСИРУЮЩИЙ ПРАКТИК – 9 академических кредитов
|
Педагогические исследования 4 академических кредита
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
Исследования, развитие и инновации 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
УЧИТЕЛЬ КАК ФАСИЛИТАТОР ОБУЧЕНИЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА) – 25 академических кредитов
|
Введение в профессию учителя (педагогическая практика, 1-курс) 2 академических кредита
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
Психолого-педагогическое оценивание (педагогическая практика, 2-курс) 2 академических кредита
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
Педагогические подходы (педагогическая практика, 3-курс) 6 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
Исследования и инновации в образовании (педагогическая практика, 4-курс) 15 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
|
МОДУЛЬ ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ – 10 академических кредитов
|
История Казахстана 5 академических кредитов
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
Философия 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
МОДУЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ – 8 академических кредитов
|
Социология 2 академических кредита
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Политология 2 академических кредита
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Культурология 2 академических кредита
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Психология 2 академических кредита
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ И КОММУНИКАЦИОННЫЙ МОДУЛЬ – 25 академических кредитов
|
Русский /казахский язык 10 академических кредитов
|
5
|
5
|
|
|
|
|
|
|
Иностранный язык 10 академических кредитов
|
5
|
5
|
|
|
|
|
|
|
Информационно-коммуникационные технологии 5 академических кредитов
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ – 8 академических кредитов
|
Физическая культура 8 академических кредитов
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
КОМПОНЕНТ ПО ВЫБОРУ – 5 академических кредитов
|
Основы экономики и права 5 академических кредитов
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
Основы антикоррупционной культуры 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
Навыки предпринимательства 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
Экология и безопасность жизнедеятельности 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
Методы научных исследований 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРЕДМЕТНЫЙ КОМПОНЕНТ
|
Теория музыки 6 академических кредитов
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
Гармония 5 академических кредитов
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
Практический курс гармонического анализа 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
Сольфеджио 5 академических кредитов
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
Основы акустического восприятия музыки 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
История казахской музыки 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
История мировой музыки 4 академических кредитов
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
Музыкально-цифровой практикум -1,2 7 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
4
|
3
|
|
Синтезатор-1,2 7 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
Цифровая аранжировка школьно-песенного репертуара 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Музыкально-цифровой перфоманс 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
Хоровое дирижирование-1,2 6 академических кредитов
|
|
|
|
3
|
3
|
|
|
|
Постановка голоса1,2 7 академических кредитов
|
|
4
|
3
|
|
|
|
|
|
Вокал 7 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
Хор 1,2 6 академических кредитов
|
|
|
|
3
|
3
|
|
|
|
Вокально-педагогический практикум 6 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
Хоровой класс и практикум работы с хором 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
Работа с детским хоровым коллективом 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
Домбра-1,2 8 академических кредитов
|
|
|
4
|
4
|
|
|
|
|
Фортепиано-1,2 8 академических кредитов
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
|
Оркестр – 1,2 8 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
4
|
4
|
|
Фольклор ансамбль-1,2 8 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
Инструментальное мастерство-1,2 7 академических кредитов
|
|
|
|
|
3
|
4
|
|
|
Технологии инструментального исполнительства-1,2 7 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
Исполнительское мастерство учителя музыки 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Основы импровизации 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
Проектная деятельность учителя музыки 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Руководство музыкально-исследовательской деятельностью школьника 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
Моделирование дирижерского жеста 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
Технологии хормейстерской работы 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
Моделирование хорового звучания 4 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
Методика преподавания музыки 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
Методика преподавания домбры 5 академических кредитов
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
