Государственные стандарты 12- летнего среднего образования



жүктеу 0.61 Mb.
бет4/4
Дата17.06.2016
өлшемі0.61 Mb.
1   2   3   4

Стандарт

начального общего образования по информатике

Изучение информатики в начальной школе направлено на достижение следующих целей:



  • формирование информационной культуры и алгоритмического мышления;

  • развитие личностных интеллектуальных и эмоционально-волевых качеств, видов восприятия, памяти;

  • воспитание у учащихся гражданственности, мировоззрения.

Обязательный минимум

содержания основных образовательных программ

Линия логики алгоритмов

Действия. Обратные действия. Алгоритм. Исполнение алгоритма. Таблица исполнения. Способы задания алгоритма. Понятие текстового алгоритма. Блок-схема алгоритма. Линейный алгоритм. Полные и неполные алгоритмы ветвления. Алгоритмы повторения. Закономерности. Множества. Включение множества. Объединение множеств. Пересечение множеств.



Линия компьютера и информационных технологий

Компьютер. Применение компьютера. Принцип работы мыши. Графический редактор. Инструменты редактора. Сохранение рисунка на диске. Изменение готового рисунка. Клавиатура. Текстовый редактор. Правила набора текста. Редактирование текста. Перемещение по тексту. Работа с фрагментами в текстовом и графическом редакторах. Макет страницы. Оформление текста. Печать документа.



Требования к уровню подготовки учащихся,

окончивших начальную школу

В результате изучения информатики ученик должен



знать/понимать:

уметь:

  • определять порядок действий;

  • составлять алгоритм линейной структуры, структуры ветвления; структуры повторения;

  • составлять блок-схемы алгоритма;

  • исполнять алгоритмы;

  • запускать программу;

  • использовать для создания рисунка все инструменты;

  • грамотно набирать и редактировать текст;

  • вставлять готовый объект в документ;

  • распечатывать документ на принтере;

  • работать с фрагментами текстовом и графическом редакторах;

  • работать с файлами текстовом и графическом редакторах;

  • определять элементы множества;

  • получать новое множество пересечением или объединением других множеств.

1   2   3   4


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет