X. a) Составьте предложения по образцу. Используйте приведенные

36
XI. а) Прочтите следующие общие вопросы, обращая внимание на
интонацию (низкий восходящий тон).
О б р а з е ц :  Is the 
lesson 
/
easy?
1. Is the park big? 2. Is the clock old? 3. Is the pencil yellow?
4. Is the lesson easy? 5. Is the text difficult? 6. Is the book good?
б) Переделайте общие вопросы в разделительные.
О б р а з е ц :  Is the 
 lesson 
/
easy? The 
→ 
→ 
→ 
→ 
→ 
lesson is 
\
easy, |
/
isn’t it?
XII. Используя приведенные ниже существительные, спросите друг
друга и кратко ответьте по образцу. Соблюдайте правильную интонаD
цию. Работайте парами.
О б р а з е ц 1:
→ 
→ 
→ 
→ 
→ 
This is a 
\
star, 
/
isn’t it?
→ 
→ 
→ 
→ 
→ 
Yes, it 
\
is.
О б р а з е ц 2:  This
 isn’t a 
\
star, 
/
is it?
→ 
→ 
→ 
→ 
→ 
No, it 
\
isn’t.
a bee, a fox, a park, a pencil, a car, a clock, a book, a
notebook, a cook, a stick, a slip, a bell, a bird, a dog.
XIII. а) Используя приведенные ниже имена собственные и подхоD
дящие числительные, составьте повествовательные предложения и обD

жүктеу/скачать 3.9 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: