Тематический план
Раздел
|
Тема
|
Количество часов
|
1
|
Введение
|
4
|
2
|
Природные ресурсы
|
6
|
3
|
Население
|
5
|
4
|
НТР и Мировое хозяйство
|
7
|
5
|
Отрасли Мирового хозяйства
|
12
|
10 класс
Учебно-тематический план
№
|
Наименование разделов и тем.
|
Кален
дарные сроки
|
Виды занятий
|
Виды деятельности и формы
|
Наглядные пособия и технические средства
|
Виды контроля
|
| -
|
Положение географии в системе наук. Экономическая и социальная география мира
|
|
Вводный урок (лекция)
|
П.р. Анализ карт различной тематики. Обозначение на контурной карте основных географических объектов.
Составление картосхем и простейших карт, отражающих различные географические
явления и процессы, их территориальные взаимодействия. Сопоставление географических карт различной тематики для определения тенденции и закономерностей развития географических явлений и процессов. Использование статистической информации разной формы и содержания: обработка, анализ и представление ее в графической и картографической форме
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-поисковая беседа. Сопоставление карт атласа
|
| -
|
Многообразие стран современного мира
Государственный строй стран мира
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт,
составление
таблицы по результатам
сравнения карт
|
| -
|
Влияние международных отношений на политическую карту мира
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-
поисковая беседа. Сопоставление карт
атласа
|
| -
|
Основные способы и формы получения географической
информации
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Написание эссе
|
| -
|
Взаимодействие человечества и
природы в прошлом и
настоящем
|
|
Вводная
лекция
|
Оценка обеспеченности разных регионов и стран
основными видами природных ресурсов
|
Настенная карта, атласы
|
Эвристическая
беседа с использованием
карт атласа,
составление
таблицы
|
| -
|
Природные ресурсы
Земли, их виды
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Эвристическая
беседа с использованием
карт атласа,
составление
таблицы
|
| -
|
Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсный потенциал
разных территорий
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Территориальные сочетания природных ресурсов. География природных ресурсов Земли
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Основные
типы природопользования. Источники загрязнения
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Практическая работа
«Оценка обеспеченности разных регионов и
стран основными видами
природных ресурсов»
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Численность, динамика и
Размещение населения
мира. Воспроизводство
и миграции населения
|
|
Практикум
|
Определение степени обеспеченности крупных регионов и стран
трудовыми ресурсами. Определение демографической ситуации и особенностей демографической
политики в разных странах и регионах мира. Оценка особенностей
уровня и качества
жизни населения в разных странах и регионах мира
|
Настенная карта, атласы
|
Эвристическая
беседа с использованием
карт атласа,
составление
таблицы
|
| -
|
Структура населения.
Демографическая ситуация в разных регионах и
странах мира
|
|
Вводная
лекция
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-
поисковая беседа. Сопоставление карт атласа
|
| -
|
Характеристика трудовых ресурсов и занятости
Населения крупных
стран и регионов мира
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт,
составление
таблицы по результатам
сравнения карт
|
| -
|
Расселение населения.
Специфика городских и
сельских поселений.
Масштабы и темпы урбанизации различных стран и регионов мира
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-
поисковая беседа. Сопоставление карт атласа
|
| -
|
Обобщающее повторение
|
|
Семинар
|
Фронтальный письменный опрос
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
НТР и мировое хозяйство. Научно-техническая
революция
|
|
Вводная
лекция
|
Составление характеристики основных центров современного мирового хозяйства, типологической схемы территориальной структуры хозяйства экономически развитой
и развивающейся страны. Сравнительная характеристика ведущих
факторов размещения производительных сил
|
Настенная карта, атласы
|
Эвристическая
беседа с использованием
карт атласа
|
| -
|
Мировое хозяйство. Международное
географическое разделение труда, международная экономическая интеграция
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Эвристическая
беседа с использованием
карт атласа
|
| -
|
Международная специализация и
кооперирование - интеграционные
зоны, крупнейшие фирмы и транснациональные корпорации (ТНК)
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Отрасли международной
специализации стран и
регионов мира; определяющие их
факторы
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Эвристическая
беседа с использованием
карт атласа,
составление
таблицы
|
| -
|
Воздействие НТР на мировое хозяйство
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-
поисковая беседа. Сопоставление карт атласа
|
| -
|
Территориальная структура хозяйства и региональная политика в экономически развитых странах. Экономическое районирование
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт,
составление
таблицы по результатам
сравнения карт
|
| -
|
Обобщающее повторение
|
|
Практикум
|
Тестирование
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
География промышленности. Топливно-энергетическая промышленность. Нефтяная, газовая и угольная промышленность. Электроэнергетика
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Определение стран-экспортеров, основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции, видов сырья; районов международного туризма и отдыха, стран, предоставляющих банковские и другие виды международных услуг. Определение основных направлений международной торговли; факторов, определяющих международную специализацию стран и
регионов мира
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-
поисковая беседа. Сопоставление карт атласа
|
| -
|
Горнодобывающая промышленность. Основные черты географии черной и цветной
металлургии
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-
поисковая беседа. Сопоставление карт атласа
| -
|
Машиностроение,
химическая, лесная и текстильная промышленность. Главные страны и районы
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-
поисковая беседа. Сопоставление карт атласа
| -
|
Промышленные районы
мира. Сельское хозяйство. Агропромышленный комплекс (агробизнес), «зеленая революция»
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-
поисковая беседа. Сопоставление карт атласа
|
| -
|
География
транспорта.
Мировая
транспортная система
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Внешние
экономические связи
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
География мировых валютно-финансовых
отношений
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Эвристическая
беседа с использованием
карт атласа
|
| -
|
Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы. Международная торговля: основные направления и структура. Главные центры мировой торговли
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Практическая работа «Определение основных направлений международной торговли; факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов мира»
|
|
Практикум
|
Практикум
Индивидуальный
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Обобщающее повторение по теме
|
|
Практикум
|
Коллективный
Фронтальный
Индивидуальный
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Обобщающее повторение курса географии 10 класса
|
|
Практикум
|
Коллективный
Фронтальный
Индивидуальный
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
| -
|
Итоговый урок
|
|
Практикум
|
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение
географических
задач
|
|
Оценочные практические работы
-
Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира».
-
Характеристика политико-географического положения страны. Его изменение во времени.
-
Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран (регионов) мира (по выбору).
-
Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран и регионов мира.
-
Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил.
-
Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей (по выбору) промышленности мира.
11 КЛАСС
№
|
Наименование разделов и тем.
|
Кален
дарные сроки
|
Виды занятий
|
Виды деятельности и формы
|
Наглядные пособия и технические средства
|
Виды контроля
|
| -
|
Общая характеристика Зарубежной
Европы. Население Зарубежной Европы
|
|
Вводная лекция
|
Изучение проблемы природных и рудовых
ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы. Создание экономико-географического обоснования размещения
двух-трех отраслей промышленности в одной из стран. Составление
сравнительной
экономико-
географической
характеристики двух стран «большой семерки»
|
Настенная карта, атласы
|
Работа по заполнению контурных
карт, составление
таблицы по результатам сравнения карт
|
| -
|
Хозяйство. Международные экономические связи
|
|
Лекция с элементами беседы
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-поисковая беседа.
Сопоставление карт атласа, составление таблицы
|
| -
|
Восточная Европа, Средняя Европа, Северная Европа, Южная Европа
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-поисковая беседа.
Сопоставление карт атласа, составление таблицы
|
| -
|
Европейские
страны «большой
семерки»: Франция, ФРГ, Великобритания, Италия
|
|
Вводная
Лекция
|
Настенная карта, атласы
|
Частично-поисковая беседа.
Сопоставление карт атласа, составление таблицы
|
| -
|
Итоговый урок по теме «Зарубежная
Европа»
|
|
Семинар
|
Фронтальная индивидуальная
|
Настенная карта, атласы
|
Тестирование
|
| -
|
Общая характеристика Зарубежной
Азии
|
|
Практикум
|
Характеристика
специализации
основных сельскохозяйственных районов Китая, объяснение причин. Отражение на картосхеме международных экономических связей Японии. Оценка при-
родных предпосылок для
развития промышленности и сельского хозяйства Индии
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Субрегионы
Зарубежной Азии.
Китай
|
|
Вводная
лекция
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
Япония
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Индия
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Практическая работа. Зачет по теме «Зарубежная
Азия»
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Тестирование
|
| -
|
«Визитная карточка» региона Африка
|
|
Вводная
лекция
|
Составление прогноза экономического развития стран Африки на базе эффективного и
рационального использования их природных ресурсов. Страны, которые имеют наибольшие перспективы успешного развития
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
Деление Африки на субрегионы
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
ЮАР
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Обобщающее повторение по теме
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
«Визитная
карточка» региона Северная Америка
|
|
Вводная
лекция
|
Составление
картосхемы районов загрязнения окружающей среды в США, выявление источников загрязнения. Объяснение влияния природных факторов на развитие их хозяйства, особенности жизни и быта населения
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
США. Природные ресурсы и население
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
США. Хозяйство. Макрорегионы
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Канада
|
|
Семинар
|
Групповая
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Итоговый урок по теме: «Северная Америка»
|
|
Практикум
|
|
Настенная карта, атласы
|
Тестирование
|
| -
|
« Визитная карточка» региона Латинская Америка
|
|
Вводная
лекция
|
Составление
программы освоения новой территории с перспективой ее экономического развития в XXI веке
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
Бразилия
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Аргентина. Мексика
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Итоговый урок по теме «Латинская
Америка»
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Тестирование
|
| -
|
Комплексная характеристика региона Австралия и Океания
|
|
Практикум
|
Составление картосхемы, отражающей
экономические связи Австралийского Союза, объяснение полученного результата
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Россия на политической карте мира
|
|
Практикум
|
Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России, тенденций их возможного развития. Определение роли России в производстве важнейших видов мировой промышленной и сельскохозяйственной продукции
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
Россия в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда; география отраслей ее международной специализации
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
Характеристика современного этапа преобразований закрытой экономики прошлого в открытую экономику будущего. Россия в системе международных экономических отношений
|
|
Лекция
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
Особенности географии и структуры международной торговли.
Крупнейшие торговые партнеры России. Структура
внешнеторгового
баланса. Основные формы внешних экономических связей
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Участие России в
международных
отраслевых и региональных организациях. Россия и
страны Содружества Независимых
Государств (СНГ).
|
|
Практикум
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Участие России в
Международных
социально-
экономических и
геоэкологических
проектах
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Анализ карт, составление таблицы по результатам сравнения карт, индивидуальная работа по заполнению контурных карт
|
| -
|
Понятие о глобальных проблемах
|
|
Лекция
|
Разработка проекта решения одной из проблем
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
Взаимосвязь глобальный проблем. Практическая работа
|
|
Семинар
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
Мир в XXI века. Обобщение знаний по всему курсу
|
|
Практикум
|
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
| -
|
Итоговый урок
|
|
Практикум
|
|
Настенная карта, атласы
|
Учебное исследование по картам, решение географических задач
|
|
Оценочные практические работы:
-
Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух стран «большой семерки».
-
Отражение на картосхеме международных экономических связей Японии.
-
Составление картосхемы, отражающей международные экономические связи Австралийского Союза, объяснение полученного результата.
-
Составление картосхемы районов загрязнения окружающей среды США, выявление источников загрязнений, предложение путей решения экологических проблем.
-
Составление характеристики Канады.
Учебник: Максаковский В. П. Экономическая и социальная география мира / В. П. Максаковский. М.: Дрофа, 2008-9.
УМК:
-
Географический атлас. 11 кл. - М.: Дрофа, 2010.
-
Сиротин В. И. Рабочая тетрадь по географии. 11 кл. / В. И. Сиротин. - М.: Дрофа, 2007.
Дополнительная литература:
-
Кузнецов А. П. Население и хозяйство мира / А. П. Кузнецов. - М.: Дрофа, 2004.
-
Максаковский В. П. Дополнительные главы / В. П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2000.
-
Максаковский В. П. Географическая картина мира. В 2-х т. / В. П. Максаковский. - М.: Дрофа, X 2004.
-
Холина В. Н. География человеческой деятельности / В. Н. Холина. - СПб.: Спец-Лит, 2004.
-
Сиротин В. И. Тематический тестовый контроль. 10-11 кл. / В. И. Сиротин. - М.: Дрофа, 2003. щ
-
Сиротин В. И. Тетрадь для оценки качества знаний по географии / В. И. Сиротин. - М.: Дрофа,2004
7.Максаковский В. П. Рабочая тетрадь / В. П. Максаковский. - М.: Просвещение, 2007.
Достарыңызбен бөлісу: |
