|
Ф-ЦПБ—01/04
«АВИМЕД» КӨПСАЛАЛЫ КОЛЛЕДЖІ
БЕКІТЕМІН
Директордың оқу ісі
жөніндегі орынбасары
_______________ Э.Т.Тезекбаева
«____»_____________ 2022 ж
ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Кәсіптік модуль: КМ 3. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыздандыру/
Оқыту нәтижесі: ОН 3.8. Ырғақ және хореографияның негіздерін, балалардың биге қызығушылығын таныту, мектеп жасына дейінгі балалардың билеу қабілетін қалыптастыруды меңгеру
Мамандығы: 0101000 «Мектепке дейінгі тәрбие»
Біліктілігі : 0101013 «Мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешісі»
Оқыту нысаны: күндізгі негізгі орта / жалпы орта білім беру базасында
Жалпы сағат саны - 72
Бақылау түрі: сынақ
«Педагогикалық пәндер» циклдық пәндік бірлестігінің (ЦПБ) отырысында қаралды және ұсынылды
Хаттама № 1 «27» тамыз 2022 ж.
Әдіскермен қаралған: ____________ Нурлыбаева Г.Т
ЦПБ жетекшісі: __________ Серимбетов Ж.Ш.
Пән/модулін жасаған: Асантаева У.С.
. .
Шымкент, 2022
ТҮСІНДІРМЕ ЖАЗБА
Пән/модуль сипаттамасы
|
«Ырғақ және хореографияның негіздерін, балалардың биге қызығушылығын таныту, мектеп жасына дейінгі балалардың билеу қабілетін қалыптастыруды меңгеру» пәнінің осы үлгілік оқу бағдарламасы «Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша жоспарлары мен үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Республикасы Білім және ғылыминистрінің 2015 жылғы 15 Нурымдағы № 384 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Республикасы Білім және ғылыминистрінің 2016 жылғы 22 қырдағы № 72 бұйрығына сәйкес 0101000 - «Мектепке дейінгі тәрбие және раыту) мамандығының 010101 3 - «Мектепке дейінгі ұйымдар тәрбиешісі», 1102 3 - «Тәрбиеші-ана (патронат тәрбиешісі)», 010103 3 - «Мектепке ұйымдардың ағылшынша білімі бар тәрбиеші" білік-тіліктері бойынша түсірілген.
Оқу бағдарламасы «Ырғақ хореография элементтерімен» ритмика мен хореография негіздерін, балалардың биге қызығушы- арттыру, мектепке дейінгі жастағы балалардың бишілік қабілеттерін: ақты сезіну, музыканы сезіммен қабылдауға дайын болу, бишілік мәнер, қозғалыстың сәнділігі, кеңістікте бағдарлай білу, көркемділік қалып- мәселелерін зерделетуді қарастырады.
|
Қалыптастырылатын құзыреттілік
|
Студенттер келесі құзыреттіліктерді меңгереді:
-балаларға арналған классикалық жанр заманауи билердің элементтерін;
- шетел композиторларының класонк лық шығармаларын;
- ұлттық және қазіргі би элементтерін м зыкалық сүйемелдеу жолдарын,
- мектепке дейінгі ұйымдарда түрлі мыс түрлеріне музыканы қолдану мүмкіндіктері кіндіктерін, олардың мазмұның,
- ойын-сауықтың түрлерін және олард ұйымдастырудағы музыканың рөлін
- әртүрлі жас ерекшелік топтарға ған ойын-сауыктардың репертуарлар
- балалардың биге қызығушылығын тыру, мектепке дейінгі жастағы балалардың дың бишілік қабілеттерін;
- ырғақты сезіну, музыканы сезіммен былдауға дайын болу, бишілік қимыл-қозғалыстың сәнділігі, бағдарлай білу, көркемдік дамыту;
- ырғақтық қимылдар жасатуга кол тын талаптарды басшылыққа алуды
-би ырғақтарына үйретуде музыкалық жаттығу жұмыстарын жүргізу;
- балалардың жас ерекшеліктеріне қарай музыканы іріктеу;
- мектепке дейінгі ұйымдарда ертеңгілік гимнастикаларды музыкалық сүйемелдеу;
- ойын-сауықтар мен мерекелерге бала- ларды қатыстыру, олардың белсенділіктерін арттыру;
|
Постреквизиттер
|
Музыка, тіл дамыту
|
Пререквизиттер
|
Музыка және оқыту әдістемесі.
|
Оқытуға қажетті құралдар, жабдықтар
|
Дидактикалық материалдар,кітаптар, компьютер, мультимедиялық проектор т.б.
|
Оқытушының байланыс құралы
|
Оқытушы:
Асантаева У.С.
|
тел.:
|
e-mail:
|
Құрылған күні
|
01.09.22
|
Семестр бойынша сағаттарды бөлу
Пән/ модульдің коды және атауы
|
Модульдегі барлық сағат саны
|
Соның ішінде
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
1 семестр
|
2 семестр
|
3 семестр
|
4 семестр
|
5 семестр
|
6 семестр
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Ырғақ және хореографияның негіздерін, балалардың биге қызығушылығын таныту, мектеп жасына дейінгі балалардың билеу қабілетін қалыптастыруды меңгеру
|
72
|
|
|
|
|
52
|
20
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
