«Химия» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 11-сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау критерийі Оқу жетістіктерінің деңгейі
- Төмен Орта
| Барлығы
|
|
|
16 |
«Тірі ағза химиясы» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
|
| |||||||||
|
Төмен |
|
Орта |
Жоғары | |||||||||
|
Глюкоза, фруктоза, рибоза, дезоксирибоза, сахароза, крахмал және целлюлозаның молекулаларының сызықты және циклді формасын құрастырады |
моносахаридтерді атауда, моносахаридтің молекула формасын жазуда қиналады |
|
моносахаридтерді (глюкоза, фруктоза, рибоза, дезоксирибоза) атауда/моносахаридтің молекула формасын жазуда қателіктер жібереді |
моносахаридтерді атайды, моносахаридтің молекула формасын жазады | ||||||||
|
|
| |||||||||||
|
| ||||||||||||
|
Глюкозаның спирттік, сүт қышқылды, май қышқылды ашу реакцияларының теңдеулерін құрастырады |
Глюкозаның спирттік, сүт қышқылды, май қышқылды ашу реакцияларының теңдеулерін құрастыруда қиналады |
|
Глюкозаның спирттік ашу / сүт қышқылды/май қышқылды ашу реакциясының теңдеуін жазуда қателіктер жібереді |
Глюкозаның спирттік, сүт қышқылды, май қышқылды ашу реакцияларының теңдеулерін құрастырады | ||||||||
|
Крахмал және целлюлозаның құрылысын, қасиеттерін салыстырады |
Крахмал және целлюлозаның құрылысындағы, қасиеттеріндегі ұқсастықтар мен айырмашылықтарды салыстыруда |
|
Крахмал және целлюлозаның құрылысындағы/ қасиеттеріндегі ұқсастықтар/ айырмашылықтарды салыстыруда қателіктер жібереді |
Крахмал және целлюлозаның құрылысындағы, қасиеттеріндегі ұқсастықтар мен айырмашылықтарды салыстырады | ||||||||
|
қиналады |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
Ақуыздың бірінші, екінші, үшінші реттік құрылымдарын ажыратады |
Ақуыздың реттік құрылымдарын ажыратуда, ақуыздың реттік құрылымдарын сипаттап, негізгі байланыс(тар)ын жазуда қиналады |
|
Ақуыздың реттік құрылымдарын (1/2/3) ажыратады, ақуыздың реттік құрылымдарын (1/2/3) сипаттап, негізгі байланыс(тар)ын жазуда қателіктер жібереді |
Ақуыздың реттік құрылымдарын ажыратады, ақуыздың реттік құрылымдарын сипаттап, негізгі байланыс(тар)ын жазады | ||||||||
|
«Құлып және кілт» моделі тұрғысынан ферменттердің әрекетін және ферментативті катализ процесін түсіндіреді |
«Құлып және кілт» моделі тұрғысынан ферменттердің әрекетін және ферментативті катализ процесін түсіндіруде қиналады; |
Суреттен Х, Y, Z және W белгісіздерді «Құлып-кілт» принціпі бойынша көрсетуде/ сөйлемді кілт сөздердің көмегімен толықтыруда қателіктер жібереді. |
«Құлып және кілт» моделі тұрғысынан ферменттердің әрекетін және ферментативті катализ процесін дұрыс түсіндіреді. |
жүктеу/скачать 1.08 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
