«Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебі» кмм қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы №382 бұйрығына сәйкес

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» КММ

жүктеу/скачать 98.84 Kb.

бет	3/8
Дата	07.11.2022
өлшемі	98.84 Kb.
	#464211

1 2 3 4 5 6 7 8

БЖБ ТЖБ талдау 2022-23 1-тоқсан Генжемуратова Л

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» КММ
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы № 382 бұйрығына сәйкес
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
І тоқсан
«Қазақ тілі» пәні бойынша
Сынып: 8 «Ж»
Педагог: Ережепова А.Т
Мақсаты: Бөлім және тоқсандық бағалау жұмыстарында білім алушылардың білімінде кеткен қателіктерді анықтау, қиындық тудырған мақсаттарды айқындап, сол мақсаттар бойынша түзету жұмысын жүргізу
Оқушылар саны: 26

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			Өте төмен	Төмен	орта	жоғары
			0-44%	45-64%	65-84%	85-100%
БЖБ 1	26	10	-	9	14	3	65	100
БЖБ 2	26	10	-	11	15	-	57	100
ТЖБ	26	30	-	11	13	2	57	100

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	Бұл бөлім бойынша берілген тыңдалым мәтінінің мазмұнын түсінуге арналған сұрақтарға оқушылар толық жауап берді.	Тыңдалым мәтінінде берілген ақпараттарды ұсынылған клишеге сүйене отырып мәтіннің негізгі ойын дәлелмен беруде қиналған.
БЖБ 2	Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай «Денсаулық- ең басты құндылық» тақырыбында шағын мақала жаза алған.	Оқушылардың басым көпшілігі берілген мәтінге тән 3 жанрлық ерекшелікті нақты жаза алмаған.
ТЖБ	Оқылым дағдысы бойынша оқылым сауаттылығы қалыптасқан. Оқу сауаттылығын анықтауға бағытталған ашық сұрақтарға нақты жауап жазған.	Жазылым дағдысы бойынша тезис жазудың құрылымын сақтап жазуда қиындықтар байқалды. Жанр түрлерінің құрылымдық ерекшеліктері сақталмайды, стильдік бірізділік жоқ, сондай -ақ кейбір оқушылардың жазу каллиграфиясы төмен.

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары: 85-100% (Абай К,Уснаддин Г)
Орта: 65-84% (Дали К, Дариябай А, Жұмағали А, Калилла Ғ, Камал М, Муштакив А, Муса Е, Нурсултан А, Палеке А, Токаман А, Хайруллаева Б, Худайбергенова Ж)
Төмен: 40-64/(Борибай Н, Гареев Қ, Женисбай А, Изен А, Қанатов М, Қарымбаев М,Наурызбай Е, Нурланұлы Б, Тойдыева И, Юлдаш М)
Өте төмен:0-39% (жоқ)

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Кейбір оқушыларда тыңдалым мәтінінде берілген ақпараттарды ұсынылған клишеге сүйене отырып мәтіннің негізгі ойын дәлелмен беруде қиналған.
Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазуға қиналады.
Грамматикалық, орфографиялық, пунктуациялық нормаларды сақтауда қателіктерге бой алдырады.

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

• Үнемі қайлатау және қосымша тапсырмаларын жүйелі орындамауында.
• Ауырып қалғандықтан қатыса алмаған сабақтарында өтілген мақсаттарды түсінбей қалды.

Жоспарланған түзету жұмысы:

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазуға басымдылық беру.

Педагог: Ережепова А.Т

жүктеу/скачать 98.84 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8