4. Как вы понимаете название рассказа?
5. Возможен ли в подобной ситуации «третий вариант» и каким он может
быть?
6.
Что такое честность в науке?
7. Какие требования предъявляет к ученому общество, наше время?
8. Какой ученый воплощает для вас лучшие качества деятеля науки начала
двадцать первого века?
9. Статья одного академика о специфике научной работы называется «Вся
жизнь – экзамен», а один из фильмов об ученых – «Все остается людям».
Как вы понимаете эти названия? Есть ли в этих названиях какая-либо связь с
рассказом «Второй вариант»?
130
Достарыңызбен бөлісу: |
