Ылым министрлігі



бет38/103
Дата12.04.2024
өлшемі5.8 Mb.
#498528
түріБағдарламасы
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   103
1-4 сыныптарға математика логика арнаулы курсы

ші тапсырма: Оқулықтағы 139 -б. № 2 тапсырмада құрастырып жаздыру Қысқаша жазылуы бойынша есептер құрастыру

  • ші тапсырма: Балалар, сендер шаршадыңдар, аздап дем алып алыңдар – дейді.




  • Сергіту сәті
    Орнымыздан тұрайық,
    Қолды белге қоялық.
    Иіліп солға бір,
    Иіліп оңға бір,
    Алға қадам басайық
    Орынымызды табайық.


    3 - ші тапсырма: Ойын «Ойлан тап» Шығармашылық тапсырманы орындату
    1) Амал таңбаларын қой:
    5* 4* 3 * 2 * 1 = 5 5 – 4 +3 +2 -1 =5
    2) Мына шаршыға 1,2,3,4 цифрларын әрбір көлденеңнен, тігінен бірдей цифрлар болмайтын етіп орналастыр.



    1














    2





    3
















    4


    1

    4

    3

    2

    4

    1

    2

    3

    2

    3

    4

    1

    3

    2

    1

    4



    4-ші тапсырма: / Өздігінен жұмыс / Дәптердегі 33- бет №4 тапсырманы өздігінен орындайды.
    Орындаған тапсырмаларын оқытып тексеру


    ІV. Сабақты қорытындылау:
    Тізбекті мысалды есепте:

    +2 3 -1 - 2 + 3


    Алтын кілтті табыс ету.
    ІV. Бағалау: Фигураларын санау.
    V. Үйге тапсырма: 138 –бет № 3


    10-сабақ. Сабақтың тақырыбы: Баға құн теңгеге байланысты күрделі есептер шығару
    Сабақтың мақсаты:а) Баға құн теңгеге байланысты күрделі есептер шығаруға үйрету
    ә) Жазбаша, ауызша есептеу дағдыларын арттыру, ойлау
    қабілеттерін дамыту.
    б) мақсатқа жетуге, ұйымшыл болуға тәрбиелеу.
    Сабақтың түрі: даралап, саралап оқыту
    Сабақтың әдісі: есептеу, талдау, тиянақтау, топпен жұмыс
    Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер, кестелер
    Сабақтың барысы:
    І.Психологиялық дайындық
    Саған есеп үйреткен,
    Пәнге қара құрметпен,
    Сандарды тура табатын,
    Қиын, әрі қызықты,
    Математика болатын.

    • Математика пәні сендерге ұнай ма?

    Олай болса, бүгін бізге көптеген қонақтар келіп отыр. Сендер математика пәнін қалай меңгергендіктеріңді, білімді де, білгір екендіктеріңді көрсетіңдер. Барлығымызға сәттілік тілей отырып, бүгінгі сабағымызды бастайық.

    • Балалар, еліміз егемендікке қол жеткізгеннен бері Қазақстан елі, жері күннен күнге көркейіп келе жатыр. Соның бір айғағы біз өмір сүріп отырған заман ағымына сай салынып жатқан көз тоймас көркем де, әдемі де, әсем, сәулетті зәулім үйлердің қатары көбейіп келеді. Біз де бүгінгі сабағымызда сондай әдемі үйлердің бірін тапсырмалар орындай отырып, салайық. Заман талабына сай ол үйлерді салу үшін банктермен жұмыс істейміз.

    • Банк деген не? / оқушылар ойы/

    • Қандай банктерді білесіңдер?

    • Олай болса, қазіргі тұста жақсы жұмыс істеп, халықтың көңілінен шығып жүрген банктерді таңдайық.

    • І қатар «Каспий банкі»,

    • ІІ қатар «БТА банкі» ,

    • ІІІ қатар «Темір банкі»

    • Қай қатар сабаққа белсене қатысып, берілген тапсырманы дұрыс орындаса, сол банк салынған үйді иеленеді.



    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   103




    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет