Игра «Пойми меня»
Для участия в конкурсе приглашаются по 3 участника из каждой команды. Причём каждый из них выполняет определённую роль: один из участников ничего не видит, т.е. он слепой, второй – ничего не слышит, т.е. он глухой, а третий не может говорить, он немой. Задача команды заключается в том, чтобы договориться о встрече: где (место встречи), когда (день и время), для чего (например, пойти в кино, на день рождения, погулять, покататься на лыжах или коньках и т.д.) На выполнение задания даётся 3 минуты.
Упражнение «Лотерея вопросов»
Учащиеся вытягивают по очереди вопросы из мешочка:
1.Что такое дружба?
(Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.)
2. А кто такой друг?
(Друг – это человек, который связан с кем- то дружбой.)
3.Слово ДРУГ иногда заменяют близкими по значению словами-синонимами - назови такие слова? (приятель, товарищ)
4. Какую пословицу о дружбе вы знаете? (Друг познаётся в беде.)
5. Кого можно назвать другом? (Маму, книгу и т.д.)
6. А кто такой настоящий друг?
(Настоящий друг – это человек, которому можно доверить все свои проблемы. Настоящий друг становится тебе близким родственником. У меня есть подруги. Мы часто говорим, что вместе мы – сила!)
7. Как вы понимаете дружный класс?
(Например, у нас дружный класс. Потому что мы помогаем, поддерживаем, не обижаем друг друга. Не ссоримся и защищаем друг друга.)
8. Без чего не может существовать дружба? (Без уважения.
Уважение – это почтительное отношение, вежливое обращение к человеку. Умение признавать достоинства другого человека.)
Упражнение «Выступ скалы»
Участники встают на лавочку или доску в ряд. Последний в ряду должен перейти в начало ряда, не упав с лавочки (доски).
Психологический смысл упражнения: формирование взаимного доверия, навыка действовать эффективно в команде.
Достарыңызбен бөлісу: |
