3 МОДУЛЬ. ТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҮРДІСТЕРДЕГІ ТӘРБИЕ.
8
|
№ 15-16 Дәріс тақырыбы Тұтас педагогикалық үрдістің (ТПҮ)мәні және құрылымы
Әдістер:
|
Тақырыбы: Тәрбие әдістері және құралдары
Әдістер: топтық жұмыс
|
№ 1 Қазіргі мектептегі тәрбие жүйесі және мазмұны.
Әдістемелік нұсқау. Тақырып бойынша анықтамаларды таңдап алып, таңдалу себебін жазыңыз
№ 2 Отбасы педагогикасы
Әдістемелік нұсқау. Отбасы тәрбиесі туралы баяндама дайындау.
№ 3 Өзін-өзі және қайта тәрбиелеу
Әдістемелік нұсқау. Тақырып бойынша анықтамаларды таңдап алып, таңдалу себебін жазыңыз
|
9
|
№ 17-18 Дәріс тақырыбы: Тәрбиенің мақсаты, оның әлеуметтік тұрғыдан негізделуі
Әдістер:
|
Тақырыбы: Ұжымдық тәрбие және кіші оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру
Әдістер: топтық жұмыс
|
№ 1 Тәрбие теориясы. Тәрбие әдістері және олардың сипаттамасы
Әдістемелік нұсқау. Тақырып бойынша анықтамаларды таңдап алыңыз
№ 2 Дидактика туралы түсінік
Әдістемелік нұсқау. Дидактика бойынша білім , білік, дағдыларын бақылау есепке алу ерекшеліктері
№ 3 Жарыс туралы түсінік. Әдістемелік нұсқау. Тақырыпқа әдістемелік сипаттама беріп мәнін ашыңыз
|
10
|
№ 19-20 Дәріс тақырыбы: Ғылыми дүниетаным-оқушының интеллектуалды дамудың негізі
Әдістер:
|
Тақырыбы: Оқушылармен сыныптан тыс жұмыс істеу
Әдістер: топтық жұмыс
|
№ 1 Оқушыларды экологиялық мәдениетке тәрбиелеу
Әдістемелік нұсқау. Экологиялық мәдениет эссе дайындау.
№ 2 Оқыту түрлері туралы түсінік
Әдістемелік нұсқау. Оқыту түрлері бойынша конспект, ауызша талдау.
№3Ұжымды қалыптастыру. Әдістемелік нұсқау. Ұжымда кездесетін проблемаларды талдау.
|
11
|
№ 21-22 Дәріс тақырыбы: Оқушылардың ұжымдық танымдық іс-әрекетінің ұйымдастырушылық-педагогикалық негіздері
Әдістер:
|
Тақырыбы: Мектептің отбасымен жүргізетін жұмыстары
Әдістер: топтық жұмыс
|
№ 1 Балалар ұжымы-тәрбиенің субъектісі және объектісі .
Әдістемелік нұсқау. Балалар ұжымы және тәрбиенің субъектісі және объектісі туралы мысал келтіру.
№ 2 Оқыту принциптері туралы түсінік
Әдістемелік нұсқау. Ұғымдардың өзара байланысы бойынша талдау жасау.
№ 3 Тәрбие процесінің мәні
Әдістемелік нұсқау. Тақырып бойынша бірнеше әдебиетті талдап,салыстырмалы жұмыс жасау.
|
|
|
