Критерий
|
Модель Буроса
|
Немецкая
|
Бразильская
|
Европейская (как она внедрена в Британии)
|
Голландская
|
Доступность
|
Необходимо приобрести сборник рецензий или заплатить за рецензию на веб-сайте
|
Сначала публикуется в научном журнале, а затем бесплатно на сайте
|
На сайте бесплатно публикуется только окончательный результат (соответствует/не соответствует требованиям)
|
Платная подписка или плата за отдельную рецензию на сайте (бесплатно для прошедших сертификацию пользователей тестов)
|
Платная подписка
|
Критерии отбора тестов для рецензирования
|
Коммерческая доступность; тест непригоден для экспертизы при отсутствии надлежащей документации
|
Тест номинирует комитет или автор/издатель; тест непригоден для экспертизы при отсутствии надлежащей документации
|
Любой опубликованный тест должен пройти оценку, сдается на экспертизу автором/издателем
|
Сдается на экспертизу автором/издателем
|
Оцениваются любые тесты, но они должны иметь исследования по нормам на голландской выборке, должны быть указаны их валидность и надежность.
|
Количество экспертов
|
Два эксперта для большинства тестов
|
Два эксперта
|
Два эксперта, один из которых – это Комитет по тестированию, в случае разногласий привлекается третий эксперт
|
Два эксперта
|
Два эксперта, в случае серьезных разногласий привлекается третий эксперт
|
Плата экспертам
|
Экземпляр «Ежегодника»
|
Работают бесплатно
|
Работают бесплатно
|
Получают плату за каждую рецензию
|
Работают бесплатно
|
Анонимность экспертов
|
Имена публикуются
|
Имена публикуются по желанию экспертов (возможность анонимности)
|
Анонимно
|
Имена публикуются
|
Анонимно
|
Инструкции для экспертов
|
Мало инструкций, для примера экспертиам выдаются три готовых обзора
|
Подробные
|
Подробные, нет указаний, как комбинировать баллы за вопросы
|
Мало инструкций, нет указаний, как комбинировать баллы за вопросы
|
Подробные, с указанием как комбинировать баллы за вопросы
|
Формат
|
Тестовая рецензия
|
Чек-листы и рецензии в свободном формате
|
Комбинация открытых вопросов и чек-листов
|
Комбинация вопросов со шкалой Ликерта (четырехбалльная шкала) и рецензий в свободном формате
|
Комбинация вопросов со шкалой Ликерта (трехбалльная шкала) и комментариев в свободном формате
|
Предусмотрено ли общее описание теста?
|
Да, частично структурированное с информацией о цене
|
Да, как элемент рецензии в свободном формате
|
Нет ясности, публикуется ли эта информация и в каком виде
|
Да, подробная, частично структурированная информация, включая цену
|
Да, частично структурированная информация
|
Предусмотрена ли оценка теоретических оснований?
|
Да, как часть раздела «Разработка инструмента»
|
Да, отельный раздел с чек-листами и описательной рецензией
|
Да, но всего один вопрос
|
Да
|
Да
|
Предусмотрена ли оценка качества тестовых материалов?
|
Неявно, обычно входит в раздел «Комментарии»
|
Частично в разделах по объективности в виде чек-листов и описательной рецензии
|
Да, но всего один вопрос
|
Да
|
Да
|
Предусмотрена ли оценка качества мануала?
|
Неявно
|
Подробно в чек-листах первых трех разделов, неявно в описательной рецензии
|
Да
|
Да
|
Да
|
Предусмотрена ли оценка норм?
|
Да; нет руководства по оценке репрезентативности и размера групп нормирования
|
Отдельные разделы в чек-листах и описательной рецензии; нет руководства по оценке репрезентативности и размера групп нормирования
|
Да, имеются руководства по оценке репрезентативности и размера групп нормирования
|
Да, есть руководства по оценке размера групп нормирования, но не по оценке их репрезентативности
|
Да, есть руководства по оценке репрезентативности и размера групп нормирования. Но не на случай длящегося нормирования (continuous norming)
|
Предусмотрена ли оценка надежности&
|
Да. Но нет рекомендаций по оценке размера коэффициентов
|
Да, имеются отдельные разделы в чек-листах и описательных обзорах; нет рекомендаций по оценке размера коэффициентов
|
Да. Имеются рекомендации по оценке размера коэффициентов
|
Да. Имеются рекомендации по оценке размера коэффициентов
|
Да. Имеются рекомендации по оценке размера коэффициентов
|
Предусмотрена ли оценка валидности?
|
Да, нет рекомендаций по оценке результатов исследований валидности
|
Да, имеются отдельные разделы в чек-листах и описательных обзорах; нет рекомендаций по оценке результатов исследований валидности
|
Да, нет рекомендаций по оценке результатов исследований валидности
|
Да, имеются рекомендации по оценке результатов исследований валидности
|
Да, имеются рекомендации по оценке результатов исследований валидности по некоторым типам исследований
|
Давность исследований
|
Неявно
|
Да, но неясно, как оценивать эту информацию
|
Время последнего исследования должно быть упомянуто, но неясно, как оценивать эту информацию
|
Да, но неясно, как оценивать эту информацию
|
Да, но только в отношении нормирования
|
Имеется ли резюмирующая оценка?
|
Нет общего рейтинга
|
Рейтинги по четырехбалльной шкале по четырем критериям
|
Рейтинги по четырехбалльной шкале по шести критериям; общая оценка теста: «одобрено» или «не одобрено»
|
Рейтинги по четырехбалльной шкале по шести критериям и по общей адекватности технической информации
|
Рейтинги по трехбалльной шкале по семи критериям
|
Другие подробности
|
Публикуется две отдельных рецензии
|
Чек-листы заполняют авторы/издатели до того, как сдать материалы на рецензию; если эксперты не согласны между собой, эти части их отзывов публикуются параллельно
|
Критерии для проективных методик менее строгие
|
Имеется раздел оценки качества генерируемых компьютером отчетов; даются рекомендации по использованию теста в соответствии с его оцененным качеством
|
Публикуются резюме исследований; общие описательные данные и резюме исследований пишутся оплачиваемым сотрудником COTAN (Комитета по тестированию Нидерландов)
|
