Журнал ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ 02/2016
|
Г.Урунтаева.
Специфика дидактической игры дошкольника
|
Рассматриваются специфика и своеобразие дидактической игры как важного условия психического развития дошкольника наряду с сюжетно‐ролевой игрой. Анализируется структура дидактической игры в совокупности основных и дополнительных компонентов.
|
Журнал ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ 03/2016
|
Т.Бутусова. Игры с правилами.
Формирование совместной игровой деятельности дошкольников с разным уровнем познавательного развития
|
В статье представлен опыт внедрения комплекса педагогических условий, способствующих формированию у детей предшкольного возраста с разным уровнем познавательного развития положительных способов взаимодействия в детском коллективе в процессе игр с правилами. Сделан вывод о возможности использования игр с правилами как одного из педагогических средств формирования совместной игровой деятельности детей в инклюзивном образовании.
|
Журнал ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ 04/2016
|
О.Коротких.
Развиваем творческие способности. Техника работы с пластилином
|
В статье рассматриваются педагогические аспекты обучения детей технике работы с пластилином. Как показывает опыт использования в практике ДОО, это является одним из эффективных средств активизации и развития всех творческих способностей ребенка. Представлены также занятия.
|
Журнал ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ 01/2015
|
Н. Моторина • Развитие эмоционального интеллекта воспитателей групп раннего возраста дошкольных образовательных организаций
|
Статья посвящена проблеме эмоционального взаимодействия воспитателя и детей раннего возраста в условиях до‐ школьной образовательной организации. Делается вывод о влиянии уровня эмоционального интеллекта воспитателя на благополучие процесса адаптации ребенка ран‐ него возраста к условиям ДОО. При‐ ведены результаты исследования эмоционального интеллекта воспитателей групп раннего возраста, представлена программа по его раз‐ витию, предложены практические рекомендации.
|
| |
